家长家庭教育

一：家庭教育的重要性 我们如何做家长

家庭教育是教育人的起点和基点；良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件；良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。父母要明白家庭教育的重要性，它是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才。现在的父母对家庭教育子女方法的需求不在满足千篇一律的教育形式和内容，而是寻求最大限度的开发自身潜力受教育的途径和“量身订制”的个性化教育服务。 我们当中很多父母认为，孩子上了学，只要关心孩子的身体和吃穿问题，至于孩子的学习和教育问题交给学校和老师去管就可以了。这个观点其实是不对的，你想同一个老师在同一个班级上课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩就要差一些呢？这其中关键在于孩子平时所受到的家庭教育的不同。如果父母平时注重孩子学习习惯的培养和学习能力的提高，我想孩子的学习成绩可能就有很大改变呢？如果孩子的学习能力提高了，父母就不需要整天为孩子的学习成绩烦心和苦恼呢？也再不用到处找老师为孩子补学补差呢？孩子也不会再为学习而累呢？如果父母平时再能注重孩子的非智力因素的培养，激发孩子的潜能，尊重孩子好的兴趣和爱好，努力为孩子创造一个和谐欢乐的家庭氛围。相信我们的父母也同样能培养出一个天真.活泼可爱的孩子。父母也就不需要再为孩子经常不开心.不快乐而困惑和迷茫呢？也再不用为孩子不能健康快乐的成长而担忧和犯愁呢？孩子也再不会整天愁容满面和闷闷不乐的样子呢？ 家庭教育专家认为：独生子女教育意味着100%的成功和失败。父母要想把孩子培养成一个适合社会高速发展需要的高素质人才，父母首先要改变自己的教育观念，学习现代的教育理念和科学的家庭教育方法，提高自己的教育素质和对孩子的教育能力。对孩子因材施教，重视父母的榜样作用，养成好习惯和孩子一起成长，按照孩子的接受程度，给孩子提出合理的目标和要求，对孩子不要过高的期望.过分的溺爱.过多的干涉.过度的保护.过多的指责。 家庭教育是一个与孩子心理沟通的过程，家庭教育是以亲子关系为中心展开的教育，我们主张父母为主，祖辈为辅的原则。家庭教育有利于培养孩子健康的心理；家庭教育有利于培养孩子独立的个性；家庭教育有利于提高孩子的学习兴趣；家庭教育是培养孩子良好行为的开端；家庭教育是完成幼儿心理和行为塑造的重要环节。父母要充分相信孩子的能力，锻炼孩子的生活自理能力，不要凡事包办.代替.增加孩子的依赖性。

二：家长最需要得到哪些家庭教育指导

神降6dm ，您好！

您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的网站视频资料，相信您就能从中得到正确的启示了。

由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？

同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育　改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探......余下全文>>

三：在家庭教育方面家长应该做的两件事是什么

1.发现兴趣，培养兴趣。2.发现不良习惯和错误，正确引导和纠正错误。 1.以身作则，行为影响行为2.沟通，知道孩子所想，告诉孩子你的想法。 1.关注孩子2.正确引导。 （必要做的两件事，望采纳）

