一：晋升中小学高级职称评定小学语答辩内容
河南省中小学高级教师任职资格评审讲课答辩题目及答辩人答 题要点： 1、怎样上好一堂课?
答：教师要深入挖掘教材,教师要有坚实的教学基本功,离不开 学生的学习情绪。 2、结合你的教育教学实践，请你说一说学校开展教研活动有什 么意义? 相互学习，取长补短，共同探讨教育教学中存在的问题，培养 典型，典型引路，确立新的教育观念，提升教师专业化水平，提高教 师的教育教学能力和素养。
3、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？ （1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； （2）从事 科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表 意见； （3） 指导学生的学习和发展， 评定学生的品行和学业成绩； （4） 按时获取工资报酬， 享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休 假； （5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意 见和建议， 通过教职工代表大会或者其他形式， 参与学校的民主管理； （6）参加进修或者其他方式的培训。
4、 请你谈一谈教师的心理健康对教育学生有什么影响？ 教师的心理健康直接影响学生的心理健康，表帅作用在教育过 程中占有重要位置。
5、对“开放式课堂”你是如何理解的？
主要是改变以“教师为主”的课堂教学模式为以学生为主“的 课堂教学模式，多形式，多渠道。
6、你对新课程改革有什么体会？ 改变单纯的知识结构体系，为在知识传授中培养能力的结构体 系。突出分析问题，解决问题能力的培养。
7、新型的师生关系应该是什么样的？ 答：在人格上，学生与教师是平等的 在社会道德上，师生关系是相促进的 师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
8、教学原则包括那些？（答对四项得满分） 答： A 直观性原则 B 启发性原则 c 巩固性原则 D 理论联系实际原 则 E 循序渐进原则
9、一份教案的核心是？ 答：提出教学目的、选择教学方法、涉及教学进程、规划板书 内容。
10、我们应该怎样对待“学困生”？ 答：在表扬中鞭策“学困生”进步。在鼓励中引导“学困生” 提高。重视学生自信心的激发与培养。
11、谈谈“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现 (1)、关注每一位学生。(2)、关注学生的情绪生活和情感体验。 (3)、关注学生的道德生活和人格养成。
12、新课程倡导什么样的学生观？ (1)、学生是发展的人。 (2)、学生是独特的人。
(3)、学生是具有独立意义的人。
13、新课程倡导了哪些现代学习方式？ 探究式学习、合作式学习、自主式学习。 有关要求： 教师答辩内容要从所给答辩题目中选出三个进行回答。根据答 题要点展开回答。
中小学教师应知应会教育教学理论知识 新课程改革部分 一、如何理解“课程”这一概念？ 课程可分为狭义和广义两个方面：狭义的课程是指教学内容，主 要体现在教科书、课程计划(旧称教学计划)和课程标准(旧称教学 大纲)中；广义的课程是指学生在学校中获得的经验，它包括学科 设置、教学活动、教学进程、课外活动及学校的环境气氛等，也 就是说，广义的课程不仅包括课程表所规定的显性学习内容，也 包括学生的课外活动及学校中潜在的各种文化教育因素；它不仅 指书本知识，也包括学生个人所获得的感性知识，个人经过系统 的整理由实践反复检验的科学知识，以及个人的经历产生的情感 体验，可以说，广义课程的内容是更广泛的，更有助于我们认识 课程的内容。
二、贯穿新课程改革的基本精神是什么?（要求详答） “为了每一个学生的发展”是“课改”的基本价值取向，也是 贯穿“课改”的基本精神，......余下全文>>
二：中学高级教师职称答辩问什么
论文答辩时，要搞清论文知识点，论据有理有据。
三：中小学教师高级职称英语答辩题
中高职称面试与答辩示范课和答辩题
四：2015年中学地理教师高级职称答辩问题
2015 吉林省中小学高级教师任职资格评审 讲课答辩题目及答辩人答题要点： 抓住新课程，多元化，为学生服务，教师角色转变等关键词 1、怎样上好一堂课? 答：教师要深入挖掘教材,教师要有坚实的教学基本功,离不开学生的学习情 绪。 2、结合你的教育教学实践，请你说一说学校开展教研活动有什 么意义? 相 互学习，取长补短，共同探讨教育教学中存在的问题，培养 典型，典型引路， 确立新的教育观念，提升教师专业化水平，提高教 师的教育教学能力和素养。 3、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？ （1）进行教 育教学活动，开展教育教学改革和实验； （2）从事 科学研究、学术交流，参 加专业的学术团体，在学术活动中充分发表 意见； （3） 指导学生的学习和发 展， 评定学生的品行和学业成绩； （4） 按时获取工资报酬， 享受国家规定 的福利待遇以及寒暑假期的带薪休 假；
百度文库cache.baiducontent.com/...1&p1=1...余下全文>>
五：2015高级教师职称答辩
根据省职改办职称评审工作统一要求，请通知申报教授、副教授参加答辩，具体事项如下：
1．答辩日期和地点：11月15-11月17日上午答辩。报到地点：招考大厦21楼会议室（地址：石家庄市红旗大街299号，红旗大街与新石北路交叉口南行20米路东）。乘车路线：新火车站乘22路公交车，工运学校站下车。
2．答辩时间不超过15分钟。首先本人就现职以来的教学情况、科研奖励、论文论著等工作业绩进行5分钟左右的简述，然后说课或回答提问，具体形式由专家组决定。说课主要是对主干课的分析，并讲一段课程。
3. 无故不参加答辩人员，将视为自动放弃，无答辩成绩。
