教育行政概论

一：教育行政概论 决定和影响学校教育制度的因素有哪些

1、国家政治体制的制约：

教育从来受制于国家政治制度、休制以及具体的行政机制。一般来说，教育管理体制与政治体制有如如影随形，实行中央集权式的政治体制，教育管理体制也不大可能为完全的地方分权。如在我国，国家政体属于统一和集中领导的形式，尽管改革开放以来撷育管理体制实行了不少权责下放的举措，但教育事业发展与改节进程及步骤由中央统一领导的性质并没有也不会从根本上发生变化，只是在中央统一领导之下，地方被从予比以往较多的发展教育的权责，有更多的参与具体政策制订的权利和机会罢了。我们强调的是统一领导之下的地方参与管理的制度。当然，这并不排斥在具体的管理方式上的变化。不过，在一些因素的影响下，有些国家可能也会有例外情形出现，如政治体制是集权的，教育管理上却是分散和分权的。

2、社会经济状况的制约：

一个社会的经济发展了，其教育也会得到发展，国家管理教育的组织形式也会相应地演进。如在我国.自20世纪80年代改革开放以来.经济发展水平有了极大的提高，闰民收人分配格局发生了巨大的变化，国家的财税体制也经历了较多的变革.所有这一切都在整体上推进了教育管理体制的改革，同时也促成了教育管理体制不断进行局部的或适应性的调整、变化。

3、本国教育和文化传统的影响：

任何国家都有其自身的文化教育传统，在有些国家，这些传统被强有力地保存下来，并对教育管理体制产生决定性影响。以美国的情况为例，作为一个移民国家，其教育的发展有自下而上的特点。

4、国际改革潮流的影响：

当代世界各国的教育正日益走向开放，国际教育改革潮流对各国的影响越来越大。很多国家将他国的教育管理体制改革理念、经验与措施作为借鉴。效仿他国的做法，以调整或变革自身的教育管理体制。时常可见，一些国家在进行着由教育集权式管理向分权式管理的改变，或是相反，由分权式管理向集权式管理的变革，究其原因，除了自身教育发展的需要外，往往与受到他国经验的鼓舞有关，以为其他国家的成功经验也一定能对自己国家有成效。从实际情况来看，这种外来的改革动力之下所进行的教育管理体制的革新，有成功的，也有失败的。

5、管理主体的影响：

虽然教育管理体制从总体上说受各种客观因素的影响.但也不否认管理主体在其中所起的一定作用，只是我们对这种作用的研究还很不够罢了。在现实生活中，有什么样的管理者，往往就会形成什么样的管理形态。

注意事项

在我国，由于教育政治学的研究还比较薄弱.对于究竟哪些因素在对教育管理体制发生作用，或在多大程度上、以什么形式对教育管理体制发生作用，认识还较为肤浅。

二：教育行政概论构成教育法制的要素有哪些

教育法制是指教育法律制度，其构成要素有：(1)教育法规的制定方式；(2) 以教育法规形式确立的教育制度；(3)法定的推行教育制度的方式。

三：教育行政概论制定教育规划的程序一般有哪些步骤

1教育规划的三联式组织结构：高校、教育行政主管部门和教育规划部门联合称为教育规划的三联式组织结构

2拟定规划步骤：指对制定规划的人员分工、时间安排、经费使用等作出具体规定

3选择规划方法：根据规划的任务、规划对象的性质和范围，规划时间的长短，有关规划资料的详略，规划人员的业务素质和专长以及规划工作的经费、时间和技术条件等方面的情况来确定将采用哪一种或哪几种规划手段和方式

4整理规划资料：对所搜集到的各种规划资料进行分类和综合

5定性论证法：依靠参加论证的专家的经验和主观分析对教育规划进行论证的方法

6定量论证法：以某些设定的数量指标作为教育规划结果进行评价的标准的论证方法

7综合论证法：将定性论证法和定量论证法这两类方法结合使用所产生的一种论证方法

8专家评分法：根据事先设计的评估标准对论证项目进行评分的专家论证方法

四：学前教育自考本科考哪些科目

学前教育

1 03708 中国近现代史纲要 政治课 2 笔试

2 03709 马克思主义基本原理概论 政治课 4 笔试

3 00887 儿童文学名著导读 专业课 6 笔试

4 00398 学前教育原理 专业课 6 笔试

5 00882 学前教育心理学 专业课 6 笔试

6 00399 学前游戏论 专业课 6 笔试

7 00401 学前比较教育 专业课 6 笔试

8 00402 学前教育史 专业课 6 笔试

9 00403 学前儿童家庭教育 专业课 4 笔试

10 00883 学前特殊儿童教育 专业课 4 笔试

11 00881 学前教育科学研究与论文写作 专业课 4 笔试

12 00884 学前教育行政与管理 专业课 4 笔试 是

13 00885 学前教育诊断与咨询 专业课 4 笔试 是

14 00886 学前儿童心理卫生与辅导 专业课 4 笔试 是

15 00015 英语（二） 文化基础课 14 笔试 是

16 00024 普通逻辑 专业课 4 笔试 是

17 00409 美育基础 专业课 4 笔试 是

18 00467 课程与教学论 专业课 6 笔试 是

19 10133 学前教育专业（独立本科段）毕业论文 综合课 0 论文/毕业设计

自考咨询地址：广州天河区五山路178号华南师范大学科技大楼一楼128-129办公室

五：数学教师资格证考什么

1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上）

一般每两个月可以考一次

2.考心理学以及教育学（对于教育学\教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和3月初，合格成绩保留三年，因此最好一次性通关；在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（职高）/中专/中职/高校，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要本科或以上学历，另外高校教师资格证是提供给大学在职教师考的）

