大学生时间管理调查

一：一份关于大学生时间管理的问卷调查报告

得看你的调查问卷是什么样的，不过，一般都可以写的总结：花费的时间分析（最多与最少的时间用在哪），时间安排是否合理，不同学校、不同年级、不同性别等的时间差异，总体评价优劣，提出建议

二：大学生时间管理认知实习报告的调研过程怎么写

大学生时间管理认知实习报告的调研报告的

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三：结合时间管理四象限法则，谈谈你的看法：大学生应该“多读书充实自己”，还是应该“多兼职积累社会经验”

拟好工作学习计划，可以做到两不读，读书时间少一些，兼职时间应该多一些，更应该调配好休息时间，保证精力充沛，有针对性学以致用，使社会经验更加丰富。

四：中学生时间管理课件时间去哪儿了

“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发，记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为了一声爸妈……”多么动人的旋律啊！大家皆知，这是2014年春节联欢晚会中的一部分。在那天晚上，无数游子热泪夺眶，潸然泪下，老人们低声呜咽，青年们放声哭泣，甚至连演唱的王铮亮都泪流满面。

人间流传着无数惜时的名言，可又有哪个作曲家来专门针对时间的呢？或许没有吧。朱自清先生在《匆匆》一文中写到：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸弱了。的确啊！现在的时间过得真的是太快了!人们常说：光阴似箭，日月如梭。又常比喻：时间像离弦的箭一样，太快了。但是时间快又有什么用呢？总不可能把它找回来吧，我是想找回来，可是怎样才能找回来呢？有人与我持有不同的观点，年复一年，日复一日，恰似度日如年，为何？为何？每当我回忆起一年级开学时那滑稽的样子，我都会忍不住笑出声，因为当我望着那一张又一张的陌生的脸时，我是那么的害怕，那么的惊慌，似乎每时每刻都能感到危险。但现在不是了，回首六年级，那一幕幕都深深地印在我的脑海：努力的复习，刻苦的读书、背书……多少事情我都记忆如新。小学生活是多么的幸福啊！我多么想再做一回小学生，与昔日有好的同学一起嬉戏，一起学习，与昔日的老师再在课堂上积极互动……可是时光一去不复返。

“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了，还没好好看你一眼眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就剩下满脸的皱纹了……”这怎么不是天下父母共同的叹息呢？从孩子哇哇啼哭到青春年华，我们的父母花费了多少心血啊！我们在一点一点长大，他们却在一点一点变老，他们那谆谆教诲总在我们的心中萦绕，他们那伟大的举动总在我们的脑海中回忆。当我们生病的时候，父母总伺候在我们身边；当我们放学下雨时，父母总准时来接我们；当我们失败了的时候，父母总会给予我们无穷的勇气，当我们遇到挫折的时候，父母总会教会我们如何战胜困难……父母，我们的一把护卫伞。现在，我们大了，他们老了，银丝般的头发流露出对我们的关怀与思念，我们应该学会去照顾他们，去关心他们，帮他分担一些，陪着他们，顺着他们。

时间都去哪儿了，为什么六年小学生活过得这么快？不久就要与同学分别了，离开培育我的老师，离开幸福、美丽的母校，我真的很舍不得，可是千言万语也表达不出我的情感。只想说：时间都去哪儿了？都去哪儿了？

