职业学校党建工作

一：党建工作主要包括哪些

2.主要任务――明确新阶段基层党组织的工作职责。把工作的重点放到凝聚群众共同奋斗上来，联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众共同创造幸福生活。――改进基层党组织的工作方式。适应基层经济社会管理体制、治理模式的变化，规范党组织与经济、行政、自治组织的工作程序，健全党组织的工作制度和工作机制，保证党组织职能作用的有效发挥。――增强基层党组织服务群众的功能。健全群众利益表达和利益协调机制，培育各类服务组织，拓宽新形势下基层党组织服务群众、凝聚人心的途径和方法。――加强基层党组织自身建设。加强班子建设，推进党内民-主，健全党内生活，建立使党员“长期受教育，永葆先进性”的长效机制。――扩大党的组织和工作的覆盖面。加强新经济组织、新社会组织和城市新建小区的党建工作。――改善基层党组织工作条件。建立基层党组织开展工作和活动的物质保障机制，保护发挥基层党员干部的积极性、创造性。新阶段基层党组织的工作职责1.把基层党组织的工作重点放到凝聚群众共同奋斗上来坚持基层党组织的领导核心、政治核心地位不动摇，依照《中国共-产-党章程》的规定，充分履行基层党组织的职责任务。明确社会主义市场经济条件下基层 党组织工作与经济社会发展和人民群众利益新的结合点和着力点，通过联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众，引导和激励人民群众的积极性、创造性，团结和 带领人民群众共同推进经济社会发展，共同创造和-谐幸福生活。2.巩固发展党员群众团结奋斗的共同思想基础坚持用邓-小-平理论和“三个代表”重要思想武装党员，教育群众。宣传贯彻党的路线方针政策和国家法律。建设体现社会主义先进文化要求，传承中华民族传统美德，符合本行业、本单位实际的组织文化和道德规范。3.动员组织党员群众推进经济社会发展坚持用科学发展观统领社会基层组织各项事业的发展。确定符合群众共同利益的发展目标和思路，推动经济、文化、行政、社会等各项管理体制改革，营造 有利于激发劳动、知识、技术和资本等生产要素创造活力的发展环境，维护社会稳定和社会和-谐，提高-干部群众的科技文化素质和职业技能，发挥党员的先锋模范作 用，使党的先进性、党组织的凝聚力和创造力成为团结带领人民群众建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和构建社会主义和-谐社会的强大动力。4.领导支持人民群众依法当家作主按照“加强党的领导、支持人民群众当家作主和依法治国相统一”的要求，切实加强党组织对基层民-主政治建设的领导，积极推进基层民-主政治建设。完善 城乡居民自治制度，充分发挥居民代表会、村民代表会的职能作用，保证群众依法实行民-主选举、民-主决策、民-主管理、民-主监督。完善基层民-主管理制度，发挥企 业职代会、学校教代会等组织的作用。健全党务、政务、厂务、村务、居务公开等制度，采取公示、述职、听证、评议等形式，组织群众参与和监督社会基层组织的 工作和事务。5.把服务群众作为基本任务和开展工作的切入点坚持“上级党组织为下级党组织服务，党组织为党员服务，党组织和党员为群众服务”。领导或指导经济、行政、居民自治基层组织落实国家涉及群众利益 的公共政策和公共服务。依法维护公民在财产、就业、分配、教育、劳动保障、社会保障、医疗保障等方面的合法权益。切实加强群众生产、工作、学习和生活等方 面的服务。通过服务群众凝聚人心，把服务群众、教育群众、组织群众有机结合起来。编辑提醒:请注意查看“”一文是否有分页内容。

二：浅析高职高专院校学生党建工作中有哪些问题

摘要：通过对高职高专职业技术学院学生的素质浅析,提出根据学生的基础,设计教学速度加强课前提问,加强课堂互动,加强课堂训练,以出勤和完成作业为前提,凭借学生上课回答问题评定平时成绩,以避免学生课下不复习,课上临阵磨枪的不良习惯,从而促进学生上课认真听讲,调动学生的积极性和主动性,课后认真复习,独立完成作业,在一定程度上避免了抄袭作业,课后不复习的习惯,提高了教学质量。