3.拿上你的以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了（就是要选好教小学或初中等等，和数学、语文之类的科目）

说课30分钟，分：试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。

说课北京的是在每年4月和10月，通过说课就可以拿到证拉。

考试基础科目：

考取高等（包括本科、大专、高职）学校教师资格人员： （北京的培训地点可到首都师范大学）

高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论 、教学技能

考取高中、中专、中职、初中、小学的教师资格证人员：

教育学、教育心理学

考取幼儿园的教师资格证人员：北京的培训地点可到北京师范大学东面对面

幼儿教育学、幼儿心理学

其他各省市的相关政策会有不同,可咨询当地教委.

非师范生报考

一、准备材料：

1．二表：

①教师资格认定申请

②申请人思想品德鉴定表

2．六证：

①身份证原件和影印件，

②学历证书原件和影印件，

③户籍证明，

④体检合格证明，

⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件，

⑥教育学、心理学学习成绩证明。

说明：

①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构（通常设在当地教育委员会 或教育局）领取；

②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章；

③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具；

④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。

二、提出申请：

1．申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述 材料；

2．申请各类教师资格对应的认定机构分别为：

① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料；

② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地（市）教育行政部门提交材料；

③ 申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。

三、初步审查：

教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。

四、基本素质、能力考察：

除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举 办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察。

五、得到通知：

教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作......余下全文>>

六：教师需要什么证书

教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。

不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。 申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有两名相关专业的教授或者副教授推荐。具备思想品德条件、学历条件和教育教学能力。

非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力；根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程。

弧 报考认证条件

除了符合思想品德条件和规定的学历（见下附表）外，还应具备一定的教育教学能力。

1）具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。

2）普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

3）具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。

如果想知道的比较准确，可参考：《职业资格制度概论》（由中国人事出版社刚刚出版）169页~172页（当当书店有折扣价格：product.dangdang.com/...048693）

七：自考行政管理我现在可以买什么书看啊

专科：

思想道德修养与法律基础

毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论

大学语文

计算机应用基础

计算机应用基础（实践）

政治学概论

行政管理学

法学概论

市政学

现代管理学

社会研究方法

人力资源管理（一）

公文写作与处理

公共关系学

经济法概论（财经类）

本科：

中国近代史纲要

马克思主义基本原理概论

英语（二）

社会学概论

当代中国政治制度

西方政治制度

公务员制度

公共政策

行政组织理论

领导科学

行政法与行政诉讼法（一）

普通逻辑

财务管理学

行政管理学

政治学概论

毕业论文(设计)

中国文化概论

中国行政史

西方行政学说史

八：有幼儿教育法规与政策概论的试题吗

一、名词解释（每题6分，共30分）

1、教育法：是指体现传统意志的、由国家制定或认可并以国家强制力保证

实施的行为规则的总称。

2、法律后果：是指在某种条件或情况出现时，法律关系的参加者做出或没有

做出“行为准则”要求的某种行为（作为或不作为）时，应承

担的法律后果，即对违反该法律规范的行为给予何种处置。

3、教师职务：是指根据学校教学，科研等实际工作需要设置的有明确职责、

任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和相应的学术

（技术）才能担负的专业技术工作岗位。

4、行政处分：是根据法律或国家机关、企事业单位的规章制度，由国家机关

或企事业单位给予犯有失职行为或内部纪律的所属人员的一种

裁制。

5、法律责任：一是指分内应做的事，或是指未做应做的事情所应承担的义务性

后果。

6、依法治教：就是依照国家关于教育的法律、法规来实施、管理和发展教育。

二、简答题（每题6分，共30分）

1、国家对幼儿园教师资格认定有什么具体规定？

答：1、教师资格分类。 2、教师资格条件。

3、幼儿教师资格考试。 4、幼儿教师资格认定。

2、行政处罚的种类有哪些？

答：有8种，警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、开除留用察看、开除。

3、幼儿教育的任务有哪些？

答:有三方面（1）促进幼儿身心和谐发展。

（2）为幼儿家长工作和学习提供便利。

（3）为提高基础知识的质量打好基础。

4、幼儿园教师的义务有哪些？

答：有六方面（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的保教工作计划，履行教师聘约、完成保教工作任务。（3）按照国家规定的保育教育主要目标，通过活动对幼儿进行形象的爱国主义、民族团结教育、法制教育，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动。（4）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿在品德、智力、体质等方面全面发展。（5）制止有害于幼儿的行为或者侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象。（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。

