一：阅读下面这首唐诗，完成问题。（8分）独不见沈佺期卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶，十
小题1:描写了一位长安少妇在寒砧声声、落叶萧萧的秋夜，因思念久戍边塞未归的丈夫而夜不能寐的孤独愁苦的情景（2分）。寄寓了诗人对因战争而失去和平安宁生活的人们的深切同情（2分）。小题2:①寓情于景：以“寒砧木叶”“城南秋夜”烘托少妇对久戍边塞未归、音书断绝的丈夫的思念与担忧（2分）。②对比：丈夫在白狼河北音书断绝，少妇于长安城内彻夜难眠，时空阻隔，突出了少妇“含 愁独不见”的愁绪（2分）。（写拟人、对偶，且有适当赏析可酌情给分。） 小题1:试题分析：在感悟诗歌整体内容的基础上，可根据诗歌中的关键词来分析。“少妇”点明了人物身份；“海燕双栖”既写出了屋内的荒芜，又衬托了少妇的孤独寂寞；“寒砧催木叶”渲染了凄凉气氛；“十年征戍忆辽阳”直抒胸臆，表现了少妇思念自己远在边塞戍边的丈夫；“书断”指书信中断；“秋夜长”点出了少妇夜无眠的情景；“愁”字直接抒发内心的愁苦。把对这些关键词的分析进行概括即可得出诗歌描写的情景。从诗歌所描写的少妇的遭遇及渲染的凄凉气氛可知，少妇的遭遇是因为战争而失去和平带来的，由此可知作者对以少妇为代表的人们寄寓了深切的同情。小题2:试题分析：可根据对常见的表现手法的理解，结合着具体诗句分析。“寒砧木叶”“城南秋夜”为景物描写，渲染了凄凉的气氛；“书断”“忆辽阳”抒写了少妇对丈夫的思念；由此可知，中间两联景物渲染和情感抒发融为一体，因此，运用了寓情于景的手法。“书断”与“夜长”进行对比，更突出了少妇的愁绪，故运用了对比的手法。
二：阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 独不见 沈俭期卢家少妇郁金 ① 堂，海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧
（1）本句写的是思妇听见窗外西风吹落叶的声音和频频传来的捣衣声的感受。诗人从听觉人手，以寒砧不止、落叶纷飞营造了一种萧瑟凄清的意境。诗人运用拟人手法，一个“催”字，将捣衣声落叶声汇集起来，勾起了闺中少妇的相思。（2）首联，以华美居室、双栖海燕来反衬少妇的孤独寂寞；颔联，以寒砧木叶烘托相思之苦，十年征戍点明相思之长；颈联，以音书断绝表现担心忧虑，秋夜漫长衬托无尽相思；尾联，愁苦至极，迁怒于月，余韵无穷。（意对即可）
三：阅读下面这首唐诗，完成问题。 独不见 沈佺期卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶，
1．描写了一位长安少妇在寒砧声声、落叶萧萧的秋夜，因思念久戍边塞未归的丈夫而夜不能寐的孤独愁苦的情景。寄寓了诗人对因战争而失去和平安宁生活的人们的深切同情。2．①寓情于景：以“寒砧木叶”“城南秋夜”烘托少妇对久戍边塞未归、音书断绝的丈夫的思念与担忧。②对比：丈夫在白狼河北音书断绝，少妇于长安城内彻夜难眠，时空阻隔，突出了少妇“含愁独不见”的愁绪。（写拟人、对偶，且有适当赏析可酌情给分。）
四：请让我们站在中日两国人民的立场上来回答，谁能说明两国交流（尤其是在文化和商茂方面）的关系？ 20分
和日本人没的交流，一个字，操
五：为什么搜索栏里一点,以前搜索过的东西都在下拉菜单里了?
按下箭头键选择一个搜索项，然后按 Delete 键即可删除。
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