一：欲扬先抑的例子 回忆
如《荔枝蜜》《范爱农》等
二：欲扬先抑和欲抑先扬是什么意思，我查到一些资料说这是用于人物描写的，一定是这样吗，可不可以举个例子。
阿长与山海经中，先写阿长的种种缺点，最后写阿长给作者买三海经，作者对她感激不尽，这是欲扬先抑
三：一篇写老师的作文 感情真挚 最好欲扬先抑 有事例别太假 30分
听！金雷滚滚，从远方传来，告诉我，今天是您的生日
看！硕果累累，从绿荫透出，告诉我，这是园丁的收获
在这玉露金风的季节
在这流光溢彩的时刻
我和许许多多的学子
迎来了最敬爱的老师
——您的第二十七个生日
祝您节日快乐，万事顺和
可曾想，多少个日日夜夜
怎能忘，无数的风霜雨雪
风雨中，是您给我撑起一片晴朗的天
困惑中，是您给我点亮了前进的灯塔
您的力量，出自脚下九百六十万平方公里的土地
您的执着，源于对祖国教育事业最强的炽热
您的故事，太多太多
一口气能说三百六十五个夜
您的白发，越数越多
从学前班数到了大学毕业
我多想化骸清茶一杯，润润您干涸的喉咙
我多想化作清风一缕，把您额上的汗珠吹落
我多想变成春天的小溪，把您的故事传遍神州大地
我多想变成冬天的寒衣，把您颤抖的身躯紧裹
有谁说您不费心？
有谁说您不辛苦？
那头上的根根银丝，是最好的见证
那脸上的条条皱纹，是耕耘的沟壑
办公室的灯光，依然通明
校园外怎么又多了一盏灯？
莫不是窗外的萤火虫？
不！那是东方的启明星
您，又迎来了一个新的黎明
我虽然没有丰富的阅历，但我有清晰的记忆
可我怎么也找不到您的日历
哦，您的日历，藏在教坛的土壤里
可我怎么也数不清您的日历有多少页
哦，您争分夺秒，早已把日历换成了下一个世纪
我多想多想，回到儿时的学堂
那里有我的书声朗朗
还有您挥动着的有力的臂膀
让我遨游在知识的海洋
为使我到达理想的彼岸
您为我掌握手中的罗盘，尽情地摇桨
我多想多想，回到儿时的学堂
您把知识的乳浆
温馨地滴入我幼小的口腔
在您温暖的怀抱中，我渐渐地成长
那里有播种的辛苦
那里有鲜花的芳香
我多想多想，再得到您知识的浇灌
让圣洁的母爱，在我贫瘠的土壤里流淌
绿色的情景，晨曦的阳光
是我永远的向往
我多想多想，能像您一样
滏河岸边，太行山上
燕赵悠悠，华夏泱泱
一代代生生不息的愿望
都映射着您无限的光芒
神州大地，五洲四洋
山在呼唤，水在荡漾
您的心灵，就在挥洒的过程中发光、闪亮
如果说，破土的幼苗长成了艳丽的花朵
如果说幼稚的丑小鸭长成了展翅的天鹅
那么，我们祖国的花朵
那么，我们时代的天鹅
就要用挚情感谢敬爱的老师
——我们生活大道的引导者
不要笑，老师桌前的教案那样薄
不要笑，老师手中的粉笔那么短
老师桌前的教案，摞成直上顶峰的台阶
时代的英雄顺着台阶攀登、拼搏！
老师手中的粉笔，铺成通往远方的大路
一代代新人沿着大路前进、开拓！
不要笑，老师岗位的平凡
就像不要笑涓涓的水滴
流成渠、流成湖、流成河
不要笑，老师工作的默默
就像不要笑细细的蜡烛
照亮他、照亮你、照亮我
每一位教师，都是塑造青少年灵魂的工程师
每一位园丁，都是开发人力资源的专家学者
如果没有您今天的耕耘
就没有我们明天的收获
如果没有您今天的谱曲
哪里有我们明天的凯歌
啊！老师，敬爱的老师
您正是在播种明天
您的劳动决定我们明天的成果
老师，您的贡献并不炫目耀眼
而炫目耀眼的事业都源自于您的工作
老师，您创造性的劳动，培养出创造型的人才
一代代创造型的人才，去实现创造性的突破
在这个光辉......余下全文>>
四："鬼神童子"主题曲完整版哪有下载
唉，原来有个日文的下载点，我载了。
影山ヒロノブ 先生演唱的。
quanji.zsnet.com/returnold/music/ZENKI-op.mp3
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