大学生安全教育简报支教安全教育简报格式

一：为什么要加强大学生安全教育回答范文600字

大学生安全教育论文————论大学生安全意识的形成与成才

个人提要：本文论述可大学生的安全教育，从个人集体，人身和思想，理论和实际多个方面论述了大学生的安全教育。尤其是理论和实际，前者结合了新世纪，新中国的特点，后者则以农大本身为例。分析了大学生在现实生活中所应该注意的种种安全问题。

[关键词] 安全意识，大学生的成才

一、大学生安全教育的必要性

随着高校改革开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。在校期间，他们除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的社会生活知识，尤其是安全知识，势必会导致各种安全问题的发生。因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容缓。

（一）加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益的需要

首先，从国家面临的安全环境来看，当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观，主要表现为境外敌对势力和间谍情报机构为达到分化、西化中国的目的，一方面利用各种渠道，以公开或秘密的方式，传播西方的政治和经济模式、价值观念以及腐朽的生活方式，培养和平演变的“内应力量”。另一方面采取金钱收买、物质利诱、色情勾引、出国担保等手段，或打着学术交流、参观访问、洽谈业务等幌子，刺探、套取、收买我国家和单位秘密。其次，大学生对国家安全也存在着种种模糊的认识。一是大学生对国家安全还停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统的、局部的认识上。当前，国家安全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新内容。因此，全方位理解国家安全有助于端正大学生的思想认识，增强国家安全意识。二是讲国家安全，大学生会自然联想到美国的中央情报局、联邦调查局以及国家安全机关、军队、警察身上，这种把国家安全等同于情报间谍活动的片面认识，使大学生不能自觉地把维护国家安全与自身的责任联系起来，或多或少地、有意无意地认为“国家安全与己无关”。三是随着我国经济发展、社会稳定、人民安居乐业，国际地位与日俱增，和平环境使大学生自觉不自觉地对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，认为“对外开放无密可保”，“和平期间无间谍”等等。由于思想麻痹，造成国家的一些机密被泄露，更有甚者，个别经不起金钱、美色等种种诱惑，不惜丧失国格人格，出卖情报，给国家安全和利益造成重大损失，教训极为惨痛深刻！

总之，我国面临着复杂严峻的安全形势，而大学生的国家安全意识又相对薄弱，这就迫切需要对大学生进行安全教育，培养国家安全知识，树立新的国家安全观，既是必要的，也是紧迫的。

（二）加强大学生安全教育，是高校治安形势的需要

随着改革开放的深入，高校由过去的封闭型办学变为开放型办学，有一般教学、科研机构，变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。当前高校管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，校园治安形势日趋复杂严峻。其主要表现为：一是校园环境日趋社会化、复杂化。随着高等教育事业的发展和改革开放的深入，高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”，校园内不仅有教学区、生活区，有的还混杂家属区、居民区；不仅有教学、科研设施，还有工厂、公司、超市、书店、银行、邮局、医院、宾馆、浴室、饮食店、影剧院、歌舞厅等生活服务设施和机构。一所高校就像一个小县城。这种复杂的格局，客观上也给高校的安全造成诸多不利因素。社会上的一些不法之徒，时......余下全文>>

二：大学生安全教育因该从几个方面论坛

近年来，由于高校扩招在校大学生，校园安全事件频繁发生，在校大学生的伤害事件呈上升趋势，学校安全工作也出现了一系列的新的特点、新的情况、这样也就顺其自然导致学校安全形势十分严峻。大多处在市区里的高校周边有违法违规经营的网吧、游戏及室、乱摆乱放的无照摊贩、交通事故频发、校园安保底下等。这些问题的出现，要求我们急需根据新的形势，进一步完善校园安全管理与运行规制，进一步加强学生安全校园安全，打破现行的校园瓶颈，提高学生安全意识，让学生学会安全意识，避免危险，躲避危险，化解危险。