希望采纳

四：如何指导家长进行家庭教育

良好的家庭教育，使孩子无论走进学校，还是走上社会，都能事半功倍；而失败的家庭教育，却会使孩子花更多的时间和精力，甚至走上歧途。教师要指导家庭教育必须提高指导家庭教育的水平。要想真正教育好问题学生，教师必须从家庭教育入手。因此，指导家庭教育，将成为教师的另一个任务。也只有会指导家庭教育的教师，才算是一名成功的教师。指导家长开展家庭教育可以主要从一下三方面入手：1、帮助家长认识什么是家庭教育，它的本质、特点、规律是什么。2、帮助家长树立正确的家庭教育指导思想，纠正不正确的指导思想。3、指导家长改变错误的家教态度和方法。这三个方面中，第二方面是中间环节，是非常重要的。教师在指导家长时，一定要抓住根本。从根本上提高认识，才能真正提高家长的素质。其次，我们还要熟习通过哪些方式进行指导。如果有条件的话，我们可以做以下几方面工作：办家长学校；建立家长委员会；定期召开家长会；开设家长与子女谈心会；定期家长咨询。最重要的是我们要记住指导家长时的几点注意事项：要常常以自己也是家长的口气和家长谈话；引导家长自己认识自己的缺点；注意推广家长的先进经验，请做得好的家长做报告；注意力要集中在家长身上；父母双方都要指导；指导要及时。教师要想成功地指导家庭教育，必须进行系统学习，努力提高自己的素养，如果一个教师自己的水平不高，连自己的孩子都教育不好，还谈什么指导其他家长进行家庭教育呢？就具体内容而言，我认为应该从以下几点做起。一 端正教育子女的指导思想。这是教子有方的家长的共同特点。他们不搞智育单一，更不搞“逼子成龙”，而是坚定地教育子女德、智、体、美、劳全面发展……一个中学生如果真的做到了德、体、美、劳全面发展，是会考上大学的。二 要像培育树苗一样培育子女。育人如育树，育人更复杂更困难。家长要有高度的责任感，应该付出精力、时间、心血，有时还要做出一些牺牲……三 家长要以身作则。自己的思想、行为应该成为孩子的楷模。要处处严格要求自己，用自己热爱祖国，热爱生活，热爱工作，热爱学习，热爱劳动的言行，影响、教育子女，让孩子崇拜自己……四 要帮助孩子树立远大志向。这件事做得好。孩子就会产生一种内在而持久的动力，使孩子能够正确对待成才之路上的成功与挫折，脚踏实地地为实现美好的理想去奋斗、去拼搏！五 要下功夫培养孩子良好的习惯。良好的习惯是形成一切意志品质的必备条件。遗憾的是到目前为止，众多的家长对良好习惯的作用估计不足，采取听之任之的态度。而一些明智的家长……站在培养孩子具有高度责任感与义务感并成为具有坚强毅力的人的高度，从日常生活、学习中的小事抓起，培养孩子各方面的良好习惯，并注意通过经常的实践不断加以强化，收到了很好的教育效果。六 晓之以理，坚持疏导。这是众多的优秀的学生家长教育子女的共同经验。晓之以理，一通百通；坚持疏导，教育成功。七 要为孩子创造良好的成长环境和融洽的家庭气氛。这是使孩子保持健康情绪的重要条件。八 家长要努力做孩子的知心人。让孩子敢于和自己说心里话，即使是孩子说了错话、表达了错误观点，家长也决不可“当头一棒”……而应耐心地听完孩子的意见，采取恰当的方式启发、诱导、以理服人。九 家长要主动与老师密切配合，经常了解孩子在学校的表现，了解孩子所在班级的动向，以便针对孩子的实际及时和老师商讨协调一致的教育方法……（十）家庭内部对孩子的教育必须协调、一致。父母之间、祖父母之间、祖父母与父母之间，在教育孩子问题上往往出现意见分歧……因此，家庭中应该以权威性最大的一名家长担任教育子女的主要角色，并负责使各方面对孩子的要求与教育协调一致起来……此外还要注意：1、指导家长从细微处管......余下全文>>

五：家庭教育的目标是什么？家长怎么才能教育好自己的孩子？

出现这样的困惑，主要的原因都是我们忘记了教育的出发点、落脚地、根本目的是什么。联合国教科文组织强调的四个学习基点：学会学习、学会做人、学会做事、学会共处，这“四个学会”就是我们教育的出发点，个人认为也是我们所有教育活动的目的。

1、学会求知（learning to know）学会学习方法及学习兴趣。

策略：培养学习兴趣，让孩子感觉学习是快乐的。

2、学会做事（learning to do）指用一种善始善终的态度认真地对待和处理各种事务。

策略：从小事做起，帮助孩子培养良好的生活习惯。

3、学会共处（learning to live together）发挥自己的潜能，学会获得别人的支持和帮助。

策略：培养孩子学会尊重，学会团队意识

4、学会做人（learning to be）学会做人是指建构符合道德的价值体系，并承担个体的社会责任，热爱生命并感激生活的给予。

策略：培训孩子学会感恩与承担责任。

明白了这“四个学会”是我们的根基，我们才会想办法怎么去处理我们教育中遇到的问题和采用的方法，凡事符合这四个学会的就是我们教育的好理念，不符合的，我们就应该放弃这种教育方法与教育理念。

