基础工程技术

一：基础工程技术专业应在哪方面就业,需要哪些专业知识

您好，(转)培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会发展与经济建设需要，能应用现代科学技术，从事公路、城市道路、桥梁及隧道工程的勘测设计、施工、养护和管理的高等技术应用性专门人才。招收高中毕业生，学制三年。

毕业去向：主要面向公路交通、土木工程等单位，在生产第一线从事公路、城市道路、桥梁及隧道工程的勘测设计、施工、养护、维修和管理等方面的技术工作。

主干课程：测量技术、道路建筑材料、路基路面工程、公路勘测技术、桥梁工程技术、基础工程、施工组织与概预算、公路养护与管理。

就业方向：

1、中小型水利水电工程枢纽的规划，可行性分析;

2、中小型水利水电工程建筑的设计与施工;

3、县、市水利局及所属水利会(所)、企事业的水工技术管理;

4、大、中型水利水电枢纽工程管理部门的水工技术管理;

5、土木工程等建筑工程施工单位的施工管理或技术人员;

6、与水利水电工程建筑专业相关的其它单位。

具体的学校规定不一样的 大体相同，欢迎向158教育在线知道提问。

二：基础工程技术专业就业前景

基础工程技术专业

培养目标:本专业培养适应社会和地方经济建设需要,德、智、体、美全面发展,能够在交通、水利、建筑等行业从事岩土工程勘察、基础工程施工、管理一线工作的高等技术应用性专门人才。毕业生具备土建工程的勘察设计和基础工程的施工、管理能力。

主要课程:工程制图与CAD、现代测量技术、工程力学、建筑结构、岩土力学、基础工程、岩土工程勘察、地基处理技术、基础工程造价与招投标、地下工程施工技术、施工组织设计、岩土工程测试技术、土工边坡与深基坑支护、建设监理等。这个专业是培养高等技术应用性专门人才的专业,就业前景非常好。

三：基础工程需要哪些资料

基础工程通常就说的是‘地基与基础分部工程’，对照GB50300-2001《建筑工程施工质量验收统一标准》的分部、分项划分，地基与基础分部所鼎各分项用的材料（及半成品）质量证明资料、复试报告、砼及砂浆试块资料；该分部所含各分项的全部检验批验收资料、分项验收资料、隐蔽记录；以及现场检验试验资料等。

四：基础工程包括哪些东西？？

基础是指埋藏在地基的部分，实质上也是柱的一部分，只不过的延伸到地基的部分。一般工地上的基础工程是包括承台，埋置柱部分和地梁的，都是隐蔽工程（即正负零以下部分），计算工程量时要划开，因为甲方拨款不会计算在内，是施工单位必须做的。主体工程一般是指单体建筑框架，包括柱、梁、板。

希望对你有帮助！建筑是一个复杂的工程，很多概念要自己去工地实践，多问，多看，多积累。

五：基础的基础工程分类

按基础材料分类砖基础、毛石基础、灰土基础（石灰：黏性土的体积比3：7~2：8）、三合土基础（石灰：砂：骨料1：2：4或1：3：6）、混凝土基础和毛石混凝土基础、钢筋混凝土基础、木基础等；按基础构造和形式分类条形基础、独立基础（壳体基础、墩式基础、杯口基础）、联合基础（柱下条形基础、柱下十字交叉基础、筏形基础、箱形基础）、实体基础；三按基础的特殊用途和特殊施工方法分类补偿性基础、锚杆基础；按基础受力性能分类无筋扩展基础（刚性基础）、扩展基础（柔性基础）。钢筋混凝土基础设计小程序钢筋混凝土柱基础设计条件: 1 地面以下: d= 2 m2 柱脚: 1000X1000混凝土: C203 荷载: N= 1847.40 kNMX= 777.43 kN.MVX= 113.39 kN4 基础埋深: d+h= 3.00 m5 地基承载力标准值:fk= 300 kPa6 基底保护层: 50 mm有关参数: h1= 0 h2= 0g1= 18 kN/m3 g2= 20 kN/m3ft= 1.1 N/mm2 fc= 10 N/mm2一级钢筋 fy= 210 N/mm2二级钢筋 fy= 310 N/mm2基础设计: a= 1000 mm b= 1000 mm h= 1000 mma1= 600 mm b1= 600 mm h1= 400 mma2= 500 mm b2= 500 mm h2= 300 mma3= 400 mm b3= 400 mm h3= 300 mmL= 4000 mm B= 4000 mmA= L * B = 16 m2Wx= L * B2 / 6 = 10.667 m3Mx= V * h + M= 113.4 + 777.4= 890.8 kN.mf= fk + h1 * g1 ( B - 3 ) + h2 * g2 ( d - 0.5 )= 300.0 + 0 + 0= 300.0 kPa < 1.1fk= 330 kPa则： f= 330.0 kPa基底压力验算:G= g2 * A * (d +h) = 960.00 kNe= Mx / ( N +G ) = 317 mm < B / 6 = 667 mm且: B - 3( B/2 - e ) = 0 mm < B / 4 = 1000 mmOK!Ps= (N+G) / A = 175.46 kPa < f= 330 kPaPsmax= (N+G) / A + Mx / Wx = 258.98 kPa < 1.2 f = 396 kPaPsmin= (N+G) / A - Mx / Wx = 91.95 kPa OK!冲切验算:H01= h01= 350 mmAL1= (b1 - H01) *= 0.9375 m2FL1= Psmax * AL1 = 242.8 kNam1= a + a2 + a3 + H01 = 2250 mmFL1 / ( 0.6 ft * am1 ) = 163 mm < H01 OK!H02= h01 + h2= 650 mmAL2= [(b1+b2) - H02] * [(b1+b2) + H02 +(a+2a3) ]= 1.5975 m2FL2= Psmax * AL2 = 413.7 kNam2= a + a3 + H02 = 2050 mmFL2 / ( 0.6 ft......余下全文>>