大学安全问题事件的种类与危害？

第一、校园类的安全事件，生课中的运动伤害、校园食堂食物中毒、寝室各类火灾、各类摔伤、财物被盗、喝酒滋事、打架斗殴、自杀他杀以及各种自然灾害。

第二、校园外的安全事件，暑假的寒热给人下塘洗澡溺水、校外的一些交通事故、治安事件、恶性伤害、或者大学生实习期间的意外事故等。

当代的大学大多处于独生子女、校园安全事故一旦发生，不切使学生本身受到伤害，期指丧失生命，也给学生家长造成长期的甚至是终生的心灵伤害，给家庭带来痛苦与不幸，使他们人到中年承受那失去亲人的子女的沉痛打击。同时也会给学校造成生誉上的损失，影响学校正常工作于教学。给学校管理工作带来极大的困难，每一起事件都有可能成为学校的不安定因素，要消除这些不安定因素学校必须花大力气、费大精力、投入相当多的经费来进行善后。因此，最好的办法就是提高安全工作，尽早发现安全事故的隐患，找出引发事件的真正原因，将安全事故消除与无形。

一、国家安全教育

随着高校改革开放的深入，境外人员来高校参观访问、举办讲座、讲学、留学、科技合作等情况日益增多，使高校的国家安全工作面临许多新的问题。为提高大学生的国家安全意识，使其能正确认识改革开放条件下隐蔽斗争的新形式和新特点，自觉抵御境内外敌对势力的渗透活动。当前应重点抓好“三项教育”，强化“三种意识”。一是抓好《国家安全法》等法律法规宣传教育，提高守法意识。学校要充分利用广播、校报等宣传舆论工具，在全校范围内开展《国家安全法》等法律法规的宣传教育，要使每个学生认识到，国家安全是关系到国家存亡的大事，没有国家安全，就没有和平稳定的建设环境，就没有社会主义的现代化。每个大学生都有维护国家安全的责任和义务。二是抓好爱国主义教育，强化责任意识。在开展爱国主义教育时，要联系中国近代史，联系改革开放以来全国各条线所取得的巨大成就，激发民族自尊心和自豪感，增强大学生对党和国家的向心力和凝聚力。三是抓好保密教育，强化防范意识。保密工作关系到党和国家的安全，关系到经济建设和社会发展的大局。因此，学校要积极开展保密教育，增强大学生敌情观念和保密意识，使每个大学生在对外交往中能自觉遵守各项保密制度和规定，自觉保守党和国家的秘密。

二、网络安全教育

三：大学生安全教育论文1000字的

大学生安全教育论文————论大学生安全意识的形成与成才

[关键词] 安全意识，大学生的成才

一、大学生安全教育的必要性

（一）加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益的需要

总之，我国面临着复杂严峻的安全形势，而大学生的国家安全意识又相对薄弱，这就迫切需要对大学生进行安全教育，培养国家安全知识，树立新的国家安全观，既是珐要的，也是紧迫的。

（二）加强大学生安全教育，是高校治安形势的需要

四：大学生安全教育的基本特点包括哪几个方面

安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应与高校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育等相结合，但安全教育又有其自身特色和特定内容，从安全防范角度讲，大学安全教育主要包括以下几个方面内容。

（一）国家安全教育

（二）网络安全教育

近几年来，网络经济迅速发展，进入网络领域的人越来越多，高校学生几乎人人涉足网络，虽然他们有驾驭网络的技能，但对维护网络安全的法律、法规、条例却知之甚少，网络安全防范意识相对淡薄。当前，高校校园网络受外来非法侵入现象日益突出，主要表现为黄毒侵入，反动言论侵入，教唆犯罪侵入。针对上述这种情况，目前网络安全教育重点抓好这几方面工作：一是加强网络法律法规宣传教育，提高大学生网络安全意识。学校要通过创办网络安全主页，对网络安全的法律、法规、条例进行及时的登载，这样既方便学生学习网络法律法规知识，同时，也使学生一进入网络首先能感受到网络安全的重要氛围，在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶势力侵蚀的“防火墙”。二是积极开展“呼唤网络文明，净化网络环境”等宣传教育活动。大力提倡网上道德，树立良好网上风气，摈弃不文明、不道德的网上行为，自觉抵制网上有害信息的侵蚀，倡导文明、健康的网络生活。三是积极开展网上正面宣传教育活动，用科学的理论占领网络阵地。要教育大学生不登录反动网站，不看淫秽及内容低调的网页，不下载传播反动及煽动性信息，不在网上发表煽动性言论，对个人电子信箱中接收到的反动信件要自觉删除，保证不转发，不投递。实践证明，教育学生自觉抵制校园网上的有害信息，是防止校园网络遭受非法侵入最有效的方法和途径。

