一：民办教育促进法规定民办幼儿园属于什么组织
民办教育包括学前教育！济南这边可以申请民办公助好像！
二：新的民办教育促进法出台后非盈利性幼儿园怎么赚钱
1早教幼教一体化
2办托幼衔接班
3派师入园。
三：新民办教育促进法2017 有什么解读
现在今年新的《民办教育促进法》出来以后，民办教育更会上一个更告诉发展的一个过程，但是任何一个行业只要出现告诉发展，就会遇到这样那样的问题，出现龙混杂的局面，现在挖煤的人都在跟我讲办幼儿园好，这就对教育行业出现冲击，他的冲击可能在两块。第一块，对你的专业的冲击，现在就是一个浮躁的社会，大家做任何事情先讲的就是商业模式，赚钱，比的就是谁的模式好。第二个，谁几年能上市，这也是现在大家讨论最多的，其实做教育反而要背道而行，如果你天天想着上市，天天想着商业模式，教育的本质就不存在了，《民办教育促进法》出来以后，教育确实当产业来做了，但是他仍然是教育，仍然是教育产业，所以我觉得外行人进到教育行业，对我们教育行业整个操作的冲击是巨大的，他是会按照他以前的企业的操作模式来操作教育。然后第二个，外行人进来之后，大面积的人认为幼儿教育是一个好产业，是一个朝阳产业，大家都来做这件事情的时候，就会出现过剩，今天是幼儿园供不应求，明天是孩子供不应求，到那个时候也会出现一个问题就是师资力量更是供不应求，会出现投资人是外行，老师也是外行，因为没有这么多的学前教育老师供应你来使用。中国现在专门做学前教育的大学屈指可数，大学里面有学前教育的又有多少个，学前教育占了重要比重的又有多少个，幼儿园高速发展，会出现人才和幼儿园的高速发展完全不匹配，你会发现，幼儿园装修的富丽堂皇，幼儿园的老师一塌糊涂，所以这也是我创办华师聚优最想做的一件事，之前我们为什么一直在办幼儿园，现在我来掉头做这件事最核心的原因，其实我们幼儿园也遇到了高待遇招不到老师的问题，现在面临的问题，不是我们来面试老师，而是老师来应聘你的问题，所以这个对管理者也提出了新的考验和挑战那我们如何适应新一代的就业的潮流、新一代的人的思维的潮流，然后去做管理，也是非常重要的一部分。
四：申办民办幼儿园需要什么资质
根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《陕西省实施国家关于幼儿教育改革与发展指导意见的方案》及《西安市幼儿园等级办园标准》，申办民办幼儿园需要具备这些资质：
一、设置民办幼儿园应具备下述基本条件
（一）申请举办民办幼儿园的社会组织，应当具有法人资格。举办民办幼儿园的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。
（二）基本办学规模不低于100人。幼儿园办学条件达到《西安市幼儿园等级标准》规定的二级幼儿园标准。
（三）有稳定可靠的经费来源，办学启动资金不少于20万（包括教学设施和教学仪器设备等），注册资金10万元以上，并提供有法律效力的资信证明。
二、民办幼儿园申报程序
（一）申请人向拟建幼儿园所在街道办事处（或镇政府）提出书面申请，提供相关资料，由街道办事处（或镇政府）对拟办幼儿园（班）进行办园基本条件初审，写出初审意见并盖章。
（二）申请人将签署初审意见后的书面申请和申报材料提交所在区教委。
（三）考察：区教委联同区卫生局和区消防支队等相关部门对申报程序符合规定、申报材料齐备、基本办学条件达到要求的，组织专家进行实地考察；
（四）发证：已审批同意举办的民办幼儿园，由区教委颁发《中华人民共和国民办教育办学许可证》和《西安市幼儿园等级证》。
五：民办教育促进法的立法原因、宗旨和基本原则
一、中国民办教育的发展概况
中国是历史悠久的文明古国，私立教育源远流长。远在2400年前的春秋时期，孔子等就开始兴办私学。战国时期，形成了以儒、墨、道、法为代表的私学“百家争鸣”的局面。自此以后，私立学校在传承中华文明方面发挥了重要作用。改革开放以来，民办教育也进入了新的发展时期。
1982年11月26日，彭真委员长在第五届全国人民代表大会第五次会议上所做的《关于中华人民共和国宪法修改草案的报告》中提出“两条腿”办教育的方针。
1985年5月中共中央发布《关于教育体制改革的决定》，指出“地方要鼓励和指导国家企业、社会团体和个人办学”。这个时期出现的民办教育多是非学历的文化补习性质的培训机构。