5、幼儿园事故的原因有哪些？

答：主要有四大原因（1）制度问题。 （2）设备问题。 （3）教学管理问题。

（4）儿童自身问题。

三、论述题（每题10分，共20分）

1、试论述幼儿园与教育行政机关的法律关系特征。

答：特征1、幼儿园与教育行政机关或政府之间存在着行政上的管辖关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权单位。2、在行政法律关系中幼儿园与教育行政机关的法律地位是不平等的。3、行政法律关系必须是在教育行政机关使行政职权过程中才能发生。4、行政法律关系中的幼儿园与政府的权利义务都是由教育法律法规预先规定的，双方当事人没有自由选择的余地。

2、结合你的工作实际，谈谈幼儿园教育工作的基本要求有哪些？

答：基本要求有1、精心组织幼儿一日活动。

2、建立必要、合理的常规。

3、有目的、有计划的组织好教育活动。

4、以游戏为基础活动促进全面发展。

5、注重个体差异、因人施教。

6、寓德育于一日活动之中。

7、重视幼儿园于小学的衔接。

8、重视使用全国通用的普通话。

四、案例分析（每题10分，共20分）

1、某幼儿园中班的孩子正在午睡，值日老师柳陶由于感觉很疲倦。就在寝室一张空的幼儿床上睡着了。幼儿江海想起床上厕所，但看不......余下全文>>

九：学前教育的学前教育专业

主要课程教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。专科段 专业代号：A040101 ;专业名称：华南师范大学自考专业-学前教育专科 注：“标准号”为2002年以前使用 序号 类型序号 课程代码 标准号 课程名称 学分 类型 考试方式 1 001 03706 　思想道德修养与法律基础 2 必考 笔试 2 002 03707 　毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 必考 笔试 3 003 04729 　大学语文 4 必考 笔试 4 004 00386 　幼儿文学 4 必考 笔试 5 005 00388 　学前儿童数学教育 4 必考 笔试 6 006 00383 3148 学前教育学 6 必考 笔试 7 007 00384 3184 学前心理学 6 必考 笔试 8 008 00385 3098 学前卫生学 4 必考 笔试 9 009 00390 　学前儿童科学教育 4 必考 笔试 10 010 00387 　幼儿园组织与管理 5 必考 笔试 11 011 00393 　学前儿童语言教育 4 必考 笔试 12 012 00389 3097 学前教育科学研究 4 必考 笔试 13 013 00395 　科学.技术.社会 5 必考 笔试 14 014 00018 3015 计算机应用基础 2 必考 笔试 15 014 00019 3016 计算机应用基础 2 必考 实践考核 16 015 00394 　幼儿园课程 4 必考 笔试 17 101 00396 　学前儿童美术教育 3 选考 笔试 18 101 00857 　学前儿童美术教育实践 1 选考 实践考核 19 102 00397 　学前儿童音乐教育 3 选考 笔试 20 102 00858 　学前儿童音乐教育实践 1 选考 实践考核 21 231 00040 3014 法学概论 6 加考 笔试 相关说明 开考方式 面向社会及独立办班 报考范围 全省及港澳地区 主考学校 华南师范大学 课程设置 必考课程15门，共64学分；选考课程2门，共8学分；加考课程1门，共6学分； 说明 1、选考课101和102课程须任选一门（共4学分）。　　2、港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231课程。 本科段 专业代号：B040102 ;专业名称：华南师范大学自考专业-学前教育本科 注：“标准号”为2002年以前使用 序号 类型序号 课程代码 标准号 课程名称 学分 类型 考试方式 1 001 03708 　中国近现代史纲要 2 必考 笔试 2 002 03709 　马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试 3 003 00467 4210 课程与教学论 6 必考 笔试 4 004 00398 　学前教育原理 6 必考 笔试 5 005 00882 　学前教育心理学 6 必......余下全文>>

十：教师资格证 怎么报名试讲？

由教师资格认定机构组织的专家审查委员举办的面试和试讲，您在当地报名的地方无咨询.

非师范生报考教师资格证的步骤

一、准备材料：

1．二表：

①教师资格认定申请

②申请人思想品德鉴定表

2．六证：

①身份证原件和影印件，

②学历证书原件和影印件，

③户籍证明，

④体检合格证明，

⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件，

⑥教育学、心理学学习成绩证明。

说明：

①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构（通常设在当地教育委员会 或教育局）领取；

②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章；

③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具；

④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。

二、提出申请：

1．申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述 材料；

2．申请各类教师资格对应的认定机构分别为：

① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料；

② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地（市）教育憨政部门提交材料；

③ 申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。

三、初步审查：

教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。

四、基本素质、能力考察：

除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举 办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察。

五、得到通知：

教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。

六、领取证书：

申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书，并由个人保管。

除了获得普通话等级测试相应的证书和参加《教育学》《心理学》考试即可。

若《教育学》《心理学》两科在学历学习过程中修过，且获得合格成绩，则可不考；或者参加相应的自考。这类考试申报时间的公布距离申报时间通常都很近，所以你要密切与教育局人事科和政工科电话联系。