（三）消防安全教育

随着我国高等教育事业的迅速发展，招生数量的不断扩大，校园内人员密度相应增大，消防重点部位不断增多，消防安全形势日益严峻。当前大学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时，惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾；也有的学生在火灾发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的最佳时间，最终被火魔无情地吞噬。针对上述这些问题，如何加强大学生消防安全教育：一是组织大学生学好消防法规，用好消防法规，提高依法治火的观念。要教育学生在平时学习、生活中，要严格按照消防法......余下全文>>

五：大学生安全教育的基本特点包括哪几个方面

安全教育校思想政治教育重要组部安全教育涉及内容非广泛应与高校切教育相联系应与校思想政治教育、道德教育、民主制教育、校纪校规教育、理健康教育等相结合安全教育其自身特色特定内容安全防范角度讲安全教育主要包括几面内容（）家安全教育随着高校改革放深入境外员高校参观访问、举办讲座、讲、留、科技合作等情况益增使高校家安全工作面临许新问题提高家安全意识使其能确认识改革放条件隐蔽斗争新形式新特点自觉抵御境内外敌势力渗透前应重点抓三项教育强化三种意识抓《家安全》等律规宣传教育提高守意识校要充利用广播、校报等宣传舆论工具全校范围内展《家安全》等律规宣传教育要使每认识家安全关系家存亡事没家安全没平稳定建设环境没社主义现代化每都维护家安全责任义务二抓主义教育强化责任意识展主义教育要联系近代史联系改革放全各条线所取巨激发民族自尊自豪增强党家向力凝聚力三抓保密教育强化防范意识保密工作关系党家安全关系经济建设社发展局校要积极展保密教育增强敌情观念保密意识使每外交往能自觉遵守各项保密制度规定自觉保守党家秘密（二）中国络安全教育近几中国络经济迅速发展进入中国络领域越越高校几乎涉足中国络虽驾驭中国络技能维护中国络安全律、规、条例却知甚少中国络安全防范意识相淡薄前高校校园中国络受外非侵入现象益突主要表现黄毒侵入反言论侵入教唆犯罪侵入针述种情况目前中国络安全教育重点抓几面工作：加强中国络律规宣传教育提高中国络安全意识校要通创办中国络安全主页中国络安全律、规、条例进行及登载既便习中国络律规知识同使进入中国络首先能受中国络安全重要氛围思想形道能抵御外反、邪恶势力侵蚀防火墙二积极展呼唤中国络文明净化中国络环境等宣传教育力提倡中国道德树立良中国风气摈弃文明、道德中国行自觉抵制中国害信息侵蚀倡导文明、健康中国络三积极展中国面宣传教育用科理论占领中国络阵要教育登录反中国站看淫秽及内容低调中国页载传播反及煽性信息中国发表煽性言论电信箱接收反信件要自觉删除保证转发投递实践证明教育自觉抵制校园中国害信息防止校园中国络遭受非侵入效途径（三）消防安全教育随着我高等教育事业迅速发展招数量断扩校园内员密度相应增消防重点部位断增消防安全形势益严峻前消防安全意识淡薄缺乏必要消防识自救逃技能遇火灾发惊慌失措知道何报警由于没掌握简单救火识往往火酿灾；火灾发缺乏自防自救知识能力丧失逃佳间终火魔情吞噬针述些问题何加强消防安全教育：组织消防规用消防规提高依治火观念要教育平习、要严格按照消防原则规定办事自觉遵守校消防安全管理规定积极配合校做消防安全工作二要力普及消防安全知识增强灭火技能火灾发逃、自救、互救本领校采用消防知识讲座、举办消防运、图片展览、演示各种灭火器材使用、见火灾扑救同情况逃自救进行模拟消防训练让熟悉防火、灭火全程使熟练掌握三知（知防火知识、知灭火知识、知防火制度）、四（报警、使用灭火器材、扑灭初起火灾、疏散自救）才能效减少火灾发（四）防盗窃教育近几由于受社种素影响宿舍盗窃案件呈升趋势仅使遭受物质损失且直接影响习针前宿舍盗窃犯罪升特点原校必须加强安全防范教育减少宿舍盗窃案件发加强宣传教育提高治安防范意识般说防盗工程注重防、物防、技防防重要防盗意识树立增强防盗意识确立增强程度取决于宣传教育工作程度广泛性校要采取种宣传形式力宣传安全防范工作重要性必要性努力提高安全防范意识思想筑起牢固安全防线二运用典型案例展防盗窃教育针宿舍盗窃案件突严峻现实通看录像、案例析等形式积极展防盗窃教育增强防盗观念自觉落实各项防盗措施堵塞防盗漏洞三建立治安通报制度治安通报栏或治安简报等形式及向通报宿舍失窃原、特点规律增强安全防......余下全文>>