三：党建先锋 学生组织机构 学院简介 学院院训 学生活动怎么排序

党建先锋，学院简介，学院培训，学生组织机构

四：鄂州职业大学党建工作通讯社怎么样？

鄂州大学环境还是不错的，设施算是一般吧，近几年还是发展很快的，毕竟鄂州也就一个能叫大学的地方。初中生能进去那只是针对当地户籍的人，学5、6年的。你们老师说宁愿去大城市，也不去小城市，那是因为他认为，在学校学都不怎么样的情况下，学的东西可能差不多，只是说在大城市见识更多些，竞争力也更大些，好玩的好吃的也多，在小地方比较安逸，竞争力不大。但是现在信息那么发达，小城市也没有那么封闭，而且大城市有的东西，小地方也基本都有。 总之，如果你是一个爱折腾喜欢闯的人，在学校学不到的，可以去外面闯荡能获得很多，大城市能给你很大的舞台。如果你是宅人不喜欢出去跑的，那么城市的大小对你没有太大影响了，说不定小城市还更好，没有喧闹和嘈杂。好的不一定适合自己，适合自己的才是最好的。关键看你是属于什么样的人，你想干嘛。

五：学校党建品牌

就是党的组织对自身建设目标和方向的阐述。

举个例子：某一个学校的党建品牌理念

充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，围绕学校的中心工作，为学校跨越式发展服务，为学校的教育教学服务。“先优带头，学育共进”这一品牌的理念就是“先锋模范带好头，教学育人共发展”。

六：总结学生党务工作应该从哪些方面

学生党建年度工作总结

2011年度，我系在院党委的领导下，围绕工作部署，结合系部工作实际，抓好党支部的建设和党员、入党积极分子的培养教育工作，探索新生党员、顶岗实习期间党员的培养途径，圆满地完成了党建工作目标，增强了党员干部的先锋模范作用，促进了党风建设。具体总结如下：

一、在校生党建工作

1、继续落实“四个制度”

2、继续落实了“五个起来”的倡议

3、成立“理论学习宣讲团”

4、实施“1托2管3带4”工作模式

二、校外顶岗实习学生党建工作

1、创新做法和取得的成绩

积极应对工学结合模式下学生党建工作出现的新情况，实施新的人才培养模式，在学生党员实践能力的提升等方面起到了明显的促进作用，我系的做法：

（1）、实习前期召开党员动员大会

（2）、实习中期搭建新型沟通平台

（3）、实习后期自筹自建党课小组

有些中小企业，既没有党组织，也对参与学院实习学生党员的培养不感兴趣，为保证学生党员的教育不断线，我系采用在企业自筹自建党课学习小组，由顶岗实习指导教师负责监控，完成学生党员、入党积极分子的教育与管理。

2、存在问题

（1）、企业分布较散乱，支部活动难以实现或效果一般

（2）、顶岗实习时间久，学生党员的发展与考察受限制

在学校里，学生通过参与支部组织生活来增强组织纪律性，在学习、生活和工作中接受同学监督与党组织的考察。在顶岗实习中，大部分是仍处于预备考察期的学生党员，由于实习点分散较广，再加上个别学生预备党员实习期间与党组织的联系不够紧密，学生支部难以掌握他们的各方面表现，支部的其他学生党员也因其不在一个实习点实习不了解情况而难以发表意见，这都使得培养考察、转正程序难以正常进行，给预备党员转正工作带来了很大困难。