——智晟教育

六：怎样进行小学生家庭教育——家长论文

怎样进行小学生家庭教育四年级二班 任杰小学阶段的教育，除了学校教育之外，家庭教育也是非常重要的。我们不否认智力因素的差异以及遗传因素，但是，一般来说现在的孩子都比较聪明，为什么同是一个老师任教，有的成才了，有的没有成才，有的发展全面，有的发展不均衡，这就是家庭教育的差异所造成的。凡是家庭教育抓的好、科学，孩子成长和发展均好，反之，家庭教育抓的不好，父母只顾自己的安逸，或者忙于其他事务，顾不上管理教育自己的孩子，忽略了教育的季节，结果孩子的进步就慢，学习就差，甚至变坏了。 那么，究竟怎样进行科学的家庭教育呢？ 第一、 必须全面关心孩子，使孩子德智体全面发展。德育方面。要从小培养孩子具有远大理想立志成为社会有用人才，培养孩子从小就具备良好的道德品质，勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，关心他人，艰苦朴素。目前，要特别注意对孩子进行爱科学、学科学、用科学、为祖国为人民而勤奋学习的教育。智育方面。要时时关心孩子的学习情况，一切活动都要把孩子的学习放在第一位。形成一种高度重视，平时光是问一问是不够的，必须深入了解情况，有时要参与孩子的学习。可以共同研究探讨，提前看看书，备备课参与孩子的学习当中去。牺牲点儿喝酒、搓麻的时间，多陪读陪练，方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典，遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。 中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识。体育方面。小学生正处于长身体的时期，特点是爱动，家长必须适度的引导孩子运动。不能由于玩的过度，影响休息和学习，要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动，以促进孩子的健康和发育。应该保证孩子有充分的休息和睡眠时间。小学生每天要睡足十个小时。看书写字要注意光线适中、不能太亮或太暗，以免造成近视眼，饮食方面要教育孩子不偏食，样样菜都要吃，以吸取多种营养，控制孩子吃零食，影响发育，还要教育孩子讲究卫生，每天要刷牙、洗脸，经常剪指甲、洗澡、洗头，勤换衣服等等。 第二、 必须了解孩子的年龄特点，并且根据不同的特点采取不同的教育方法。小学生的好奇心强，思维具有较大的具体性、形象性，因此，家长对子女教育不要成人化，要形式多样，内容要具体形象，生动有趣。比如，可以通过讲故事：科学家的故事、数学家的故事、发明家的故事、寓言童话等，通过电视等形式激励孩子热爱学习。家长要特别关心孩子的在校生活，经常和他们亲切交谈学校中的事，耐心倾听他们叙述学校中的见闻，及时肯定孩子学习上的进步，使其获得成功的满足。这对于培养学习兴趣，树立学习信心，提高学习积极性是极为重要的，对学习后进的学生，更不能忽略他们的微小进步，发现闪光点，要及时给予表扬和鼓励。从而增强孩子的学习信心。调查表明，绝大多数成绩优秀的学生，学习、生活有规律，这类孩子的家长都重视培养他供良好的学习习惯，生活特别有规律。一般放学后完成家庭作业，饭后可以看一会儿电视，家长要为孩子挑选一些有益的节目，象儿童节目、科普、新闻、开心词典等节目。特别需要提出的是这些孩子在家中大多养成了课......余下全文>>

七：家长教育和家庭教育的区别

教育的总目的是育人，是培养符合社会发展要求的现代人。在此前提下，学校教育和家庭教育是有很多区别的。作为家长，以下几个方面值得注意：

首先，在教育内容上两种教育的侧重点各不相同。育人的内容非常宽泛，不同类型的教育在内容上有着各自的侧重点。学校作为社会育人的职业化场所，主要的侧重点在于政治教育、社会道德规范教育和文化科学知识及相应能力的教育。其中，人类基本文化科学知识及相应能力的教育是学校教育的主要任务，学校层次越高越是如此。学校在以完成这项主要任务的主线中，渗透完整意义上的对学生素质的培养。但即使在学生阶段，学校教育也不能担负育人的全部任务。

家庭教育至今在育人上仍有着自己的重要任务或侧重点：一是学龄前儿童的早期社会化；二是和其他教育共同承担着人格培养的任务；再就是在完整意义上人的素质教育中其他教育无法替代的育人任务，如前面已提及的人的基本生活技能与态度、家庭伦理规范、社会风俗习惯、私人生活、安身立命的教育等等。作为中学生家长，切切注意家庭教育在后两种上的侧重点，可能才是和学校教育最好的配合。