六：大学生安全教育的途径和方法有几种

受社会环境变化大潮的影响，学校和学生面临许多安全方面的新问题。通过开设安全教育课程、利用典型事件和案例进行宣传教育等途径，采用制订安全教育计划、专题讲座、个案剖析、预防教育、组织学生参与安全管理等方法可以有效地预防和解决这些问题。

七：我没有看学校的必修课大学生安全教育，就不能考试，有什么后果

近由于高校扩招校校园安全事件频繁发校伤害事件呈升趋势校安全工作现系列新特点、新情况、顺其自导致校安全形势十严峻处市区高校周边违违规经营中国吧、游戏及室、乱摆乱放照摊贩、交通事故频发、校园安保底等些问题现要求我中国需根据新形势进步完善校园安全管理与运行规制进步加强安全校园安全打破现行校园瓶颈提高安全意识让安全意识避免危险躲避危险化解危险安全问题事件种类与危害第、校园类安全事件课运伤害、校园食堂食物毒、寝室各类火灾、各类摔伤、财物盗、喝酒滋事、打架斗殴、自杀杀及各种自灾害第二、校园外安全事件暑假寒热给塘洗澡溺水、校外些交通事故、治安事件、恶性伤害、或者实习期间意外事故等代处于独、校园安全事故旦发切使本身受伤害期指丧失命给家造期甚至终灵伤害给家庭带痛苦与幸使承受失亲沉痛打击同给校造誉损失影响校工作于教给校管理工作带极困难每起事件都能校安定素要消除些安定素校必须花力气、费精力、投入相经费进行善办提高安全工作尽早发现安全事故隐患找引发事件真原安全事故消除与形、家安全教育随着高校改革放深入境外员高校参观访问、举办讲座、讲、留、科技合作等情况益增使高校家安全工作面临许新问题提高家安全意识使其能确认识改革放条件隐蔽斗争新形式新特点自觉抵御境内外敌势力渗透前应重点抓三项教育强化三种意识抓《家安全》等律规宣传教育提高守意识校要充利用广播、校报等宣传舆论工具全校范围内展《家安全》等律规宣传教育要使每认识家安全关系家存亡事没家安全没平稳定建设环境没社主义现代化每都维护家安全责任义务二抓主义教育强化责任意识展主义教育要联系近代史联系改革放全各条线所取巨激发民族自尊自豪增强党家向力凝聚力三抓保密教育强化防范意识保密工作关系党家安全关系经济建设社发展局校要积极展保密教育增强敌情观念保密意识使每外交往能自觉遵守各项保密制度规定自觉保守党家秘密二、中国络安全教育近几中国络经济迅速发展进入中国络领域越越高校几乎涉足中国络虽驾驭中国络技能维护中国络安全律、规、条例却知甚少中国络安全防范意识相淡薄前高校校园中国络受外非侵入现象益突主要表现黄毒侵入反言论侵入教唆犯罪侵入针述种情况目前中国络安全教育重点抓几面工作：加强中国络律规宣传教育提高中国络安全意识校要通创办中国络安全主页中国络安全律、规、条例进行及登载既便习中国络律规知识同使进入中国络首先能受中国络安全重要氛围思想形道能抵御外反、邪恶势力侵蚀防火墙二积极展呼唤中国络文明净化中国络环境等宣传教育力提倡中国道德树立良中国风气摈弃文明、道德中国行自觉抵制中国害信息侵蚀倡导文明、健康中国络三积极展中国面宣传教育用科理论占领中国络阵要教育登录反中国站看淫秽及内容低调中国页载传播反及煽性信息中国发表煽性言论电信箱接收反信件要自觉删除保证转发投递实践证明教育自觉抵制校园中国害信息防止校园中国络遭受非侵入效途径三、自我保护教育实际习往往容易受自社内部侵害面临侵害威胁能效保护自显懦弱加强自我保护教育提高自我防卫能力显十重要何加强自我保护教育要进行关自我保护内容律知识教育并运用律武器保护自身合权益受侵犯要教育遇侵害威胁应及向公安保卫部门报警求帮助遇抢劫、强奸、行凶、杀等侵害应胆采取防卫保护自我律规定防卫负刑事责任遭侵害要教育应按照律程序依靠执部门处理能私结或私设公堂处理否则现先受害违甚至犯罪结局二教育邪压受侵害要教育临危惧惊慌失措必须看做贼虚切侵害共同特点要义凛压邪气势压倒迫使侵害停止侵害行进其抓获能抓获应记住侵害体型特征公安部门破案提供重要线索于体能较弱特别要引导同违犯罪行作斗争能硬拼定要沉着机智善于脑巧于周旋智斗用自智慧......余下全文>>