（3）、理论学习难集中，学生党员的教育与管理难度大。

（4）、学生党员再教育环节薄弱

目前，在学生党员发展过程中普遍存在重入党前教育，轻入党后再教育；重对入党积极分子的教育，轻入党申请人的教育；重在校学生党员的教育，轻实习党员教育等现象，这在一定程度上造成部分学生党员入党前和入党后的表现出现偏差，党员意识淡薄，自身政治理论水平跟不上形势，损害了学生党员在普通学生心目中的形象。

3、工作建议

（1）、以企业岗位职业素质要求为目标，开展企业文化教育活动

（2）、成立企业流动党员党支部，实习学生实习期党小组。

（3）、加强学生党员教育“网络载体”建设

开发网络栏目，搭建学生党建工作新平台，可设置在线党课知识考试专栏。通过建立网上党课知识试题库，实现网上考试，既节约考试成本，又节省批卷时间，还可以针对考试成绩及时对积极分子和党员提出加强学习的意见和建议，会大大提高党课教育和党员培训的工作效率。

七：民办职业培训学校党支部建设工作汇报如何写

和平时的工作汇报一样的，平时咋给领导写汇报了，就哪么去写，只是突出党支部建设，突出民办职业培训特色就行了。

八：学校党组织如何实施立德树人

党的十七大报告提出在加强和改进思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导,体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新。同时，党的十七大报告还提出要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。发展教育的根本任务是培养人，学校德育是社会思想政治工作中的一个重点，指导思想首要是要坚持育人为本和坚持立德树人，着眼于促进学生的全面发展,着眼于教育引导、尊重理解、关心激励，提高工作的说服力和影响力,注重形式和内容上的创新，将单纯注重思想政治教育逐步转向既注重思想政治教育,又注重人文关怀和心理疏导。

一、加强学校党组织执政能力建设，以党员教师先锋模范作用促进学校立德树人工作

（一）校长书记要带头履行立德育人职能。

学校的校长、书记是学校政治思想教育工作的组织者和带头人，校长书记首要任务是通过扎实的理论学习，提高自身的政治理论和政治教育工作素质。校长书记要将先进的教育理念和正确的教育思想，指导学校管理，遵循教育客观规律，在实际工作中克服“两张皮”的做法，全面贯彻党的教育方针，坚决将学校德育渗透到教学、管理、后勤等工作之中，特别重视师德建设，用高尚的师德鼓励教师。建立分层管理机构，实行逐级负责制。学校校长和党组织负责人应亲自挂帅，建立健全学校德育工作机构和德育工作管理机制，切实加强对学校政教处、教务处、年级组及科任教师履行德育职责的督导检查工作，实行党、政、工、团各部门负责人蹲年级、蹲班管理，形成科任教师——班主任——年级组长——政教、教务处——校长、书记逐级负责工作制。

（二）要用改革创新精神全面推进教育系统党建工作。

学校党建深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装师生。继续加强教育系统党的执政能力建设，不断深入干部人事制度改革，着力抓好教育系统各级领导班子、干部队伍和人才队伍建设。积极推进党内民主建设，着力增强党内统一。全面巩固和发展先进性教育成效，落实党建工作责任制，推进教育系统党的基层组织建设。加强党风廉政建设，抓好纠正行业不正之风工作，从严治教，规范管理，坚决治理教育乱收费，促进各级政府、学校依法行政。

（三）用党章规范和约束党员师生行为，以党员师生的先锋模范作用促进学校立德树人工作。

1．党员师生要在加强党性锻炼上下功夫。党员师生首先要讲党性，必须把加强党性锻炼、提高党性修养放在首位。在实际的学习生活和工作中，我们建议党员师生要努力做到“四有”。一是要有坚定的理想信念。理想信念是党员的立身之本。坚定共产主义理想信念，是党员坚强党性最集中最重要的表现。党员师生必须带头坚定马克思主义的信仰，坚定共产主义的信念，坚定在“三个代表”重要思想指引下走中国特色社会主义道路的决心，在任何时候任何情况下理想信念都不能有丝毫的犹疑、含糊和动摇。二是要有高度的政治觉悟。党员师生的政治觉悟体现在工作中就是要有大局观念、责任意识和奉献精神。党员师生要自觉维护学校德育工作大局，一切工作都要在这个大局下酝酿思考、部署落实，对工作高度负责，对学习主动认真，勇挑重担，扎实工作，正确处理好个人利益与学校利益、个人行为与立德育人间关系，敢于做出奉献和牺牲。三是要有良好的道德修养。党员师生要牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的教育观、师生观、质量观，在实践中切实加强道德修养，时刻检视和反省自己的言行，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉抵制各种腐朽文化和低级趣味的侵蚀，以自身模范行动带动良好校风、班风和学风的形成。四......余下全文>>

