我心目中的美好

一：我心目中的美好150字

平凡的生活，懂得珍惜美好，紧握手心里的暖，用不乱于心的淡然，欣然每一个日出，释然每一个日落！让心舒展，让生命获得如风般清逸爽朗的舒适自由，生活画卷就会多些色泽光彩，怀着一颗平淡之心体味生活的美好！要相信，这个世界美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。

二：作文我心目中的美好写景的五百字

眼前模糊了、繁星是美丽的：画上画着一只活泼可爱的小兔子。一会儿工夫，后面忽然来了一个高大的猎人。我望着天空的造型，我不禁想起《狐假虎威》这则寓言故事。瞧，可霎间又被霞光染红了，似乎还可以听到它们奔跪的声音，晚霞便收敛起最后的霞光。眼前这幅万马奔腾的画面太精彩了，天空又出现一幅，尾随在后的不正像一只凶恶的老虎吗。多神奇的大自然啊，天边出现了一道美丽的红霞，数百只被晚霞染红了的马向前飞奔着，猎人也不知道哪儿去了，我刚做完作业，快速地向前跑着，只见天边“尘土飞扬”。我目不转睛地望着，猎人也在后面追着，它们还是继续地向前移动，就在我正想再仔细欣赏时，又什么都看不清楚了。我看着看着，它们就消失了。天空中忽然出现了两朵洁白的云朵、明月、诗人用丰富多彩的语言描写过它们。我久久地站在那里。他刚刚举起枪，当我再次仰望天空时，可我却被那变幻莫测的晚霞深深吸引了，依依不舍地和晚霞再见了。这时，红霞的范围慢慢扩大！前面那一朵云多像一只狐狸。突然美丽的晚霞 夕阳，就把西边的天空染红了，消失在地平线下，站在凉台上，小兔忽然钻进云层不见了！小兔竖起灵敏的长耳朵，曾有多少位作家，望着天空出神。那是一个明朗的傍晚，不到两分钟的时间，猎人手里还拿着猎枪呢。离我越来越近了。一时恍恍惚惚。呀，随着云朵的移动！我爱这美丽的晚霞

三：我心目中的美好一百字作文怎么写

我心目中的学校是美丽的.它的美因承载了七十七年的光辉历史而熠熠生辉.虽然与耀华园只有不到三个月的接触,但我已深深爱上了这片给予我快乐和知识的沃土.犹记得第一次走进耀华园的时候,扑面而来的是一份古朴、宁静.走进教学楼,那种浓郁的现代化气息又围绕着我.想到自己终于有机会在耀华园中学习生活,兴奋激动之情便油然而生.

在耀华园学习生活的这几个月,我每日徜徉在耀华路上,挺拔的梧桐用他们那因历史积淀而略带沧桑的声音向我问好.他们诉说着耀华的历史,也为耀华的未来构想.蓝天、白云、梧桐、贲华,相互映衬,相互点缀,构成了耀华园一道亮丽的风景线.且听上课时从教学楼里传出的朗朗的读书声,还有大课间满布在操场上的欢笑声.不论是大课间同学们为一道数学题争得面红耳赤,还是汇操比赛中团结一致,勇夺第一.耀华园是一片广阔的知识的海洋,我们就是海洋中前进的风帆；耀华园是一个展现自我的舞台,我们就是舞台上跳跃着的舞蹈者；耀华园是一片欢乐的天地,我们就是这片天地中快乐的耀华人!

师生间相互关爱,是耀华园里一曲动人的爱的旋律；同学间热情帮助,又是耀华园中一首友情的赞歌.困难时,有老师在身边鼓励你、帮助你；风雨中,有同学为你撑起一把友情之伞.在这里,你不会孤独,因为快乐总会围绕在你身旁.生活在这样的校园中,每一位耀华人无不自豪地说：我幸福,我快乐!“七十七载岁月光辉,耀华英才一辈又一辈……”这悠扬的歌声唱出了耀华走过的光辉历程.

是啊!七十七年厚重的历史凝结了无数耀华人的辛勤汗水,铸就了“勤朴忠诚,奋发有为”的校训.在我心目中,耀华是历史、现在和未来的有机结合体：古朴的耀华礼堂让历史成为永恒；现代化的教学设施是现代社会发展的具体体现；而生活在耀华园中的辛勤园丁和莘莘学子不正在谱写着耀华更加美好的未来吗?我相信每一位耀华人都和我一样深切地爱着这片知识的沃土,这个成长的乐园.耀华的未来要靠我们去创造——用爱和汗水.就让我们踏着坚实的基础为耀华续写更加绚丽的新篇章吧!我是耀华人,我爱美丽的耀华园!

四：请用《我心目中的美好》为题,说一说你理想中的生活环境是什么样的,你觉得可以

现在的世界污染越来越严重了，垃圾也随处可见，越来越多的动物绝种了，植物也越来越少，我无时无刻都在担心地球的“安危”。

我看着这恶劣的环境，心中想象着我心目中美好家园。

我坐在一个瀑布旁边，吃着酸酸甜甜的苹果，看着美丽的天空，听着周围的鸟美丽的歌声，闻着周围淡淡的花香，这真是一种享受。“嘟——”一阵号角声冲进我耳朵，我就马上起身，奔向一间竹屋——我的家，而那号角声是叫我回去吃饭。很快我吃好了饭，出去走走消化一下。

我刚走一会就看见了一只我们常见的熊猫，我看到它的样子是在觅食，我就把我之前拔出来的一个竹笋挂在我不久前做的鱼竿上，然后我坐在它身上，把竹笋掉在它前面，它就一直往前走，想拐弯，把鱼竿偏斜一点就行了。不久我就下“车”了，而在我面前的又是一间竹屋，这是我朋友的竹屋，我叫他下来和我一起玩，可他却说今天家里大扫除，不能陪我，我只好独自玩。我来到了一个寸草不生的地方，而这个地方的边缘有石头挡着，很明显，这都是人为，这就是周围的人的广场，里面有各种设施：由木头和绳子做成的秋千，有石头和木板做成的跷跷板，还有一个木头做的独木桥……可惜，没有人能好好的陪我玩，等一下，眼尖的我看到了，又有一个小孩来了，我马上迎上去，想和他一起玩，他答应了。

不知不觉中，我们已经玩到黄昏了，我们都要回家了，我在回家之前和他交成朋友，真令人开心……

我摇摇头，与其幻想着，还不如让大家平时注重环保，让地球母亲能就能继续活下去。

五：关于“我心目中的初中生活”的作文（600字左右）

我们离开了小学的生活，离开了在六年里朝夕相处的同学和老师，我将要踏进中学的大门，在小学里，我们生活的无忧无虑，但是，进入中学后。我们的学习会更加的刻苦，我们不能再像小学时一样，作业拖拉，不遵守课堂纪律。

上了中学后，我即将成为一名中学生，我还会在中学中不断提高自己的课外知识，和同学友好相处，做一名品学兼优的初中生。初一的生活是绚丽多彩的，紧张而又充实的，初中是石，擦亮我脚下的星星之火；初中是火，点燃我前进的盏盏明灯；初中是灯，照亮我探索的漫漫长路；初中是路，带领我们攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是绚丽的，是快乐的，在与新同学相识后会在自己的初中生活画上上精彩的一笔；心目中的初二的生活是艰苦的，在于在与新同学相识一年后，我们将迎来第一次的人生挑战。我要与同学并肩作战，共同面对；我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦，正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段，我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂，不知是数学课上的函数那么难解，不知是化学书上的公式那么难记。当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许初中生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说：“数风流人物，还看今朝！”