八：大学生安全教育考试论述题大学生如何增强自我防范意识

大学生安全教育

安全教育知识的大学生思想政治教育的重要内容，是一个不可缺少的部分。因此，把握好学生的安全教育，加强日常的日常管理机构的高等教育，维护学校正常的教学，科研和生活秩序，具有重要的现实意义，并保护学生的人身和财产安全，促进学生健康心理的形成，意义和战略意义。

首先，大学生安全教育的必要性

学生的生存空间被大大扩展了大学改革的深度和开放，并继续拓宽领域通信。在学校里，除了他们的正常学习，生活需要的学校，参加各种社会实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的知识，社会生活，特别是安全知识，必然导致各种安全问题的发生。因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我保护能力，是迫在眉睫的，迫切的。

（一）加强学生的安全教育，

看看从我国面临的国家安全环境面临着更加复杂的环境变化，首先要维护国家的安全和利益，的安全形势是不乐观的，主要是为国外敌对势力和间谍情报机关，以达到分化西化目的的中国，一方面，在使用不同的渠道传播西方的政治和经济模式，或明或暗，重视腐朽的生活方式，培养和平演变“强制”。拿钱购买的物质利诱，色情勾引国外担保等手段，另一方面，或洽谈业务和其他从事间谍活动的现金的幌子下进行的学术交流访问的名称，买我的国家和单位秘密的。第二，学生有国家安全的模糊认识。首先，大学生对国家安全的留在军队，战争，国防，领土，情报，侦察，一些传统的，本地的知识。国家安全既包括国土安全，主权，安全，政治安全，经济安全，国防和国家安全，国家安全，文化安全，IT安全，金融安全，信息安全等方面的新内容还包括传统内容。因此，综合的国家安全，帮助大学生正确的思想认识国家安全的理解和认识。关于国家安全，大学生自然会想到美国中央情报局，联邦调查局，鼎家安全机关，军队，警察机构，这种片面的理解，相当于国家安全的情报间谍活动，因此，大学生不能自觉与责任维护国家安全，或多或少，有意无意间，国家安全没有任何关系。随着中国的经济发展，社会稳定和人民的幸福，成长的国际地位，一个和平的环境，使学生自觉或不自觉地破坏的敌对势力和国外放松了警惕，稀释的意义上的安全性，在“打开外面的世界，没有秘密可以保证“没有间谍在”和平等等。思想麻痹造成的一些秘密被泄露，甚至更多，个人买不起金钱，性，和在民族尊严人格的损失的其他诱惑出卖情报的国家，造成国家安全和利益的重大损失，非常惨痛的教训深刻！

