一：阅读文的名称《剑河上的桥》
1．文中第①段提到《再别康桥》的作用是（ ）
A．突出喜爱剑桥的情感
B．交待了喜爱剑桥的真正原因
C．为剑桥“可入诗”“可入画”作铺垫
D．开篇点题，引人说明对象
2．第④段中，作者写剑河第一桥是极普通的桥。请找出文中写它普通的句子。既然是极普通，作者为什么感到“心神皆醉”呢？
3．第⑤段在文中的作用是（ ）
A．承上启下
B．领起下文
C．总说城内桥的特点 D．总提分说
4．第⑥段中，写威尼斯的叹息桥，运用的是什么说明方法？其作用是什么？
5．作者详写了数学家桥，旨在突出其“别致”的特点。到底这座桥别致在什么地方？正确的是（ ）
A．一位英格兰人将这座桥拆开探究其中奥妙，竟无法复原。
B．牛顿来此教授数学，剑桥的学术地位大大提高。剑桥人在区区一座小桥上费了一番脑筋。
C．桥身无一根铁钉，却坚固无比。
D．表面非常简陋，却包含了奇妙的数学构思。桥身无一根铁钉，却非常坚固。
6．作者在第④段写了剑河第一桥，但真正属于写桥的句子仅一句，此外还写了其他哪些景物？运用了什么表达方式？其作用是什么？
7．结尾为什么再次提到徐志摩与康桥？《剑河上的桥》
答案
1．C
2．“锈迹斑驳的古老桥身横卧河面。”因为这座桥建在乡野，与大自然相融相谐。
3．A
4．作比较，突出座落在书院中的叹息桥给人以温馨的感觉。
5．D
6．此外还写了水、林、草、花、柳、风、浪七种景物。运用了描写的表达方式。以生动形象的环境描写，烘托了剑河第一桥与大自然相融相谐的特点。
7．照应开头，强调了剑桥的入诗入画，结构完整。
二：剑河泛舟阅读题答案！！！！
造型美观的桥梁,其桥身相邻桁架之间均构成11,剑河两岸垂柳倒挂剑河上的桥;s College)内：剑河是一条南北走向,剑桥的原意就是指“剑河上的桥”、格蕾桥和叹息桥最为著名,剑桥之名便由此而来,曲折蜿蜒的小河,建于1831年.它展示出现代钢梁桥的雏形,芳草萋萋,其中以数学桥,这种设计被称为几何结构,由詹姆斯·小埃塞克斯根据埃斯里奇的设计而建造的,河上架设着许多设计精巧.25度的夹角. 叹息桥 位于圣约翰学院(St John',是仿照意大利威尼斯的叹息桥建成数学桥 建于1749年.在18世纪
三：《剑河泛舟》用"---"画出短文巾承上启下的句子
剑河上的桥：
剑河是一条南北走向,曲折蜿蜒的小河,剑河两岸垂柳倒挂,芳草萋萋,河上架设着许多设计精巧、造型美观的桥梁,其中以数学桥、格蕾桥和叹息桥最为著名,剑桥之名便由此而来,剑桥的原意就是指“剑河上的桥”.
叹息桥 位于圣约翰学院(St John's College)内,建于1831年,是仿照意大利威尼斯的叹息桥建成
数学桥 建于1749年,由詹姆斯·小埃塞克斯根据埃斯里奇的设计而建造的.它展示出现代钢梁桥的雏形,其桥身相邻桁架之间均构成11.25度的夹角.在18世纪,这种设计被称为几何结构,所以此桥得名“数学桥”
四：剑河泛舟阅读
第一个我不知道啦，但是第2个我知道。
2、我感悟到了时间的珍贵，要用学习来充实这春光，不能浪费了年少时的宝贵时间。
五：小学语文六年级上册新阅读第三单元第4课《剑河泛舟》第7题怎么做？ （非常紧急！！！）
有身临其境之感，想到那里去亲自看一看
我们应该晓得珍惜春光，不负春光。
孩纸啊，以后自己写吧，你都六年级了。
古人云："不思考者，永不会思考也"
你以后的单元测试考，月考，期中考，期末考，小升初，分班考，中考，高考......全部要靠自己啊！
现在不会了，可以让老师给你讲（不要说你这是作业，有空题老师要骂，你在网上问了，说明你不会抑或是不愿动脑，你只要给老师说明白老师是不会说你的），家长给你讲，麻烦同学给你讲......
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