十月的天空观后感

一：电影《十月的天空》观后感 m.fwsir.com

《十月的天空》是一个真实的筑梦路程，一九五七年在维吉尼亚州的一个煤矿小镇上，全镇赖以为生的就是挖煤矿，镇上的孩子，往后所从事的工作都被认定是要当矿工，且男主角侯默的父亲身为矿场的负责人，所以他更是认定侯默是做矿工的料。在那年的十月，苏联成功发射出第一枚人造卫星，煤山镇的居民们也聚集观看那象征科技、如星光般闪耀的奇异光束，还是高中生的侯默也是人群中的一员，他屏气凝神地看着它划过星空，深深被它的震撼力所感动，在十月的天空下，他看见了自己的未来：造火箭!于是他找了3位好友一同研究，但试射火箭不断地失败，且得不到父亲、学校的认同，并深受校长的质疑，甚至有一次他们试射的火箭被误以为是引起大火的主因…。但侯默母亲的支持，及有几位矿工工人的协助，以及莱莉老师的鼓励，让这群追寻梦想的孩子一次又一次地从失败中站起来，一直不断研究及改进，终于成功的发射出属于他们自己的火箭，赢得了科展冠军以及大学奖学金，最后也得到父亲的认同。电影叙述的故事是真实的。四个男孩子后来都上了大学，摆脱了祖祖辈辈做矿工的命运。有的人成了银行家，有的人成了知识分子，而带头的那个男孩子侯默，成了美国宇航局(NASA)的火箭设计师。或许，没有这些男孩子，就不会有后来的Apollo登月飞船。在那年的十月，莱莉老师因患癌去世，年仅31岁。

在影片中，我看到了家庭，同学和学校对侯默的影响。尤其莱莉老师对侯默的影响令我感动。学校不仅有其基本的社会功能，同时还在多方面影响学生的人格发展，其中一种最显著的影响就是老师教导学生的方式及学生实际行为之间的关系。

在片中当火箭男孩改良火箭后，准备在众人面前试射火箭时，其中一个男孩担心火箭发射失灵后大家会成为笑柄，这时莱莉老师给了他们鼓励，她说“侯默，不必向谁证明什么!记住这点，好好地去发射火箭。”

莱莉老师为了鼓舞侯默，送给他一本有关火箭设计的书，被校长撞见。透纳校长认为教师是要教育他们，而不是给他们飘渺的梦?可是莱莉老师却回答：“飘渺的梦?你要看着他们这一辈子闻着那些煤渣?”

侯默休学去矿场工作，后来听母亲说莱莉老师还在镇上，他去找她。莱莉老师对他说：“我教了一辈子书，我相信你们若能赢得科展得到奖学金，或做有意义的事，我的生命也就有意义!侯默，你知道吗?有时候你不能听别人说的，要倾听你内心的声音。”

从这些语言中让我发现，老师对于侯默的爱惜与鼓励，对侯默的影响是最深的。老师总在侯默坚持不下去的时候，适时的拉了侯默一把，让侯默能再度面对自己的理想与抱负。剧中，莱莉老师与学生之间，表现出这种以学生为主体性的互动历程，她要侯默重视自己的自主看法，不必向别人证明什么，倾听自己内心的声音。

在影片的最后，侯默面对着躺在病床上的莱莉老师拿出了科展冠军的奖牌，并且告诉莱莉老师，他们四人都拿到了奖学金，火箭小子都要上大学了。莱莉老师对侯默说：“你办到了，我知道你行的。知道吗，从今以后，我每年都要向我的学生夸耀，我教过侯默海堪和火箭小组。也许有一天，他们会受到鼓励，而向你们看齐。”

