两学一做目的要求

一：两学一做的目的是什么开展两学一做的目的和意义

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，简称“两学一做”学习教育。重视思想建党，是我们党的优良传统和政治优势，是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。党中央决定2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，又一次重要的党内教育，对于巩固深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，对于提高广大党员的思想政治素质，对于保证党的集中统一、增强党的生机活力都具有重要意义。

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求，面向全体党员深化党内教育的重要实践

在党内教育实践中，虽然积累了许多成功经验，但还存在不少问题。一是思想上不够重视，认为党内教育是“软指标”“看不见”“不好抓”。二是党内教育的针对性不强，偏重理论说教，讲原则、概念的多，具体、深入分析的少，不能有效解决党员思想实际问题。三是教育方式需改进，教育形式单一、枯燥无味，缺乏新意和特色。四是教育覆盖不够广泛，存在薄弱环节和空白点。开展“两学一做”学习教育，就是要督促各级党组织根据党章要求加强党内教育，引导广大党员用实际行动践行党章党规对党员提出的基本要求。

开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措

推动全面从严治党向基层延伸，既要抓住“关键少数”，从思想、作风、党性上持续对县处级以上领导干部进行“补钙”和“加油”，又要实现全面覆盖，着力提高所有党员的思想政治素质。“两学一做”学习教育，正是在集中解决“四风”问题、领导干部不严不实问题基础上，由抓“关键少数”向抓广大党员拓展，由抓集中教育向抓经常性教育延伸的重要举措。

开展“两学一做”学习教育，是提高党员队伍思想政治素质、加强思想政治建设的重要部署

我们要清醒地看到，我们党员队伍的思想政治素质，仍然还存在一些亟待解决的问题。主要是，一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信心;一些党员意识弱化，不守政治纪律和政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党;一些党员宗旨观念淡薄，利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私;一些党员精神不振，工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，甚至贪图享受、奢侈浪费;等等。开展“两学一做”学习教育，就是要通过加强思想政治建设，教育广大党员干部坚定马克思主义信仰，鉴定社会主义信念，坚定正确政治方向，坚定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，汇聚推进经济社会改革发展的强大力量。

二：两学一做的教育目的是什么

四、学习教育的目的是什么？

深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

三：两学一做学习教育的目的是什么》

1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 　　一般每两个月可以考一次 　　2.考心理学以及教育学（对于教育学\教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和3月初，合格成绩保留三年，因此最好一次性通关；在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（职高）/中专/中职/高校，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要本科或以上学历，另外高校教师资格证是提供给大学在职教师考的） 　　3.拿上你的以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了（就是要选好教小学或初中等等，和数学、语文之类的科目） 　　说课30分钟，分：试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。

四：何为"两学一做"，"两学一做"的学习目的是什么

“两学一做”学习教育，具体指的是：“1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员”。

五：为什么要开展"两学一做"学习教育

现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。

当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。

六：开展“两学一做”学习教育 要达到什么目标

两学一做”学习教育是一次思想教育，就是要打扫思想灰尘、祛除不良习气、纠正错误言行，使广大党员严格要求自己、严格遵守党的纪律，凡事以身作则、冲锋在前、率先垂范，为人民奋斗、对党忠诚。 笔者认为，各级党组织要开展好“两学一做”学习教育，就是要精心组织、统筹安排，做到“三个严禁”。 严禁学习囫囵吞枣。学习党章、学习系列讲话要作为理论武装的重中之重，各级党组织要在学好学深上下功夫，分类建立学习形式，通过会议学、文件学、网上学、书本学、影像学、现场学、编唱小曲学、测试检验学等方式，深入学习《党章》、系列讲话。同时，党规党纪是对党章的延伸和细化，新修订的《中国.廉洁自律准则》和《中国.纪律处分条例》不能放松学习，要纳入学习内容之一，加深学习，强补精神之钙，不可囫囵吞枣。www.lVyougl.com 严禁教育走走过场。开展“两学一做”学习教育，对象是全体党员。首先，党员领导干部就要身先士卒，带头参与，发挥好带头作用和示范作用，带领单位、居住区等党员做好学习教育，拒绝形式主义。其次，基层党组织特别是村（社区）一级的党组织，一定要通过各种方式联系好流动党员，想方设法组织他们开展好学习教育，让每位党员接受学习、主动学习，受到教育，严禁走走过场。 严禁成效知行不一。开展“两学一做”学习教育，就是要全体党员受到教育、群众有所获。党员要切实发挥先锋模范作用，深入查摆自身问题，扎实有效整改到位，充分运用好自身的职责与权力，结合经济社会建设各项重要任务，为社会发展献计献策，为群众无私奉献，真正做到内化于心、外化于行，用学习的效果、发展的成果来检验“两学一做”的成效。

