一：长沙医学院属民办院校吗?
长沙医学院现在已经是属于湖南师范大学的了
二：帮我做语文试卷的题目
1.下面语段中画线的两个带有单引号的都有语病，请用修改符号把它们改正过来。
(1)换用符 (2)增补号 (3)删除号 (4)调位号
广州亚运会的吉祥物取名乐羊羊，由五只不同颜色，形态各异的羊组成，分别取名为“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”，①'表达了2010年广州亚运会将给亚洲人民带来吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐，也同时传达了运动会“激情,和谐”的理念。“五羊”是广州市最为知名的一个标志，②'羊也与中华民族传统文化的发展有着深重的历史渊源'。羊作为广州亚运会吉祥物，最恰当不过了。
2.根据语境，仿写句子，要求句式相同，语句连贯。
我应当怎样地来形容我心中敬爱的老师们呢？假如我是个作家，我就要写出一篇美文，来描绘她们夜以继日的忙碌；假如我是个作曲家，我就要谱写一曲赞歌，来唱颂她们无微不至的呵护；___________假如我是个戏剧家_________；_我要表演一个戏剧____________，__来体现出他们的艰辛__________，然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来赞美这些可爱可敬的园丁了。
3.我们在说话时重音不同，意思的侧重点也不同。根据括号里的要求，用着出应读重音的词，不正确的一项是（ A ）
A.我知道‘你’会下棋。（别人不知道你会下棋）
B.我‘知道’你会下棋。（你不要瞒我了）
C.我知道你‘会’下棋。（你怎么说不会呢？）
D.我知道你会‘下’'。（会不会干别的我不知道）
4.下列加了双引号的词意相同的一项是（ D ）
A.妇乳儿“乳” 儿含“乳”啼
B.不能“名”气一处也 并自为其“名”
C.妇拍而呜“之” 不能称前时“之”闻
D.“于”厅事之东北角 余常“于”土墙凹土处
5.《口技》（林嗣环），课文开头和结尾都提到了表演的道具，它们的作用有什么异同吗？
没有，它们都从侧面烘托出了口技表演者的技艺高超。
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1)阅读鲁迅《社戏》文段
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
第①段中作者调动了多种感官去描绘江南水乡的景物，请找出相应句子摘抄下来。并分析这些景物描写有何作用？
视觉：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了
嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来触觉
听觉：那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静
景物描写的作用：衬托出“我”看戏前愉快的心情。
PS:本人认为最后一题大题的准确率最高（本人初一，语文成绩一般，但这些题我们老班都讲过）...余下全文>>
三：语文题目
小学语文教师专业发展的探索
2。中日小学语文课程价值取向的跨文化研究
3。小学语文阅读教学的审美构建
4。影视资源与小学语文课程整合的研究
5。孩子们在召唤和谐的标准Outlook - 儿童文学与小学语文教育
6。电影，电视及小学语文课程整合
理想与突围：小学语文培养性教学到日常的生活
10
8小学语文教学辅导
9小学语文教育。人文学科培养如何可能 - 学生思想
提供这些，我希望你能有所帮助。 PS我原来的文本，如果有必要，讨论上述课题大多数的PDF格式，谢谢你
四：有谁知道天津安顺池仓储有限公司有地址和联系方法 20分
还是听楼上兄弟的话，打114
五：请问远程教育的的制度是怎幺样的？
问：报考高校学历远程教育，如何进行入学考试？
答：在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。
问：没有电脑和网络能参加网络学习吗？
答：这个问题很多学生都比较关心，大都认为没有电脑或者在家里和单位不方便上网，就不能参加高校网院的学习。实际上不一定，各地的学习中心都会提供相应的网络教室及有关设备和辅导环境，所以自己上网困难、上网不方便，同样可以到学习中心上网学习，同样可以参加高校网院的学习。另外，网络学习并不是所有的学习环节都在网上，只有在获得教学信息、浏览新的学习资料、交作业、答疑、讨论或需要网上沟通交流时，才需要上网学习，并且会有教师指导、文字教材和其他图书多媒体资料配合，所以这一点不要担心。
问：远程教育的毕业证书、学位证书属于何种类型？
答：根据教育部有关文件规定，经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，颁发何种毕业文凭也由高校自主决定，所有开办的专业均能授予学位。这些文凭和学位国家均正式承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。文凭的具体形式可能会和全日制学生有所不同，报考时可以和学校进行确认。
就我所知其实目前大多数院校的远程教育的文凭都是和成人教育（加注网络教育）差不多。
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