总之，中国正面临着复杂和严峻的安全形势，高校学生和国家安全意识相对薄弱，迫切需要进行安全教育大学生开发的国家安全知识，建立一个新的国家安全观，是必要和迫切。

（二）加强学生的安全教育，大学的法律和秩序的需求情况

随着改革开放的不断深入，高等院校，从过去的封闭的学校打开学校一般教学，科研机构，以及很宽的范围内变化的教学，科研，生产，贸易及其他的社会制度。多元化的大学的管理方式社会化，学校的形式，结构复杂，学生，校园和社会的交叉渗透校园的治安情况日趋复杂和具有挑战性的。主要表现为：第一，校园环境日趋社会的复杂性。高等教育改革的深化和开放的发展，从一个单一的教学的高校校园是封闭成一个综合性，多功能，开放式“社会”，不仅是一个教学区，生活区，和一些混合的家属区，住宅区，不仅是教学，科研设施，工厂，公司，超市，书店，银行，邮局，医院，宾馆，浴室，餐厅，影剧院，歌舞厅等生活配套设施和机构。大学就像一个小城镇。复杂的图案，目标，也是高校的诸多不利因素的安全性。有些罪犯对社会，经常窜入大学的流氓犯罪活动，如盗窃，抢劫，诈骗，杀人的，有的甚至危及人身安全的安全性和稳定性直接影响......余下全文>>

九：如何对中学生进行安全教育

一、建议高度重视，认真组织培训学习

随着社会进步和经济发展，中学安全工作面临新形势新要求。学校组织应急疏散演练是社会进步、以人为本的重要标志，是增强师生安全意识普及安全常识的有效途径，是提高防范技能开展自救互救的重要手段。要充分认识演练是学校安全工作重要的一部分，是学校教书育人的职责所在。建议各学校要高度重视，组织相关人员认真学习《指南》内容。

二、建议加强指导，科学制定演练方案

学校是演练工作的基本单位和主责部门。要以学生为主体，科学制定本学校演练工作方案，细化流程，明确各岗位责任。实际演练前进行必要的桌面推演，并邀请专业公司机构、专业教练和专家等对学校制定的演练工作方案及桌面推演情况进行专项指导，对各环节进行必要完善。

三、建议周密组织，安全有效实施演练

（一）学校要对师生进行宣传教育和培训，使师生对本学校的演练方案和演练要求知晓率达到100%。

（二）学校要完善基础设施建设，包括疏散图、疏散通道、广播系统、报警、呼叫系统等设施设备建设。对校园的路面、楼梯护栏、疏散标识等进行检修并达到安全要求。

（三）要将一般性演练与火灾、地震、防恐、治安等专项演练相结合。各学校可适当邀请消防、地震、治安等领域的专业人员到校指导，在一般性演练的基础上开展专项演练。专项演练可根据专项演练内容进行场景设置（如某一疏散通道是着火点、楼梯坍塌是个别疏散通道受阻等），以检验突发事件情况的处置能力。

（四）学校组织演练要符合学生、幼儿年龄特点，循序渐进、反复演习。开始要以熟悉演练路线、掌握演练要领的一般性演练为主，还可分楼层、分年级的开展局部演练；在此基础上再求疏散速度和开展专项演练。