火箭小子们就要上大学了，在上大学前，他们发射了最后一次火箭，莱莉老师注视着火箭喷发的尾气去世了。

我们作为教师要像莱莉老师学习，学习她教导学生的方式，以实际行动来改善自己的教学过程及方式。

二：十月的天空 评价

十月的天空》是一个真实的筑梦路程，一九五七年在维吉尼亚州的一个煤矿小镇上，全镇赖以为生的就是挖煤矿，镇上的孩子，往后所从事的工作都被认定是要当矿工，且男主角侯麦的父亲身为矿场的负责人，所以他更是认定侯麦是做矿工的料。在那年的十月，苏联成功发射出第一枚人造卫星，煤山镇的居民们也聚集观看那象徵科技、如星光般闪耀的奇异光束，还是高中生的麦侯也是人群中的一员，他屏气凝神地看著它划过星空，深深被它的震撼力所感动，在十月的天空下，他看见了自己的未来：造火箭！於是他找了几位好友一同研究，但试射火箭不断地失败，且得不到父亲、学校的认同，并深受校长的质疑，甚至有一次他们试射的火箭被误以为是引起大火的主因…。但侯麦母亲的支持，及有几位矿工工人的协助，以及赖老师的鼓励，让这群追寻梦想的孩子一次又一次地从失败中站起来，一直不断研究及改进，终於成功的发射出属於他们自己的火箭，赢得了科展冠军，及大学奖学金，最后也得到父亲的认同。

在影片中，我看到了互助互信的亲情、友情，更看到了师生之情。在侯麦筑梦的过程中，扮演极重要的灵魂角色—赖老师，在他陷入困境时为他指引道路，在他遭受打击甚至放弃火箭时，将他从悲恸中拉起，再次给於他重生的动力与希望。无疑的，赖老师在他们成功的过程中，扮演极为重要的灵魂角色，她给侯麦的不止那一本书而已！更是一份适时的爱与关怀，这部片深深令人感动的地方正是她对学生的无私奉献与与爱心，这样负责的老师实在是所有老师应当学习的对象，更是师生互信的典范。

我想，如果我生於与侯麦希同一个时代下，依我的安於现状的个性也许只能步上当一名矿工的路吧!看完影片后，我开始省思，假如遇到那些阻碍我实践理想的困难，例如: 家人的反对、别人的冷眼旁观，我会有什麼回应呢？建造一个火箭在侯麦心中，是如此地坚定，以致於同学们的嘲笑，父亲的羞辱，甚至多次的火箭爆炸仍都抹灭不掉他的志愿。他反而坚决的跟父亲说:「矿坑属於你的我要飞上太空」，那样的坚持加上努力不懈，不管众人眼光 永不放弃找出一条可行的路，这样的精神，让我相当敬佩，也让我省思在追逐自己梦想的过程里，我们是否能和侯麦一样勇於坚持理想，寻觅属於自己的机会？是的，我们都想飞，飞向属於自己人生的云端，飞向属於自己梦想色彩的那片天空，尽情翱翔，但唯有自己才可以开凿属於自己人生的跑道!

影片中正值年少的孩子，恣意地挥霍青春，疯狂地颓丧，从影片中我们看见疑问、惊恐与删节号的人生，这就是青春？

价值观、社会风气的转变，加上媒体对社会事件不当地大量渲染，使得这个世界改变的步调，快的让人难以招架，而身心正值狂暴期且思想不够成熟的青少年们，更容易受到影响。这部影片放大了许多校园问题，例如：成人的忽略与漠视、同侪团体的牵扯排挤、偷窃、校园暴力、援交、自由的追求、自我价值的迷失，自我统合的混乱… …，都是值得一一探讨与深思，以下，就让我们从四个孩子身上发生的事件谈起：

首先是主角莲实，面临母亲改嫁，换到一个新的环境，尽管继父释出善意，原生父亲愧对的补偿，但毕竟这对他来说远不及一个家庭的完整重要；家庭结构的改变，同时妈妈也怀孕，对莲实的关注是较少的，所以当他有困难时，家，已不再是避风港。在学校被欺负，在家里不能感受温暖，也不能保护心仪的对象，这一切的一切无力，使得莲实不断压抑、自责，而他唯一的精神慰藉便是「莉莉」，网路虚拟的世界，是唯一一个可以容纳他、一个他可以掌握的地方。

其次是星野，这是一个令人震撼的角色，一开始家境富裕的他不断地被夸赞，然他厌恶这样名实不符的赞美，我想，这对他来说一定造成困扰；而从一......余下全文>>

三：求一些好看的电影，类似于《十月的天空》这种类型的

白宫管家 乔布斯 浮生一日 拯救林肯 给我分谢谢

四：十月的天空.苏联的第一枚人造卫星叫什么

1957年10月4日，苏联发射“斯普特尼克”1号人造卫星，这是人类向宇宙发射的第一颗人造卫星。——常识航空航天篇。