创业环境分析

一：大学生创新创业环境分析的意义

创新创业教育既是我国高等教育的发展趋势,也是推进我国高等教育改革的必然要求。实施创新创业教育,首先必须明确创新创业教育的文化环境,通过分析影响创新创业教育的内外部环境,破除制约创业教育的环境桎梏,为创业教育的实施铺平道路。

二：如何进行创业环境分析

可以咨询草根老板学府

三：创业环境中内部环境包括哪些方面

这个问题比较大，我不能做全面的回答，不过就我个人来看，所谓的内部环境，首先你要知道自己的优势在那里，1，团队，现在是个崇尚团队的年代了，单兵作战的成功几率没有团队成功的几率大2，资源，你有多少可利用的资源，决定你从什么地方开始起步。3，核心竞争力，你的核心竞争力是什么，这点必须知道，如果你有的，别人都可以有，那么你可能会做得很累，4，自己的价值取向，这点决定你创业的原则，5，自己或团队的能力，这点也比较重要，没能力，无论做什么都很难成功，或是走很多弯路6，定位，你给自己的的定位在那里，那就看你对自己的信心有多少

四：大学生创新创业环境分析有什么用

一、培养创新创业能力的重要性

“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”是党的十七大报告提出的推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之一，也是建设创新型国家战略的重要组成部分。在2014年9月份的达沃斯论坛上，李克强总理明确发出“大众创业、万众创新”的号召，随后国家出台了支持、鼓励和引导符合条件的创业者自主创业创新的政策。大学生作为建设有中国特色社会主义事业的接班人和后备军，是最具创新创业潜能的群体，也是创新型国家建设过程中最积极最活跃的因素，肩负着重要的历史使命，因而，挖掘和开发其创新创业潜能，培养和提高其创新创业能力，对于缓解就业压力、构建和谐社会、建设创新型国家具有积极而重要的作用。

二、创新创业能力的调查分析

针对大学生创新创业的能力培养问题，我们进行了问卷调查，调查本校及其周边大学的一些学生，通过他们了解到一些关于这个问题的情况。通过调查我们发现高校都能积极响应国家号召，鼓励大学生创新创业，并进行这方面的教育，也有50%的人想组建团队进行创业，然而有33.33%的人有这个创新创业的想法，但没有这方面的能力，有25%的人想法和能力都没有。这说明高校在培养大学生创新创业能力这一方面有欠缺，还是坚持原来的教育模式，形式单一，没有与时俱进地进行教育方式改革，或者说大学生综合素质有待提高。

通过调查我们还发现大学生认为要想创新创业要具备以下能力：发现、分析、解决问题，团队合作，组织协调，创新感知，领导决策，动手操作，自主学习，社会适应，收集和处理信息，机会识别，销售及管理。实际上这些能力并不是人人都具备的，因此调查者中有66.67%的人说自己不具备这种创新创业能力。因此，能力培养是高校及社会的重大任务。但通过调查发现有些高校在这一方面做得还是挺好的，举办一些相关活动，比如邀请社会成功人士进行讲座，对大学生进行创新创业教育，但是据我所知讲座已经被功利化了，或者说演讲者的演讲没有打动人心，这种教育方法并没有起多大作用。高校提供创新创业平台，用积极的政策鼓励学生创新创业，积极的政策包括资金扶持，评各类先进有优先权，加学分，等等。我认为这种方法就是一种实战，让有能力的学生组建团队真正创业，在创业中积累经验，积累知识，提高能力。如京东派校园店，为高校学生提供实习和就业机会，为高校创业项目提供支持，助力品牌孵化。还有一些课堂上的创新，如翻转课堂，改变传统的教育模式，以学生为主，由学生讲课，老师听，锻炼学生的组织能力、演讲能力，同时会举办一些智力挑战游戏、大大激发学生的思维、想法，有助于学生的创新创业。

三、创新创业能力欠缺的原因分析

高校在对学生进行创新创业教育及能力培养后，学生的能力有所提高了，但也有欠缺。据调查，主要原因是环境氛围不够好，政策不完善，学生的这种意识不够强，实践环节比较薄弱，学科体系不完善、单一，不体现专业特色，师资力量不够大。高校中大多数学生接受一般性的教育后，不再有其他创新创意点，没有这种想法就不会付诸实践，只有少数有想法有能力的人会通过团队合作创业，少数人没有带动大部分人进行创新创业，因此整体氛围不够浓厚。如果政策不够完善，没有给创业的人提供支持帮助利益，学生的积极性就会受到影响，即使有想法有能力也不会实践。学生创新创业需要有专业的导师进行教育培训指导，专业的师资力量不强大，学生会失去强大支柱，遇到困难手足无措，或者说组织协调不好会导致一系列问题，那么学生的积极性会被打压，会失去信心。

四、创新创业能力培养措施

1.完善创新创业教育课程体系建设

完善创新创业教育课程体系建设，是广大学生认可的可以提高大学生创新创业实际能力的一项措......余下全文>>

五：为什么创业前要进行创业环境分析

跟你去外面吃饭，还要看餐厅干不干净，贵不贵，一个道理

六：大学生创新创业环境分析有什么作用

不是挑战杯，是教育部原来的“大学生创新性实验计划”的延伸和拓展。大学生创新创业训练计划是“十二五”期间教育部“本科教学工程”的重要组成部分，包含创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目三类项目。