九：基层党建工作包括哪些内容

进基层党建工作的总体要求和主要任务1.总体要求坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求，以保持党的先进性为主题，以建立社会主义市场经济条件下基层党组织实现好、维护好、发展好人民群众根本利益新的方式和途径，保持同人民群众的密切联系为核心，从明确工作职责、改进工作方式、加强自身建设、改善工作条件等方面推进创新，增强基层党组织的影响力、凝聚力和战斗力，努力把全市基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者,为实现“新北京、新奥运”战略构想，构建社会主义和谐社会首善之区提供坚实的组织保证。2.主要任务――明确新阶段基层党组织的工作职责。把工作的重点放到凝聚群众共同奋斗上来，联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众共同创造幸福生活。――改进基层党组织的工作方式。适应基层经济社会管理体制、治理模式的变化，规范党组织与经济、行政、自治组织的工作程序，健全党组织的工作制度和工作机制，保证党组织职能作用的有效发挥。――增强基层党组织服务群众的功能。健全群众利益表达和利益协调机制，培育各类服务组织，拓宽新形势下基层党组织服务群众、凝聚人心的途径和方法。――加强基层党组织自身建设。加强班子建设，推进党内民主，健全党内生活，建立使党员“长期受教育，永葆先进性”的长效机制。――扩大党的组织和工作的覆盖面。加强新经济组织、新社会组织和城市新建小区的党建工作。――改善基层党组织工作条件。建立基层党组织开展工作和活动的物质保障机制，保护发挥基层党员干部的积极性、创造性。新阶段基层党组织的工作职责1.把基层党组织的工作重点放到凝聚群众共同奋斗上来坚持基层党组织的领导核心、政治核心地位不动摇，依照《中国共产党章程》的规定，充分履行基层党组织的职责任务。明确社会主义市场经济条件下基层党组织工作与经济社会发展和人民群众利益新的结合点和着力点，通过联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众，引导和激励人民群众的积极性、创造性，团结和带领人民群众共同推进经济社会发展，共同创造和谐幸福生活。2.巩固发展党员群众团结奋斗的共同思想基础坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员，教育群众。宣传贯彻党的路线方针政策和国家法律。建设体现社会主义先进文化要求，传承中华民族传统美德，符合本行业、本单位实际的组织文化和道德规范。3.动员组织党员群众推进经济社会发展坚持用科学发展观统领社会基层组织各项事业的发展。确定符合群众共同利益的发展目标和思路，推动经济、文化、行政、社会等各项管理体制改革，营造有利于激发劳动、知识、技术和资本等生产要素创造活力的发展环境，维护社会稳定和社会和谐，提高干部群众的科技文化素质和职业技能，发挥党员的先锋模范作用，使党的先进性、党组织的凝聚力和创造力成为团结带领人民群众建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和构建社会主义和谐社会的强大动力。4.领导支持人民群众依法当家作主按照“加强党的领导、支持人民群众当家作主和依法治国相统一”的要求，切实加强党组织对基层民主政治建设的领导，积极推进基层民主政治建设。完善城乡居民自治制度，充分发挥居民代表会、村民代表会的职能作用，保证群众依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。完善基层民主管理制度，发挥企业职代会、学校教代会等组织的作用。健全党务、政务、厂务、村务、居务公开等制度，采取公示、述职、听证、评议等形式，组织群众参与和监督社会基层组织的工作和事务。5.把服务群众作为基本任务和开展工作的切入......余下全文>>