六：基础工程包括哪些

基础工程：采用工程措施，改变或改善基础的天然条件，使之符合设计要求的工程。施工流程

定位放线→ 复核（包括轴线，方向）→ 桩机就位→ 打桩→ 测桩→ 基槽开挖→ 锯桩→ 浇筑砼垫层→ 轴线引设→ 承台模板及梁底板安装→ 钢筋制安→ 承台模板及基础梁侧板安装→ 基础模板、钢筋验收→ 浇筑基础砼→ 养护→ 基础砖砌筑→ 回填土[1]

包括： 桩基础 沉井及地下连续墙 基坑围护

地基处理 特殊土地基 抗震地基基础的处理！

七：基础工程包括哪些，基础工程包括哪些知识

基础工程：采用工程措施，改变或改善基础的天然条件，使之符合设计要求的工程。施工流程 定位放线→ 复核（包括轴线，方向）→ 桩机就位→ 打桩→ 测桩→ 基槽开挖→ 锯桩→ 浇筑砼垫层→ 轴线引设→ 承台模板及梁底板安装→ 钢筋制安→ 承台模板及基础梁侧.。。。。。。。。。。

八：什么是工程技术科学

工程与技术基础学科

工程数学

数论与代数的应用理论

数学分析与函数的应用理论

几何的应用理论

概率论、数理统计的应用理论

计算数学的应用理论

工程数学其他学科

工程控制论

工程力学

工程静力学

工程动力学

工程振动学

川形体工程力学

工程塑性力学、工程弹性力学

工程流体力学

工程力学其他学科

工程物理学

工程声学

工程光学

工程物理学其他学科

工程地质学与水文地质学

普通土质学

特殊土质学

冻土学

区域土质学

土质改良学

崩塌学

滑坡学

泥石流学

风化学

岩溶（喀斯特）学

地面沉降理论

地震地质与新构造运动学

环境地质学

工程地质学与水文地质学其他学科

防灾工程学

地震工程学

防火工程学

抗风工程学

防洪工程学

防爆工程学

防灾工程学其他学科

人体工程学

工程仿生学

工程图学

故障诊断学

工程勘查学

矿产资源开采学

选矿理论

冶金物理化学

冶金反应工程学

冶金原理

冶金物理化学其他学科

冶金热能工程学

冶金燃料学

燃烧理论

燃烧计算学

冶金分析学

冶金热能工程其他学科

钢铁冶金与现代铸轧学

有色金属冶金与分离工程学

机械史

机械学

机械原理与机构学

一般机构学

机械传动学

机械动力学与振动学

机械强度理论

机械疲劳、断裂与寿命理论

机械摩擦、磨损及润滑学

机械设计学

机器人机械学

机械学其他学科

工程热物理学

工程热力学

热流体力学

工程传热、传质学

燃烧学

热物性与热物理测试技术理论

多相流动理论

热力系统动态特性学

工程热物理其他学科

热工学

热工测量学

制冷与低温学

工程供热学

电工学

电工新技术理论

电路理论

电机学

电器学

电力电子学

高电压与绝缘技术理论

电力系统理论

电磁兼容理论

超导电工理论

静电技术理论

电工学其他学科

电磁场理论

冶金工艺学

粉末冶金学

物理冶金和力学冶金

热工学其他学科

建筑史

土木建筑工程基础学科

建筑光学

建筑艺术理论

建筑声学

建筑气象学

建筑工程数学与力学

建筑系统工程学

结构工程学

基础工程学与岩土力学

建筑材料学

土木建筑工程基础学科其他学科

水利工程基础学科

水力学

河流与海岸动力学

水利工程基础学科其他学科...余下全文>>

九：地基与基础工程的作用?

对各类构建筑物的地基基础进行施工，地基与基础是根本，施工不触将会导致严重问题，比如：构建筑物下沉、倾斜甚至倒塌等。

你问的太笼统了，我就挑简单地回答了。另有地基与基础工程专业承包资质，你可搜一下看看。

十：基础工程施工的内容简介

本书是根据我国目前高职高专基础工程技术专业岗位的能力要求、相关课程设置与高职高专的教学特点，结合社会对技术人才的要求，本着提高学生素质和技能的原则编写的。本书可作为高职高专院校基础工程、地下工程等专业的教材，也可供土木工程类各专业大中专院校学生及各类职业学校学生学习参考和土木工程设计、施工技术人员使用。