七：创业分析

如果自己资金，能力都很是有限的话，还是合伙做生意好，不过合伙做生意最重要的一点是资金分配问题，只有合作方之间都共同的目标，有劲往一处使，才能够把事业做好，其实可常说做事情更多的时候是在做人！

八：创业想法分析书范文

可从以下几个方面来写： 一、外部环境分析主要包括：(1)外部一般环境分析；(2)产业分析。二、市场需求预测主要包括：(1)国外市场需求预测；(2)国内市场需求分析。 三、内部分析主要包括：(1)项目地理位置分析；(2)资源和技术分析；(3)项目SWOT分析（根据企业自身的既定内在条件进行分析，找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在）；(4)项目竞争战略选择。 四、财务评价主要包括：(1)评价方法的选择及依据；(2)项目投资估算；(3)产品成本及费用估算；(4)产品销售收入及税金估算；(5)利润及分配；(6)财务盈利能力分析；(7)项目盈亏平衡分析；(8)评价分析结论。五、融资策略主要包括：资金筹措、资金来源、资金运作计划等。 六、退出机制主要包括：如果投资失败，可转化成为什么其他用途，减少投资损失。重点是做好财务评价分析这一块。

九：如何运用swot分析自己创业的swot

SWOT分析工具使用的目的，在于让分析者清晰地并客观地了解自己（或被分析者）在竞争中处于何种地位、具备哪些可资利用的有利的资源条件。为将来采取何种竞争策略提供现实依据。

创业之初，你和你的团队还没有真正介入市场竞争。你首先需要了解，自己将面临的是怎样的竞争环境。如果没有客观全面的市场调研，SWOT分析也只能停留在主观层面，并不能帮你真正解决问题。所以，形式上的SWOT对你毫无意义。

你首先需要了解是，包括目标行业市场中同类产品及其替代产品的销售分布情况；市场容量有多大；目前目标市场供求关系如何？主要供应商各自的市场占有率如何？目标市场进入门槛如何？主要竞争企业的资源配置情况如何？不同品牌间消费群的差异如何？包括政策环境影响在内的，未来目标市场的总体趋势如何？等等等等。

而后，用上述这些内容来对比自身现状，先找出优势，如自身和团队的能力优势——自身具备的哪些有利于将来竞争的能力是其他竞争者没有或是比较薄弱的；资源优势——包括资金、社会关系（人脉）、针对性的保护政策、渠道、成本、专利、技术、客户以及自然环境等各方面资源中，哪些是可能的竞争者不具备或是不充分的；管理优势——是否有掌握的新的更为高效运营模式或盈利模式，且这种模式是目标竞争者尚未采用的或是无法模仿的。

同样，在这些方面存在哪些劣势。

之后是分析潜在威胁，首要的威胁当然是关于市场进入的门槛，其次是可能的资源消耗情况——即现有资源能够让你支撑多长时间，在这段时间内，你有无可能达成基本的盈利目标；而后是产品及其技术的生命周期对你的竞争目标的达成有何影响；再有如可能的政策环境或市场环境的变化对你有何不利的影响；以及其他可能的干扰因素的影响如何？等等。

最后，结合自身优势，对比威胁因素，找出可能的机会，比如有无可能发现或掌握新的资源，有无可能发现客户新的价值需求；有无可能找到一些新的方法以规避或减少不利因素的影响，等等。

十：我需要大学生网络游戏创业的宏观环境分析 100分

大学生创业的宏观环境。一个国家或者地区的市场开发程度、政府的国际地位、信誉和工作效率、金融市场的有效性、劳动力市场的完善与否、法律制度是否健全，形成了新创企业的外部宏观环境，对新创企业的生存和发展产生重要的影响。具体来说，创业的宏观环境包括：政治法律与政策环境、经济环境、社会文化环境、科技与教育环境，简称PEST分析。PEST环境系统不是孤立地发挥作用，在创业者周围形成了影响合力。大学生创业者在创业时对地区环境的评价应主要考虑以下因素：创业者对该地区的熟悉程度;创业者在该地区内有多大的影响力;拟创立的企业在该地区内会产生怎样的影响;创业者有无特别的人际关系技能来培养关键的地区关系;采取什么样的实际步骤来加强地区支持、使当地创业机会最大化;采取什么样的实际步骤来减少地区的反对和使当地问题最小化。任何一个新创企业都必然归类为某个行业或某几个行业，因此，行业分析对新创企业十分重要。一般来说，新创企业的行业环境分析主要关注两个问题：一是行业内的竞争程度及变化趋势;二是行业所处的生命周期。美国学者麦克尔·波特的五种力量模型反应了新创企业环境因素。他认为现在市场竞争者、潜在的进入者、供应商、消费者和替代品生产者决定了一个创业的竞争力，构成了行业环境因素。