4. 上午答辩人员请于7:40前报到，8：00开始答辩；下午答辩人员请于13：10前报到，13：30开始答辩。答辩顺序按照学科组、学校类别及区域随机排列。请参加答辩人员提前到达答辩地点，以免错过答辩时间。
六：2015河南省晋升中学高级物理教师职称答辩题
2014年河南省中学高级职称评审条件及论文要求： (一)中学高级教师 具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格： 1．博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上； 2．硕士研究生毕业后
河南省,中学,物理教师,答辩\晋升
2014年河南省中学高级职称评审条件及论文要求： (一)中学高级教师 具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格： 1．博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上； 2．硕士研究生毕业后
七：教师高级职称评审中，讲课答辩分数在60 分以上，没有通过，今年还要
各县区教育体育局、人力资源和社会保障局，汉中经济开发区社发局，市直有关教育单位：
根据市委、市政府关于印发《汉中市全面深化教育管理体制改革促进教育事业科学发展的若干规定（试行）的通知》（汉发[2014]18号）文件中有关教师职称实行评聘分离的要求，结合教师队伍实际，现将我市2015年度中小学、幼儿园教师职务评审工作安排如下：
一、评审对象
全市公办普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、教研室、电教馆(站)、青少年活动中心和教师进修学校等在编在岗，并符合晋升教师职称（职务）条件的教师可以申报相应专业技术职称。凡在我市教育行政部门批 准设立的民办中小学、幼儿园任教或在公办中小学、幼儿园任教的临聘人员，且符合晋升教师职称（职务）条件的教师，可以参照公办学校教师评审程序，申报相应专业技术职称。
二、评审条件
（一）基本条件
1.拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。
2.遵守《中小学教师职业道德规范》，具有高尚的师德修养和良好的职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
3.具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任职，切实履行岗位职责和义务。
4.申报人员任现职以来学年度考核结果均为合格以上等次，其中申报正高级须有2个以上优秀等次，申报高级教师、一级教师须有1次以上为优秀等次。
5.教师继续教育培训年均中高级不少于80学时，初级不少于40学时。
6.身心健康。
（二）业务条件
1.三级教师
（1）基本掌握教育原则和方法，能够正确教育和引导学生；
（2）具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够较好完成所教学科的教学工作；
（3）具有大学专科毕业学历，在幼儿园、小学、初中教育教学岗位见习1年期满，并考核合格；或者具有中等师范学校毕业学历，在幼儿园、小学教育教学岗位见习1年期满再从事本专业技术工作1年，并考核合格。
2.二级教师
（1）比较熟练地掌握教育原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，或者参与组织学生社团活动，教育效果好；
（2）熟练掌握教育学、心理学和教学法的基本理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的课程标准、教材，正确传授知识、培养技能，教学效果好；
（3）掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践；
（4）具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，在幼儿园、小学、初中三级教师岗位任教2年以上并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，在幼儿园、小学三级教师岗位任教3年以上并考核合格；
（5）任教以来年均完成教学工作量300课时以上（幼儿教师独立承担过教育教学任务），每学年均能承担校内公开教学或活动。
3.一级教师
（1）具有较强的教育学生的能力，能根据所教学段学生的思想实际和年龄特征，进行思想道德教育；
（2）比较扎实地掌握所教学科的基本理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，专业知识技能较强，能结合教学开展课外实践活动，教学效果好；
（3）具有一定的教育教学研究能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；
（4）具备博士学位，见习期满；或者具备硕士学位，在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位、大学本科毕业学历......余下全文>>
八：中学语文高级职称答辩有哪些问题？
以前好像是说课吧。讲讲你要怎么上一堂课。现在不清楚。
九：大家高级职称答辩时都被提问哪些问题
对于高级职称答辩时经常被提问的问题有：1.自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?等等问题，对于问题的解答技巧和对其他的问题，你不妨来，58期刊网，看看。
十：2016年初中教师晋升高级教师为什么要进行面试答辩
不知道你所谓的晋升是通过什么手段的，一般是教师选调，选调考试各个地方要求不同，但是有面试答辩的环节也在情理之中，并无不妥，因为相比较而言，高中知识更加复杂，理论性更高，要筛选出符合要求的老师，就必须要有相应的试讲或者说课，以便了解师资个人的教学水平
扫一扫手机访问
