高考语文阅读题

一：高中语文现代文阅读得分点(答题技巧以及答题模式)

期末考试锦囊妙计之三：现代文阅读解题方法

有些学生做阅读题时，全凭自己的感觉答题，其实，答阅读题也是有技巧可寻的。

以下是针对《考试说明》，提出的几种答题技巧：

一、看分值答题法：可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。

例如：某试题中第13题：目前一般有哪几种消暖雾的方法？文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种？（3分）

答案是：3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。

二、用原文答题法：

做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。

具体作法是：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，再靠船下篙，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。

例如:某试题中第18题:作者所说的“常想一二”在文中的具体含义是什么?

在原文第10段紧靠着问题中关键词“常想一二就是”后面的句子就是本题的答案。

三、两步法

阅读题中时常会问到：一句（一段）话在文中的作用。

第一步：我们首先看这个句子（段落）是在文章中的哪个位置，开头?中间？还是结尾？如果是在开头，则有以下几种可能：点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、打下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发展；如果是在中间，则起到承上启下（过渡）的作用；如果是在结尾，则起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整……

第二步：答题格式可固定为：在内容上，起到……；在结构上，起到……（省略号内容再具体到上一步去相对应）

例如：某试卷中第13题：“文章开头和结尾都涉及到‘我’帮助程海修改作文一事，从全文结构来看，这样写有哪些作用？” （注意,本题只问到结构）答案是：修改作文一事既是文章的缘起，又对交换饭卡起了铺垫和衬托作用，首尾呼应，结构完整。

四、三步走法

在说明文当中经常出此类问题,即问“一个副词（全部、部分、都、大概、可能、据说……）能否删去？”回答此类问题可分为三步：①不能；②解释该副词在本文当中的含义；③如果去掉，句子显得太绝对化了，就不能体现说明文语言的科学性（生动性、准确性、严密性）。

例如：某试卷中第13题：“文中加线中的‘据说’一词能否去掉，结合说明文语言特点作简要分析。”

答案：不能，“据说”说明没有确切的史料证明，所引资料是听来的，去掉则变成肯定，与事实不符，也不符合说明文语言准确性的要求。

五、三析法

同学们认为最难回答的，莫过于“理解句子的含义及作用”这一类题目。

其实这类题目也不一定的答题技巧：

我们可以首先分析句子的特点及位置；再分析其在表意和结构上的作用；最后，结合语境，分析哪个是句子表达时最关键的词语，指出其语境义。

例如：某试卷中第12题“第（11）段中“期待和自豪的泡沫怎样理解？”（3分）

首先分析这是一个比喻句；其次，分析其表意为：所有的期待和自豪都像泡沫一样；最后分析其中的关键词为“期待”和“自豪”、“泡沫”，结合语境，答案为：

①老人期待和自己的亲人在一起，期待和别人谈论自己的子孙；

②为自己有这么多的子孙而自豪；

③她对子孙的期待如同泡沫一般不可实现。

六、进入角色法

《考试说明》中第六则“欣赏文学......余下全文>>

二：高考语文阅读中的论述类文章阅读（就是哪种全是选择题的）应该怎么去

先粗略读一遍文章，但不能太不走心，记住大概什么内容在什么位置。

然后去读问题，去相应的位置找答案，一般问题的各个选项都在原文中有所提及，每个选项的对错都尽量在原文中找到依据并做下标记（我用的方法就是划线标注对应哪一个题目的哪一个选项}，然后最后做出你认为最正确的选项。

有时候有的问题需要你对文章有一定的概括总结，这就要看你对文章的把握了，一般三个选择题，一个三分，有一个概括内容的题目的话，找对每个选项的依据至少能拿6分吧，那个总结的题目无法保证。

三：高考语文阅读理解共几篇?都有那些文章?

-_-||那个不叫阅读理解，有一篇小阅读，一篇文言文的，有一篇传记或者新闻的。

四：高考语文阅读理解有哪几类

阅读理解分为三大部分：社科类阅读（三道选罚题），古诗文阅读，文学类阅读（小说）或实用类阅读（新闻传记类）

五：如何做好高考语文阅读理解

我的经验先把题看一遍，选择的话不用看答案。之后读文章，第一遍尽量快速的读，读懂大意，碰到之前看的题目的地方画出来，做个标记。做到心里有数，全篇读完了再去看一遍题目，先把能做的做了，再返回去着重读画出来的地方。这样选择应该没问题了吧。剩下的大题主要以摘抄总结为主，记住看分值，基本上答几点和分值有倍数关系，最后总结就可以了。

六：高考语文阅读题和古诗词鉴赏的答题技巧

诗歌鉴赏解题技巧

*第一种模式 分析意象、意境型

提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

答题步骤：

①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

答题示例：

绝句二首(其一) 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注?此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。

*第二种模式 分析技巧型

提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？

提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

答题步骤：

(1)准确指出用了何种手法。

(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

答题示例：

早行 陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。

*第三种模式 分析语言特色

提问方式：这首诗在语言上有何特色？

提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

答题步骤：

(1)用一两个词准确点明语言特色。

(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。

(3)指出表现了作者怎样的感情。

答题示例：

春怨

打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

请分析此诗的语言特色。

答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。

*第四种模式 炼字型

提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？

提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

答题步骤：

(1)解释该字在句中的含义。

(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。

(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

答......余下全文>>

七：高考语文阅读理解资料

阅读题作为语文考题的重要组成部分，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。

显然，提高阅读理解非一朝一夕能完成，需要的是我们的长期积累和练习。

首先要有广泛阅读的兴趣，所谓读书破万卷，方可下笔如有神。

其次，我们要有针对性的练习和辅导。针对各年级的不同难度的阅读理解进行训练。

最后，掌握一定的阅读理解答题技巧和方法。

八：高考语文阅读题怎么写！

一、认真阅读，抓住重要信息

一定要认真阅读全文，抓住重要信息。因为所有的考题都是从文章里出的，对文章脉络、行文思路和段落大意的准确把握可以让你做起题来既准确又轻松。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时还要浏览一下后面问了哪些问题，可以从选择题的选项中揣摩出文章的主旨大概是什么。

二、重要信息做上标记

如果时间充足，可采用精读的方式来阅读，逐字逐句推敲揣摩。遇到难以理解或比较重要的地方，要养成圈点勾画、多做记号的习惯。可以先思考题目所考的内容涉及到文中的哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细分析这一区域中每一句话的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。养成这一习惯有助于形成较强的分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的文章中的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。

三、尽量使用原文来作答

这已经是一种公开的诀窍，许多题都可以用原文中的语句来作答。因此，准确解答阅读题最重要、最有效的方法就是在原文中找答案。大多数题目是能够从文章中“抠”出答案的，当然，有时候找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语，或压缩主干，或抽取要点，或重新组织。

具体来说，解答阅读题可参考以下步骤：

1、通读全文，尽量把握文章大意及中心思想，为接下来的阅读问题及回答问题做厚实铺垫。

2、阅读问题，带着问题再次阅读文章。当然，如果答题时间非常紧的话，也可以把以上两个步骤合二为一，但这样一来，答案的准确性可能就会减小。

3、根据问题，圈定信息范围。

4、经过思考后，筛选主要信息。

5、答题

整个过程看似麻烦复杂，但认真做起来却可以一气呵成。只要同学们多做题，学会举一反三，高考阅读题将不成问题。