1992年以后，随着邓小平同志视察南方讲话的发表，中国加速了改革开放的进程。同年召开了中国共产党第十四次全国代表大会，大会报告指出“鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学，改变国家包办教育的做法”，1993年2月中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》规定“改变政府包揽办学的格局，逐步建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。”“国家对社会团体和公民个人依法办学，采取积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针”。民办教育推进到中、高等职业教育和职业培训领域。
1997年，国务院颁布《社会力量办学条例》，这是新中国第一个规范民办教育的行政法规，标志着中国民办教育进入了依法办学、依法管理、依法行政的新阶段。1997年中国共产党第十五次全国代表大会提出了“科教兴国”战略，政府加大了教育改革与发展的力度。1999年夏，召开了全国教育工作会议，会议提出要大力发展民办教育。会议决定，在我国第十个五年计划期间，要基本形成以政府办学为主体，公办学校与民办学校共同发展的教育格局。截至2002年底，中国各级各类民办学校已经发展到6.12万所，在校生总规模已达1115.97万人。其中，民办高等教育机构1202所，民办普通中学5362所，民办职业中学1085所，民办小学5122所，民办幼儿园4.84万所。经过短短20年的发展，中国目前民办学校不论在数量上还是在校生总量上都已远远超过了50年代的私立学校，而且表现出强劲的发展势头。
2002年底，《民办教育促进法》颁布，我国民办教育又进入了一个快速发展期。据统计，2003年全国各级各类民办学校（教育机构）共7万余所，在校生1416万人。其中，民办幼儿园5.55万所，在园儿童480.23万人；民办普通小学5676所，在校生274.93万人；民办普通初中3651所，在校生256.57万人；民办职业初中54所，在校生2.28万人；民办普通高中2679所，在校生141.37万人；民办中等职业学校1377所，在校生79.31万人；民办高等学校175所，在校生81万人；民办的其它高等教育机构1104所，注册学生100.40万人。另外，有培训机构10631个，参加培训人次393.81万。
二、中国民办教育的立法进程
在民办教育迅速发展的同时，我国有关民办教育的立法工作也取得了重大成就。1982年，第五届全国人大第五次会议通过的《宪法》，明确规定“国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业”。1987年，教育部颁布了《关于社会力量办学的若干暂行规定》，使中国的民办教育走上了有法可依的法制轨道。1997年，国务院颁布了《社会力量办学条例》，这是一部规范民办教育的重要行政法规。
1998年九届全国人大将民办教育的立法工作列入了本届人大的立法规划，1999年全国人大教......余下全文>>
六：民办教育“新政”怎样解读
核心提示：本月上旬，《关于修改民办教育促进法的决定》经十二届全国人大常委会第二十四次会议审议通过，这一新政将对民办教育产生哪些重要影响?昨天，民办教育太湖峰会暨教学创新论坛在太湖国际会议中心举办，吸引了来自江苏、上海、浙江、山东、福建、江西等全国800多位民办教育机构负责人参加。
本报讯(记者 小方)本月上旬，《关于修改民办教育促进法的决定》经十二届全国人大常委会第二十四次会议审议通过，这一新政将对民办教育产生哪些重要影响?昨天，民办教育太湖峰会暨教学创新论坛在太湖国际会议中心举办，吸引了来自江苏、上海、浙江、山东、福建、江西等全国800多位民办教育机构负责人参加。
中国民办教育协会法律事务部部长、上海市教科院民办教育研究所所长董圣足作了主题报告，解读民办教育新政对行业的影响。董圣足说，这次修法的中心线索就是“分类”。所谓分类管理，是指为了更好促进和规范民办教育发展，对经批准成立或注册登记的各级各类民办学校，按是否要求取得办学收益，在立法上划分为营利性法人和非营利性法人两大类型，并在行政管理上实行不同的规制措施。
新政明确规定，从小学到初中九年义务教育阶段，不允许开办营利性民办学校。董圣足表示，义务教育具有强制性、公益性、普及性的特点，各个国家“对义务教育都是禁止营利的”。在分析了当前民办教育主要存在的产权界定、政策配套、行业准入退出、学校治理和制度衔接等问题后，董圣足建议民办教育投资应三思而行，深入学习领会法律法规及行政规章的要义，吃透精神，顺应大势，权衡利弊，理性决策;应明确办学目标，因应外部环境变化，进一步调试学校发展战略;应进一步完善学校章程，建立健全法人治理结构。