其次，在教育活动组织实施上的区别。学校教育是一种有高度的目的性、组织性和计划性的教育活动。学校教育的这种性质最大的优点在于其担负的教育内容在组织安排上的系统性和渐进性、规范性和严密性。同时，学校教育特别是中小学教育的实施也带有强制性，无论我们怎样要求学校和老师要根据学生的具体情况实施教育，也无论老师如何重视对学生的因材施教和灵活处理，但学校教育的高度组织计划性使它像一架巨大的教育机器，身在其中的学生也包括老师都必须遵循这架机器的运作程序而往往身不由己。

家庭教育则主要是渗透在家庭日常生活中进行的，可以高度随机和灵活地安排与实施。一个简单的例子是：当一个人很疲倦、特别是情绪不好的时候，进行文化学习是不适宜的，做别人的思想工作也是不适宜的。若其处在学校上课时间，无论学生还是老师都必须投入相应的学与教的活动；而在家庭中，孩子或家长若需要则可以先行休息或调整情绪。育人既是一门科学，也是一门艺术；科学讲究严密和逻辑，艺术讲究随机和灵活。从两种教育在组织实施上的不同来说，学校教育更易于发挥教育上的科学性，家庭教育更易于发挥其艺术性。

再次，在教育的价值定向等方面的不同。直至目前，学校作为国家为提高国民素质和培养人才的专门化育人机构，在总的教育目标上是国家、社会定向；在教育实施上是群体定向；在学校目标上是行政任务定向；对教师本人来说，是职业定向而非尽义务、作奉献。在国家和各级教育行政部门及学校的规划、领导、管理下，经过专门职业训练的老师依据职业准则、规范和自己的专业水准从事的是一种职业活动。从全社会来说，庞大而系统有序的学校教育，在为国家培养合格的社会成员和各方面的人才，也使我们每一个家庭及我们的子女从中受益。所以，现代社会中，学校教育已成为个人发展的一部分，缺少基本学校教育的人起码是有缺陷的社会成员，会极大地阻碍自身的发展。但是，家长应该认识到，学校教育总体上并不是针对某个具体的家庭和个人的，学校教育是在对国家和整个一代、一代的人负责。

家庭教育则是从本家庭出发的个人定向，对社会道德规范、人才规格的考虑也是从个人的社会适应与发展出发的。同时，在某种程度上，我们也要承认在当前社会中，家庭教育中从小家庭乃至家族发展定向一定的合理性。正是从这种定向出发，家庭教育不是职业活动，而是家庭生活的一部分；家长进行的子女教育是自己的私人义务，也是家长自我发展和完善的一部分。这是一种对家庭、对自己的奉献，而不单单是对......余下全文>>

八：家庭教育中，做父母的怎样才能做到以身作则

家长与孩子在朝夕相处的生活中会建立起十分真挚深厚的感情，家长由此成为孩子心目中最易接受、最易模仿的人。

由此可见，在家庭教育中，家长的“言传”和“身教”相比，身教的效果要大得多。父母对孩子谆谆教导，其影响力不及日常生活中的潜移默化。一个很有说服力的证据是，在心理咨询门诊，人们发现孩子的心理问题，有三分之二和父母的行为有直接联系，孩子的成长和发展在某种程度上是父母为人处世、行为规范的折射。从心理学的角度讲，孩子的行为过程有着明显的具体形象性和不随意性。年幼的孩子缺乏知识和经验的积累．他们首先是通过感觉，也就是直观表象来认识外界事物。孩子的学习方式主要是模仿，他们所模仿的第一个对象就是自己的父母，所以说父母不仅是孩子的第一任教师，也是第一个榜样。许多子女的行为举止之所以像父母，与其说是遗传不如说是早期模仿的结果。道德是一种价值判断，是一种行为规范，家长的言行和家庭环境对孩子的影响在孩子的个性形成中，起着重要的作用。家长的思想道德素质，家长对美丑、善恶、是非的态度都会影响到孩子。如果家长为人诚恳，言行有礼貌、讲文明，孩子看得见、学得到，天长日久就会起熏陶和感染的作用。如果家长对别人的态度粗暴，行为失态，缺乏教养，想把孩子培养成一个有教养的人是不大可能的。