七：两学一做的两个目的是什么？

我觉得没有落实下来，我身边的某些党政机关正科干部，，，，，就像土匪一样，希望党员干部都要加强学习

八：什么是"两学一做"？为什么要开展"两学一做"？"两学一做"的目标是什么

学习党章党规，学习系列讲话。

做合格党员。

目标：引导党员尊崇党章，遵守党规，用书记的讲话武装头脑，指导实践，推动工作，解决党员队伍在思想，组织，作风，纪律广面存在的问题。使党员世一步增强政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识，坚定理想信念，保持对党忠诚，树立清凡正气，勇于担当，充分发挥先锋模范作用。

九：开展两学一做要以什么为基本要求

习近平总书记对两学一做活动的三点基本要求

一是“要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。”这就要求我们努力做到全面从严治党的落实、落细、落小，使之拓展到每一个支部，落实到每一个党员，不留死角，不搞“特区”，打通全面从严治党的“最后一公里”，使之落地生根，在扎根基层中结出硕果。这是因为，“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才会牢固，党才能有战斗力。”所以，“两学一做”思想教育就是要做强基固本、厚植党的根基的工作；二是立足于学、致力于做，做知行统一的自觉践行者。习近平总书记强调，“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。”这就一语道出了“两学一做”思想教育的真谛。它告诫我们，要从“两学”入手，认真的学、系统的学、专心致志的学，深刻把握其核心要义、思想精髓与立场观点，自觉地把它转化为看问题、想问题的思想方法，以此观察和处理问题，进而把它外化为做合格党员的自觉行动，以学促做、以知促行、知行统一；三要突出问题导向，强化问题意识，确保取得实际效果。习近平总书记曾指出，我们共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。所以，在“两学一做”思想教育问题上他强调“要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”，从而把解决问题贯穿于学习教育全过程。这就彰显出“两学一做”思想教育的现实性、针对性与实效性特点与要求，以防止和避免它走向空泛化与形式主义。如此，通过“两学一做”，可促使基层党支部在面向实际、直面矛盾、解决问题中“补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育严起来、实起来，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划起来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”可见，强化问题导向，增强问题意识，才能使“两学一做”起到明戒尺、立规矩、划底线、解难题、塑形象的实际效果。如上三点要求，对于指导全党开展“两学一做”学习教育提供了科学的行动遵循与方法指南。

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十：如何理解党内开展两学一做活动目的和意义

两学一做的目的：

1，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸。

2，固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。

3，一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

4，持发展党的先进性和纯洁性。

开展两学一做的意义：

1.决胜全面建成小康社会的重要保障

进入全面建成小康社会的决胜阶段，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有，对党治国理政的考验之大前所未有。

习近平总书记在党的十八届五中全会第二次全体会议上讲话指出：“今后5年，可能是我国发展面临的各方面风险不断积累甚至集中显露的时期。我们面临的重大风险，既包括国内的经济、政治、意识形态、社会风险以及来自自然界的风险，也包括国际经济、政治、军事风险等。”

如何应对这些风险，确保全面建成小康社会进程的顺利推进?笔者认为，很重要的一点就是通过开展“两学一做”学习教育，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，要在党言党、护党、爱党，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，形成一种能够克服一切艰难险阻的磅礴力量。

通过开展“两学一做”学习教育引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉遵守党章这一党的总章程、党的根本大法和总规矩，确保党的集中统一，保证党中央政令畅通。

通过开展“两学一做”学习教育，深入把握习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军重要思想的基本要义，把握其辩证唯物主义和历史唯物主义的精神实质和唯物辩证法的精髓，把握其为民的情怀和深远的的世界眼光，运用中国特色社会主义理论体系的最新成果指导工作。

2.赢得“具有许多新的历史特点的伟大斗争”新胜利的政治条件

发展中国特色社会主义伟大事业，就要面临“具有许多新的历史特点的伟大斗争”，例如反腐败斗争，习近平总书记指出：“党风廉政建设和反腐败斗争是一场输不起的斗争，必须决战决胜。”“两学一做”学习教育就是保证“决战决胜”的关键战役之一。

通过开展“两学一做”学习教育为赢得伟大斗争的胜利提供强大的思想动力。学习党章会增强我们为共产主义这一人类无比壮丽的事业而奋斗的信心。党章规定：中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。学习系列讲话，我们能够更加清醒地认识到树立马克思主义信仰的极端重要性。习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时明确指出：我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。有了这一“根”和“本”，我们的事业就会兴旺发达。

通过开展“两学一做”学习教育为赢得伟大斗争的胜利提供科学的世界观和方法论。我们要按照党章的规定和习近平总书记系列重要讲话的要求，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。我们要学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更加能动地推进各项工作。我们要自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。我们要学习马克思主义政治经济学基本原理和方法论，掌握科学的经济分析方法，提高驾驭社会主义市场经济能力，提高领导我国经济发展的能力和水平。

3.全面从严治党的新举措

“两学一做”学习教育要求广大党员做“四讲四有”的合格党员：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这是全面从严治党的有效抓手。

要......余下全文>>