五：如何培养孩子学习时间的管理能力

李剑 唐山师范学院【摘 要】时间管理能力的高低直接影响个体的学习和工作效率，对个体的身心健康事业发展及生活质量都有显著的影响。提高小学生时间管理能力有利于提高学生的学习效果，促进个性完善。因此有必要通过提高儿童时间价值感的意识，培养良好自理能力等来培养小学高年级儿童时间管理能力。【关键词】高年级儿童 时间管理 时间管理能力【中图分类号】G627 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）06－0003－02科学合理地使用时间是现代人社会性格的一个重要标志。时间管理是为提高时间的利用率和有效性，而对时间进行的合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。它将直接影响到一个成熟个体的工作、学习、生活的效率，是个体人格是否健全的重要标志。当前新课改理念强调学生自主学习，自主学习是以自觉确定学习目标、制订学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果等为主要特征的学习方式，它是以学生能科学有效地使用和管理时间为前提的。而无数实践表明，善于管理自己的时间是成功人士的重要特征之一。然而，笔者在调查综合实践活动课程实施情况中发现，学生的自主学习由于自主管理时间的能力达不到课程的要求，导致课程的实施效果受到很大影响。因此无论从新课改的顺利实施还是实施学习和未来的生活考虑，都有必要培养青少年的时间管理能力，提高他们的学习效果，为未来的生活做好准备。调查发现，对时间价值的认知上高年级儿童已经具有了良好的发展水平，但还是不能和自己的实际相联系。一但离开具体的情境就有可能会忽视时间的价值。相当一部分儿童还不能很好地意识到对时间的分配，体现为学习计划性不强，许多儿童不能做到回家后立即完成作业等，可见行为发展不能跟上意识发展的速度就会极大地妨碍学业成绩的提高。因此儿童时间管理能力亟待提高。一 强化儿童的时间价值意识从调查中发现小学高年级儿童的时间价值感知能力高于其时间计划安排和时间分配使用能力，按照儿童心理发展规律看，这是正常的，儿童的行为发展普遍落后与观念的发展。因此，最重要的是在提高他们对时间价值的认识同时结合实际训练促进观念和行为结合，并通过反馈强化实践价值观念。一旦意识提高到新的水平，内心希望改变时，行动才会改变，结果也就随着改变了。对时间的意义和价值的认识是时间管理能力培养的基础。要让学生从小认识到时间在他们的学习、生活、事业当中的重要作用，一方面有意识传授有关时间管理知识，一方面通过实践使学生有更多的机会检验他们的时间管理策略使用效果，接受反馈。比如使学生认识自己的时间使用状况，如在一天或一周的时间里个人时间的浪费情况，要求学生进行监控，估计完成学业任务所需要的时间，然后有意识地采取一定的措施减少或消除对时间的浪费，并对成功或失败的结果进行自我分析。实践中强化儿童的时间价值意识，养成对时间进行管理的良好习惯。二 帮助儿童设定明确的目标明确的目标是对时间进行有效管理的前提。调查中我们也发现大多数儿童都认为目标是影响自己时间计划和分配的最大因素，但是目标的明确程度不高，甚至有时没有中长远的目标。实践证明，“不知道该干什么”极大地影响了儿童对时间的计划和分配。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆“知道自己该做什么”“在多长的时间里做完”和“以最小的代价做好该做的事情”是我们进行时间管理训练的三个层次。我们通过小、近、明确目标的设立，完成，反馈，从效果入手，按时完成目标，然后逐步提高效率，最后追求效能。帮助高年级儿童在设立明确的目标时还需要近期、中期和长期目标相结合，这需要家长和老师的引导，在访谈中发现，成绩优秀的高年......余下全文>>

六：必看，哪些技能是大学生必备的

最起码交流及沟通能力是肯定不能少的了 必要的英语能力也有所具备 大学生必备技能 (2008-06-01 20:58:03) 成 功等于知识加人脉，不断地补充知识是获得成功的前提．华人首富，我们的创富凯模李嘉诚先生也说：知识是一个人成就大业的基础.在二十一世纪竞争激烈的今 天，我们大学生必须具备哪些知识才能在这个时代脱颖而出？我个人认为当代大学生在无论是职场还是自己创业都必须获得以下知识才能更加成功： 1、推销 万丈高楼平地起，不积跬步无以成千里，不积小流无以成江河。飞机要起飞，先求稳再求快，一个人要成功，打基础非常重要，大学生要成功，推销是必不可少 的基本功。李开复也说，中国大学生有两项最基本的能力比不过国外的学生，一个是推销技巧，一个是如何理财。这两点我们中国的大学生都非常的缺乏，因为缺少 锻炼。练武还得先蹲马步，推销是基本功，要成功，一定要把基本功练好！每一名在校的大学生利用课余时间去做做推销，锻炼我们的胆量和与人沟通的能力。如果 你现在已经毕业，正在找工作，我建议先从基层业务员做起，对你未来人生肯定会有帮助。 2、时间管理 我们都知道，时间组成生命的要素，时间等于生命。浪费时间就是浪费生命，可许多大学生都不懂得如何珍惜时间，如何高效利用时间。人生的意义在于最大限 度的实现自己的价值，为社会贡献自己最大的力量。我们把时间管理做好了，就会为整个社会创造更多的财富和价值，认同吗，我亲爱的大学生朋友们？所以我们一 定要学习如何管理时间。我有一堂课叫《在最短的时间成功——大学生时间管理》，如果你感兴趣可以过来参加学习，每次培训这堂课时，学员的感触是最深的…… 3、人际关系学 人际关系大师、《人性的弱点》的作者戴尔·卡耐基曾说过，一个人成功，15%靠专业知识，85%靠人际关系。随着社会的发展，人际关系在未来的竞争中 占着更重要的比例。大学生要成功，一定要积累好自己的人际关系，结交更多的朋友，让更多的朋友帮助你走向成功。二十一世纪的竞争，是团队的竞争，而不是个 人的竞争。成功不是靠自己，而是靠团队。许多大学生都习惯以自我为中心，人际关系处理得不太好，所以很难得到他人的支持，要想成功，谈何容易。我们不仅要 把人际关系这门学问学好，还要用好！ 4、职业规划 良好的人生规划是获得成就的前提，有目标的人生叫航程，没有目标的人生叫流浪。我问过许多大学生，请问你们有没有为自己的未来设立一个明确的目标？许 多大学生都没有，或是不够明确。我也问他们，有没有思考过以后打算选择从事什么行业，什么职业，许多大学生都很少考虑这些，过一天算一天，也有人害怕思考 将来，觉得不敢去想。这都是没有为自己设立目标的原因。 职业规划就是根据自己的个人情况，比如兴趣，特长，家庭环境，性格特点等各方面的因素，为自己选择一个比较适合的行业与职业。中国有句话叫男怕选错行，女怕先错郎。我们说选择不对，努力白费。 职业规划是最近几年在国内流行起来的概念，越来越多的大学生注重自己的职业规划。其实在国外，有的父母在小孩三岁的时候就开始为自己的子女规划他们的未来，使整个人生充实而快乐。 5、理财 许多大学生父母无论给他多少生活费他却总觉得不够用，总是发生财务危机，还没到月底钱就花光光，我们叫“月光族”，我在读初中的时候父母是按每星期给 我们生活费，当时我们流行一句话：前三天富翁，后三天乞讨，借讨赊三大法宝．可以看出我们对财务的态度．现在我们还只是管理手中不多的生活费，在未来我们 要管理一家公司，如果你自己手头上的钱管理不好，未来你的家庭理财，公司理财我想不会太好．所以我们大学生要从现在开......余下全文>>

