艺术设计的概念

一：艺术设计的概念

所谓艺术设计，就是将艺术的形式美感应用于日常生活紧密相关的设计中，使之不但具有审美功能，还具有实用功能。换句话说，艺术设计首先是为人服务的（大到空间环境，小到衣食住行），是人类社会发展过程中物质功能与精神功能的完美结合，是现代化社会发展进程中的必然产物。

艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。

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二：艺术设计是什么意思？

艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。

艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。各个专业虽然对设计知识的着重面不尽相同，但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。不论是平面的还是立体的设计，考生首先要面对的是一个对所设计对象的储解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文知识的理解。

在这里，我们不对具体的一些设计概念进行重复，而且，这方面的书籍也相当的多，考生可以在书店中查找。此书的重点是通过历年来各个院校的考题的举例，使考生对各个专业的考试的类型、题型有一定的认识，使自己有针对性地对所专业有一些准备。

本书的目的就是通过对一系列专业的考题和考生的作品进行深入地评析，给广大有志投身设计学习、工作的青年和爱好者一点启迪和帮助。

三：艺术设计的意义是什么？

艺术设计是一门独立的艺术学科，主要包含：环境设计、平面设计、多媒体设计等。它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类；同时，艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能抚）的体现。

优秀设计的意义：

优秀的艺术启发人；

优秀的设计激励人；

优秀的艺术需要诠释；

优秀的设计需要领会；

优秀的艺术是一种品味；

优秀的设计是一种观点；

优秀的艺术是一种天赋；

优秀的设计是一种能力；

优秀的艺术向众人传递着不同的信息；

优秀的设计向众人传递着相同的信息。

四：艺术设计包括什么

艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计贵在创造活动与实践。　　艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。各个专业虽然对设计知识的着重面不尽相同，但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。不论是平面的还是立体的设计，考生首先要面对的是一个对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文知识的理解。　　本专业分设视觉传达设计、包装装潢设计、环境艺术、视频动画、染织服装设计5个专业方向，培养具备艺术设计的基础理论与实践能力，能从事印前设计、商品包装设计、三维空间设计、数码视频设计与服装设计的高级艺术人才。　　培养目标： 　　本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。 　　培养要求： 　　本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握艺术设计的基本理论和基本知识； 　　2．掌握艺术设计创作的专业技能和方法； 　　3．具有独立进行艺术设计实践的基本能力； 　　4．了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规； 　　5．了解国内外艺术设计的发展动态； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法。 　　主干学科：艺术学、文学、工学(人体工程学)。 　　主要课程：素描、色彩、三大构成、装饰基础、摄影、标志设计、装帧设计、广告设计、网页设计与制作、丝网印刷设计、印刷工程导轮、数字图像技术与应用、工业产品鉴赏、服装设计、制衣工艺、室内外装潢设计、城规环艺工程设计等。

五：1.什么是概念艺术设计

概念艺术就是在20世纪60年代中后期出现，其基本概念源于马塞尔·杜尚的思想：一件艺术品从根本上说是艺术家的思想，而不是有形的实物，即绘画和雕塑；有形的实物出自那种思想。这种艺术导致以观念取代实物、是艺术摆脱物质的艺术品。

所谓概念艺术，是指艺术家对“艺术”一词所蕴涵的内容和意义标帜再作理论上的审查，并企图提出更新的关于“艺术”概念界定的一种现代艺术形态。

概念艺术又称“观念艺术”。在概念艺术家看来，艺术发展的历史，不全是艺术技巧把玩的历史。故而，应树立全面的艺术观念。概念艺术是插图的一个子类，“插图”是一种传达说明的艺术，有很多美术作品属于插图一类。任何讲述了一个故事和描述了一个物体的图像都是说明性的，无论他是复杂如同指环王里的一个场景，或只是简单有如“马”“人”之类的东西。

六：什么是“艺术”，什么是“设计”？两者如何定义？

客观来讲，艺术是感性的，是追求展现和表达；设计是理性的，是需要被认可和解决问题的方案。

碰巧我也算你说的‘老郸计师’吧呵呵，刚出学校的时候学设计的学生对设计会比较自我，因为学校是让学设计的同学肆无忌惮去畅想和打开完全可能的思维，只要你能把想的东西画出来或做出来，老师也推荐创作。但是走出学校考虑的东西就不一样了，你设计的东西要适合大众，要被各种人群接受才是好的设计，而不是一味地展现自我表达自我。设计跟艺术的区别就在于，他是要为各种人群解决实实在在的问题，而不仅仅是好看和追求表达的思想，在很多时候，为了被认可必须‘委曲求全’削减你强烈的表达。

从实物上：用一根线打一个比方，一个公司的需求是这根线是用来负重打包的功能。用艺术的角度，这一根线我要做得非常直，是我想企业的勇往直前，做得比较细是因为精致，展现企业的品质；但是从设计的角度，我就要考虑过直后负重弹性张力是否满足韧性，太细了是否能承受负重...

从视觉上：用运动鞋打一个比方，一个公司要求做一个运动鞋广告突出轻盈。用艺术的角度，可能用一直抽象的蜻蜓点水的理念，画出来可能是一个非常棒的作品，还可能被伯乐收藏，但是需要买鞋的人从广告上看不到想了解的信息；从设计的角度，可能这只非常棒的蜻蜓就必须换成一只被宣传的鞋来存托轻盈，这时就要舍去画面的创作和更深层次的表达，因为目的是为了让客人买鞋！

还有一种回答就是，艺术是用来观赏的，而设计是帮人解决疑惑的是一个解决方案。

七：艺术设计包括哪些方面？

在了解艺术设计都包括什么之前，首先了解什么是艺术设计。艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。

艺术设计都包括什么与其特点密不可分。艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。各个专业虽然对设计知识的着重面不尽相同，但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。不论是平面的还是立体的设计，考生首先要面对的是一个对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文知识的理解。

按照专业进行分类，艺术设计都包括什么可以从以下几个方面分析。

一是平面设计：又称视觉传达艺术设计，主要学习内容包括广告战略、插图设计、摄影艺术与技术、新媒体创作与应用等，毕业后可在出版、印刷、电视台、媒体及装潢公司等部门工作。

二是广告设计，主要学习内容包括广告策划与创意，文案、广告经营、媒体研究、摄像与摄影等课程，培养能在新闻媒体、广告公司、市场调查、信息咨询等行业从事广告工作方面的专门人才。

三是室内设计：主要学习内容包括室内空间设计、室内陈设设计。四是环境艺术设计，是指室内装饰、室内外设计、装修设计、建筑装饰和装饰装潢等等。

八：平面艺术设计的设计的定义

设计是设计家有目的进行艺术性的创造活动。设计就是一种工作或职业，是一种具有美感、使用与纪念功能的造形活动。

九：设计艺术的定义是什么

课本定义：

设计的涵义：

设计特指在一般的计划和设计中，对构成艺术作品的各种构成要素，在各部分之间或者部分与整体的结构关系上，组织成为一个作品的创意过程。

设计与艺术的关系：

设计虽然超越了纯艺术，和技术、材料、工艺、市场、消费等因素紧密地结合在一起，但它与艺术创作并不能截然分开，设计师的设计自始至终总是要考虑到具体设计对象，根据生产技术条件和制作技艺的可行性，而进行创造性工作，这个创造性过程始终与审美发生联系，存在与设计、生产或制作的全过程。