（五）演练工作频次高、涉及人员多，要严格按学校演练方案认真组织实施，切忌走过场。

（六）寄宿制学校要有针对性的开展对寄宿学生的演练。

四、建议及时总结，确保工作落到实处

各学校要将演练提升为学校安全工作的常态化和标志性的内容，常抓不懈。每次演练结束后要认真总结，查找不足，及时整改；教委将对学校贯彻落实《指南》情况进行督导检查。督导检查的重点是：演练方案制订情况，一般性演练和专项演练实施情况，协调解决学校在开展演练存在的困难和问题；各学校可将在实施演练过程中的有关工作经验、图片视频、信息简报及时上报教委保卫科。

一、建议高度重视，认真组织培训学习

随着社会进步和经济发展，中小学幼儿园（以下简称“学校”）安全工作面临新形势新要求。学校组织应急疏散演练（以下简称“演练”）是社会进步、以人为本的重要标志，是增强师生安全意识普及安全常识的有效途径，是提高防范技能开展自救互救的重要手段。要充分认识演练是学校安全工作重要的一部分，是学校教书育人的职责所在。建议各学校要高度重视，组织相关人员认真学习《指南》内容。

二、建议加强指导，科学制定演练方案

学校是演练工作的基本单位和主责部门。要以学生、幼儿为主体，科学制定本学校演练工作方案，细化流程，明确各岗位责任。实际演练前进行必要的桌面推演，并邀请专业公司机构、专业教练和专家等对学校制定的演练工作方案及桌面推演情况进行专项指导，对各环节进行必要完善。

十：健康教育简报怎么写？

为了进一步加强对大学生心理健康教育,促进大学生全面健康成长，近年来，我校结合自身的特点和实际，积极探索加强大学生心理健康教育的方法和途径，确立了以实效性和针对性相结合的指导方针，构建了心理专兼职教师和学生队伍相结合的心理健康教育体系，开展了形式多样的心理专题活动，取得了教学科研和服务社会的双丰收，开创了我校心理健康教育工作的新局面。

1、构建心理专兼职教师和学生队伍相结合的心理健康教育体系

由于目前大学生来自各方面的压力大，大学生中存在的心理问题也越来越普遍，要求学校提供心理咨询和心理指导的学生也很多，因而我校党委对大学生心理健康教育工作高度重视，把它列入学校的中长期规划，为了解决好这个问题，学校构建了“学校、教学学院和班级三级心理健康教育网络体系”，成立了以分管学生工作的副院长杨高才挂帅,学生处处长王拴玺和院心理中主任李奋生具体负责的领导小组，通过校心理中心、教学学院辅导员、心理委员，把心理健康教育工作落到实处。校心理中心制定了周密系统的学习培训计划，为兼职心理辅导教师和大学生心理干部骨干队伍，开设专题报告八场，参与的师生人数近百人。

我校充分地把专兼职师生两支队伍紧密地结合起来，让心理专兼职师生队伍通过开展“心理关爱进班级”的团体心理辅导，主动为同学服务，以点带面，通过团体辅导和个体咨询，辐射全校，加强学生的心理健康教育和预防工作，真正把心理健康教育工作落实到学校每个角落。

2、确立以实效性和针对性相结合的指导方针

为了增强心理健康教育工作的实效性，我校根据学生成长特点，把心理健康教育渗透在学科教学中。通过开设《心理学》、《教育学》、《思德修养》等必修课外，还面向全校开设了《大学生心理健康教育与团体训练》、《大学生日常生活与心理调适》、《生活中的心理学》、《人际关系心理学》等公选课。采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，把传授心理健康知识和提高心理素质训练紧密相结合，来实现对全校学生进行心理健康教育工作。

为了增强心理健康教育工作的针对性，我校每年对全校新生进行心理健康普查、对其他在校生进行抽查，并根据调查结果建立起大学生心理健康档案，对于需要重点关注学生进行主动出击，有目的、有计划为他们及时排解心理的烦恼，帮助他们矫正心理上的矛盾和障碍。同时，通过三级网络相互通报情况和定期排查，共同做好安全防范工作。

大学生安全教育简报