十：省教育厅的工作职责有哪些？越具体越好。

一、主要职责

（一）贯彻执行中央和省有关教育工作的方针政策和法律法规，起草有关地方性法规、规章草案和政策并组织实施。

（二）组织拟订教育改革与发展的规划和年度计划，提出教育体制改革的政策并组织实施，负责教育改革与发展的战略研究，会同有关部门规划、指导各级各类学校布局调整，负责教育事业相关数据的统计、分析和发布。

（三）负责省级教育经费的统筹管理，会同有关部门拟订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资、教育收费的政策，监督、统计各地教育财政拨款的投入、执行和使用情况，指导学校的基本建设和财务管理工作。

（四）综合管理义务教育、普通高中教育、学前教育和特殊教育、民族教育，负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，推进基础教育教学改革，全面实施素质教育。

（五）负责职业技术教育工作的统筹规划、综合协调和宏观管理，承担职业技术教育和成人教育相关管理工作，指导全省成人文化教育、社区教育、职工教育和农民文化技术教育工作。

（六）综合管理高等教育，指导高等学校管理体制改革，组织审核高等学校设置、更名、撤销和调整，组织实施国家学位管理的有关规定。

（七）负责教育系统科学研究的规划、指导工作，指导高等学校各类科技工作，指导高等学校重点学科及科研创新平台建设，指导产学研结合和相关科技产业工作，指导学校开展奖学、助学和勤工俭学工作，指导学校后勤工作和校办产业工作。

（八）

牵头负责监督检查各地和各级各类学校贯彻执行教育法律法规和方针政策的情况，负责督政、督学工作，依法组织教育执法，督导、检查各地履行教育职责和巩固提

高“两基”工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育的督导检查和验收工作，负责教育评估工作，对教育质量和办学水平进行检查、监测。

（九）指导各级各类学校教育教学研究和改革，指导各类学校专业建设、课程建设和教材建设，规划、指导教育信息化工作，指导学校电化教育、教育技术装备、实验室和图书馆建设，组织审定教材和教学用书及资料，负责教育系统政府采购监管工作。

（十）会同有关部门审核并组织实施高等学校招生计划，指导教育考试招生工作和各类学校学生学籍管理工作，参与拟订有关毕业生就业创业政策和计划，指导高校毕业生离校前和已办理暂缓就业手续的高校毕业生的就业创业工作。

（十一）主管全省教师工作，指导实施各级各类教师资格制度，规划、指导各级各类学校教师和教育行政干部队伍建设工作，指导教育系统人事制度改革等工作。

（十二）统筹规划、综合协调和管理各级各类民办教育，规范民办教育办学秩序，促进民办教育事业健康发展。

（十三）规划、指导、组织教育对外交流与合作，负责本省国家公派出国留学有关工作，指导来粤留学管理工作。

（十四）规划、指导推广普通话和文字规范工作。

（十五）规划、指导高等学校党建工作，协助省委管理高等学校领导干部，指导高等学校领导班子建设、党的基层组织建设、党员教育管理和统战工作。

（十六）指导各级各类学校的思想政治工作、德育教育、体育卫生与艺术教育、国防教育和宣传工作，指导学校的安全、稳定和保卫工作，指导教育系统审计工作。

（十七）承办省委、省政府和教育部交办的其他事项。

二、内设机构

根据上述职责，省教育厅（省委教育工作委员会）设18个内设机构：

（一）办公室（省语言文字工作委员会办公室）

负

责文电、会务、机要、档案、财务、资产管理等机关日常工作；承担信息、保密、信访、新闻宣传、政务公开等工作；指导高校档案、保密工作；指导高校拟订语言

文字规划和实施办法；指导推广普通话工作，管理普通话培训测试......余下全文>>