七：大学生就业指导的图书目录

第一篇　大学生职业生涯规划……第二篇　大学生职业素养提升第八章 大学生职业精神第一节 职业与职业精神的概述一、职业与职业精神的内涵二、社会主义职业精神第二节 职业精神培养的必要性一、大学生职业精神的现状二、大学生缺少职业精神的原因三、职业精神的作用第三节 职业精神的培养一、培养敬业精神二、培养积极的工作热情三、培养责任感四、培养良好的职业操守思考题第九章 大学生感恩教育第一节 大学生感恩教育内涵一、感恩与感恩教育的内涵二、大学生感恩教育的价值三、大学生要树立正确的感恩观第二节 大学生感恩教育的必要性一、当前大学生中感恩缺失的表现二、高校加强当代大学生感恩教育的必要性三、积极开展大学生感恩教育活动第三节 在实践中实施感恩教育一、感恩是一种人生大智慧二、把感恩变成一种生活的常态思考题第十章 大学生时间管理第一节 大学生时间管理基础一、时间是可以掌控的宝贵资源二、时间对每个人都是公平的三、管理好时间是终身受益的第二节 大学生时间管理工具一、时间的计划管理二、时间“四象限”法三、20/80定律四、ABC分类法第三节 大学生如何管理好时间一、大学生要小心你的时间窃贼二、大学生要合理安排课余时间三、大学生要选择适合自己的课余活动思考题第十一章 大学生人际关系第一节 大学生人际关系概述一、大学生人际关系的内涵二、大学生人际关系的特点三、大学生人际关系的类型第二节 大学生人际关系障碍及原因一、大学生人际关系障碍的类型二、大学生人际关系障碍的原因三、人际障碍调适第三节 大学生如何建立良好的人际关系一、人际交往的原则二、遵循人际交往的艺术三、增强个人的人际魅力四、把握好交往的尺度思考题第十二章 大学生沟通能力第一节 大学生沟通能力概述一、沟通的内涵二、沟通的方式三、良好的沟通对于大学生的意义第二节 大学生提高沟通能力的方法一、大学生要积极培养自身的沟通意识和兴趣二、大学生提高沟通能力需要把握的原则三、大学生提高沟通能力需要掌握的技巧第三节 大学生提高沟通能力的途径一、在课堂中提升个人语言和文字表达能力二、在课外实践中提升沟通能力思考题第十三章 大学生合作能力第一节 大学生合作能力的概述一、合作与竞争的内涵二、要求合作能力的背景第二节 大学生合作能力的现状一、从大学生质量调查看大学生合作能力的现状二、大学生合作能力欠缺的主要原因三、培养大学生合作能力的作用第三节 在实践中培养大学生的合作能力一、合作意识的培养二、合作技能技巧的培养三、合作精神的培养思考题第十四章 大学生执行能力第一节 大学生执行力概述一、大学生执行力的内涵二、执行力的重要性三、当前大学生执行力不足的原因分析第二节 对大学生执行力的要求一、学习和工作自动自发二、为人诚信负责三、注重细节四、善于分析判断和应变五、乐于学习，追求新知，具有创意六、韧性——对工作投入七、良好团队精神八、求胜愿望强第三节 大学生如何提高自身的执行力一、提高大学生执行力的原则二、提高执行力的方法思考题第三篇　大学生就业创业指导……

八：想跟同学合资开个小火锅店，我是在校大学生，所以没太多时间管理，应该怎么去管理 20分

冼 菜什么的，请几个小工就好。。

最主要的是你的料要弄得好。

还要干净卫生，不会弄的话，荐意你去周边比较好的店里吃顿饭。

仔细观查别人的细节，是怎么做的。。

九：我是大学一个协会的部长，由于亲人去世，请假多天，也没有时间管理，回到学校，也没有心情去管协会了，我

直说，不会为难你的，我当初就是直接说，然后就离开了