辞海中对松鼠的说明

一：辞海中对松鼠的说明

《辞海》中对松鼠是这样说明的：“松鼠亦称‘灰鼠’，哺乳纲，松鼠科。体长20—28厘米。尾蓬松，长16－24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色。腹面白色。冬季耳有毛簇，林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝，每产5－10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。”

二：《辞海》中说明松鼠尾巴仅用了8个字

喜欢本文的语言 因为辞海虽然说了重点但是没有本文的语言生动，辞海也就是平实说明，而本文却是穿动说明，让人读后觉得真的有一只漂亮、驯良、乖巧的小松鼠在眼前跳动。

三：辞海中松鼠的条目松鼠亦称灰鼠一文主要运用了什么说明方法请试说明作用

教学内容分析：这是一篇说明为主的文章，作者把“数字武器”这个“意”，论说得很有趣：通过讲述布鲁卡与古尔德对人脑袋大小与智力的关系的争论，描述古尔德对数字的“自相矛盾”的态度与行为，以米老鼠身体各部位的比例的增加，论证“幼态持续学说”，不但说清了科学家怎样使用数字武器，而且证明了数字武器的作用与局限，文章显得意趣盎然。

教学目标：

1. 理解文章所阐述的数字与科学研究的关系。

2. 比较阅读《我们这双手》和《科学家的数字武器》两文的异同。

3.体会科学家严谨的治学态度。

4、能够运用常见的说明方法学习写简单的说明文。

教学重、难点分析：字词学习与运用；较快的把握文章主旨；比较阅读、学写说明文。

教学课时：一课时

教学过程：

一、交流课前学习成果；

1、基础知识。

（1）生字。永葆青春bǎo 捍卫hàn 硕大shuò 领域yù 晦涩huì sè

（2）词语理解。无病脑：没有疾病的正常人的大脑。

捍卫：保卫。

不厌其烦：不知厌烦。

乐此不疲：以此为乐，不知疲倦。形容兴趣很浓。

一目了然：一看就明白，形容十分清楚、明白。

晦涩：深奥难懂。

受益匪浅：受到的教益很多、很深。

隔行如隔山：不同的行业互不了解。

扬长避短：发扬自己的长处，避开自己的短处。

独具只眼：形容具有独到的见解或独特的眼光，也作“别具只眼”。

别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，常指文艺方面。

2、关于说明文及常见的说明方法。

二、课文解读。学生再次阅读课文，探讨下列问题。

1、中心把握：（1）本文引用古尔德的两篇文章，目的是什么？

（2）找出本文的中心句。

2、体会意趣，理解文风。

将学生分成几个小组，研讨以下问题：

（1）找出文章中的数字，说说作者引用它们有何作用。

（2）课文虽然介绍的是枯燥的科学知识，但读来意趣盎然，你能说说其中的原因吗？

（意趣，不是写人叙事类文章的专利，在议论说明类的文章中，也是一种必要与可能的追求。作者就把“数字武器”这个充满火药味的“意”，论说得很有趣：通过讲述布鲁卡与古尔德对人脑袋大小与智力的关系的争论，描述古尔德对数字的“自相矛盾”的态度与行为，以米老鼠身体各部位的比例的增加，论证“幼态持续学说”，不但说清了科学家怎样使用数字武器，而且证明了数字武器的作用与局限，文章显得意趣盎然。）

3、探究学习：科普类文章尤其要注意写作的严谨，但是课文中古尔德没有对脑量与智力的关系给出明确的结论，你认为这是不是文章的缺陷？为什么？

三、小结整理。

1、中心小结：文章以学术界著名的“脑袋大小是否与智力有关”的争议为切入点，然后又重点介绍了古尔德利用数字来证明自己的“幼态持续学说”，非常充分地说明了数字在科学研究领域的重要作用。最后文章以独到的议论启发我们要善于利用自己的优势去发展各门学科之间的联系，从而获得成功。文章使用了列数字、作比较、打比方、举例子等多种说明方法，思路清晰，生动有趣，具有极强的可读性。

2、写作特点归纳。（要求学生写出书面材料）

四、拓展学习。

1、比较《我》《科》两文读来饶有趣味的原因。

2、阅读下列短文，完成相关小题。

万能工具——手

我们的手结构精细。一只手就有8块腕骨、5根掌骨、14根指骨、59条肌肉和发达的神经、血管系统。

我们的手十分灵巧。翻手为云，覆手为雨，一秒钟内，人的手掌可以转动好几次。在一秒钟里，钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。有人估计，人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手，①外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经，②......余下全文>>

四：＜＜辞海＞＞中的松鼠和初一课文说明方法有什么不同 5分

围绕辞海科学性强、语言属科学术语，课文生动活泼、有趣作答

五：阅读理解 70分

1.身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警，玲珑

2.“老是”，体现了松鼠的好动矫健，体现了说明文语言的准确性。

“送”，运用拟人的手法，写出了小松鼠的敏捷聪明，体现了说明文语言的准确性。

3.降落伞

4.喜欢用文学的笔调来描述。因为这样可以把松鼠写得更生动，辞海中的描述不带有感情色彩，太过简单，不形象生动。

呵呵，这好像是小学的课文，我自己答的，给我分吧。

六：我们这双手主要内容(简要)

我们的手，，，，