据了解，此次峰会论坛由苏州市民办教育协会主办，今年是第一届。峰会主题是学习领会民办教育促进法，提升民办教育机构管理能力，创新教学模式，推进民办教育发展。峰会还安排了24个分论坛，囊括了民办学校的管理、市场招生、教学科研和家庭教育等方方面面。
近年来，苏州民办教育发展迅猛，据统计，仅2015年，苏州全市就新增民办学校、幼儿园29所，目前，全市范围有各级各类民办学校、幼儿园和非学历教学机构近900家，在校在园学生达27万人，培训机构年培训量达37万人次。苏州市教育局民办教育与社会教育处处长张可伟表示，《民办教育促进法》的修订为民办教育发展带来新机遇，在相关细则和配套文件出台后，苏州将加强分类指导，完善措施，确保各级各类民办教育平稳过渡，“真正实施预计在明年9月1日”。
七：义务教育法，民办教育促进法，到底哪个
中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法实施细则中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法学生伤害事故处理办法中小学幼儿园安全管理办法学校卫生工作条例
八：如何开办一家私立幼儿园 具体流程 管理方案 越详细越好
办事应当具备的条件：
国家机构以外的社会组织或个人。（社会组织具有法人资格，个人具有政治权利和完全民事行为能力。）
办事所需的手续：
1、申请筹设的各类材料。（审办报告、举办者资格证明材料及资信证明材料、园所来源及使用证明、办园可行性报告）
2、申请正式设园的各类材料。（筹设批准书、正式设园申请书、举办者的资格、办园注册资金、办园可行性报告、幼儿园章程、幼儿园理事会或其他决策机构的章程、师资队伍情况、园长资格证明、幼儿园规章制度和岗位职责）
办事依据
《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《幼儿园管理条例》
办事程序
举办者向教育行政部门提出筹设申请---委托评估机构进行筹建的资质评估---获筹设批准---进行筹设，完成后提出设园申请---经评估后具备条件批准正式设立---颁发办园许可证
办理时限
1、受理筹设申请及资质评估报告后三十天内完成并予以答复。
2、受理设园申请及资质评估报告后三个月内完成并予以答复
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参考资料：zhaoke1959
九：国家对民办幼儿园扩建土地当地政府有哪些优惠政策
国家对民办幼儿园扩建土地当地政府的优惠政策：
前国务院总理温家宝2010年11月3日国务院常务会议精神，扩大学前教育资源。大力发展公办幼儿园，支持街道、农村集体和有条件的行政事业单位、企业办幼儿园。
《中华人民共和国民办教育促进法》 第三条 民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。 第五条 民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。国家保障民办学校举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益。
河南省实施《中华人民共和国民办教育促进法》办法(草案)
第三条 民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的重要组成部分。各级人民政府对民办教育应当实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针，将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划，保证民办学校与公办学校具有同等的法律地位，保障民办学校办学自主权。第二十九条 新建、扩建民办学校应当按照公益事业用地及建设的有关规定给予优惠。民办学校在征地和新建、改建教学科研用房、教职工和学生生活用房及其附属建筑设施时，享受同级同类公办学校同等待遇，免收土地、建设及其他有关部门征收及代收的一切行政事业性收费。服务性收费应当享受与同级同类公办学校同等的优惠待遇。
《中华人民共和国土地管理法》 第五十四条 建设单位使用国有土地，应当以出让等有偿使用方式取得;但是，下列建设用地，经县级以上人民政府依法批准，可以以划拨方式取得：
(一)国家机关用地和军事用地;(二)城市基础设施用地和公益事业用地;(三)国家重点扶持的能源、交通、水利等基础设施用地;(四)法律、行政法规规定的其他用地。
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