家长是孩子的榜样，孩子是家长的折射。而家庭教育又不像学校教育那么系统和规范，家长的行为有意无意中都会影响到孩子，家长的言行不一，无论他（她）对孩子如何说教，也难使孩子心服口服，甚至还会使孩子产生逆反心理，从而对人生采取一种玩世不恭的态度。身为家长必须随时随地检查自己的言行，用自己的行为规范教育孩子。家长要求孩子相信的道理，自己首先应该相信；家长要求孩子做到的事情，自己首先应该做到；家长要求孩子不做的事情，自己也不做。即使家长偶然疏忽做错了事，也要放下家长的面子，向孩子说明自己的错误并改正自己的错误，这有利于孩子辨别是非，知错必改和实事求是。如果说循循善诱，晓之以理是家庭教育基本方法的话，那么身教更重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。所以，每个家长都要注意做到以身作则，给孩子做出好的榜样。

九：家庭教育主张怎么写

家庭教育范围比较广，一般要重视（主张）一下几点：

1、抓住文化知识的培养与教育，作为家长应该天天过问孩子的学习情况，做到督促检查辅导孩子作业。

2、道德品质教育，注意待人诚实礼貌，遵纪守法，遵守社会功德。

3、注意文明礼貌教育，注意言行举止，不说脏话。家长要引导孩子注意文明礼貌。

4、尊老爱幼教育，家长要为孩子做好示范，孝敬老人，爱护幼小。

5、家长要注重孩子的劳动教育，从小培养孩子自理能力，做一些力所能及的家务劳动。

6、责任教育，建议家长要教育孩子做事认真负责，对家长交给的任务要有始有终，认真的完成。7、卫生与健康教育，教育孩子讲究个人和环境卫生，告诫孩子不要随地吐痰，随地便秘，不要乱扔杂物，不要乱涂乱画。

8、安全教育，教育孩子不要乱动水电，注意防火，不要玩火，记住消防电话119，教育孩子不要到危险的地方去，如：水塘、工地、山崖，过马路遵守交通规则...............。

9、都要爱国教育、生活技能教育，生命教育.......。

其实，家长还应该注意“身教胜于言教”“细心胜于粗心”“关心胜于冷落”“说服胜于训斥”“教育胜于体罚”。“好的行为会激发好的思想”。“好的思想衍生好的行为”。

十：在家庭教育方面，家长怎样有效的指导孩子学习？

正确培养孩子主动专心学习的能力，提高成绩： 一、从多方面评价孩子。 评价孩子不要只盯在考试成绩上，要从多方面评价孩子。注重孩子多方面能力的培养。如：文明礼貌、热爱劳动习惯、动手操作、善于观察、勤于动脑、善于思考、善于创新的能力，终身学习的愿望。学知识多少不重要，重要的是让学生热爱学习。不光学书本是学习，学习书本以外的有用的东西同样是在学习。如大风车节目是学生非常喜欢看的，从中可以学到许多知识。 二、营造良好的家庭文化氛围 良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。 物质文化方面，如果经济条件许可，居室宽大、明亮、整洁，是最好的。但是，“室雅何须大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室打扫得干干净净，布置得体，也同样可以形成浓厚的文化氛围，比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的，而现在有些家庭拼命追求居室装修的富丽堂皇，高档家具和家用电器应有尽有，家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，却没有读书声，似乎是不可取的。 精神文化方面，一要建立文明、科学的现代家规，形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作则，率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务，对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令，有着巨大的力量。二要形成民主、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心，讲文明礼貌，讲理解宽容，无论何时不说过头话，不采取过激行动。家长要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理，要经常与孩子沟通，不仅要做他们的老师，而且要做他们的知心朋友，使家庭关系更加亲密融洽。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余，不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话，语言风趣幽默些；可养成一些良好的兴趣爱好，如读书看报，写字画画，种花种草，打球，郊游，下棋，欣赏音乐，收藏，等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。 三、莫让孩子输在起跑线上 众所周知，田径场上运动员起跑动作的好坏，会影响到比赛成绩。新学年的开始，也正是孩子们站在新的起跑线上。那么，作为家长应该怎样热情帮助他们做好各项准备，满怀信心地去迎接新的开始呢? A.学习态度的准备 孩子从幼儿期做游戏为主变为入学后的学习为主，这是一个很大的转折，要鼓励他们按时到校，遵守纪律，专心听讲，大胆发言，认真做作业，做个好学生。在评价孩子学习成果时，要以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成学习的任务。”千万不要伤害孩子的自尊心，用冷漠的语言训斥孩子，说什么：“你真笨!”“我看你是不会学好的。” B.学习习惯的准备 学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯，如学习用品要准备好，带齐全；听到铃响要按时进课堂；认真做作业，按时交作业；保护视力，认真做眼保健操和......余下全文>>