学校安全管理案例分析

一：校园突发事件的事件案例分析

仙山中心小学学校预防突发治安等事件应急预案为了切实做好学校安全工作，保证师生人身安全和学校财产安全，按照浙江省教育厅工作部署，结合学校的实际情况，特制定本预案。组织机构和领导 ：组 长：李强副组长：张明义成员：张昆山 许小包 徐安祥 陈素丽 徐建国 杨卫琴总指挥：李强职责：负责协调、汇报、调动副总指挥：张明义职责：人员调动、支配、前线指挥通讯联络组： 陈素丽职责：救灾人员的联络、与家长、社会沟通信息疏散组：张昆山 杨卫琴职责：负责师生疏散、转移物资保障组：徐安祥 徐建国职责：救灾物资供给、后勤保障抢救组：学校全体教师职责：组织学生疏散等。校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向单位领导报告，并同时打110报警。2、主管领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3、应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。4、应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。5、疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。6、医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。7、通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。8、警戒保卫组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。9、事件发生后，单位应当立即向中心校、教育局报告。收到恐吓电话或信件事件应急程序本应急程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护单位和人员安全。一、收到恐吓电话或信件的任何人员都应当在第一时间向主管领导或单位领导报告。因个人纠葛收到恐吓电话和信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或单位安全，则必须向单位领导报告。二、收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。三、单位领导（应急指挥部）应当立即对恐吓电话和信件进行分析研究：1、立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。2、若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，单位应当和有关部门妥善处理该事件。3、若来电来信人匿名，单位领导应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在单位中发动干部职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。四、对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。五、对于与单位及职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。单位内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。1、在单位内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班主管或单位领导报告。2、单位保安人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。3、若此人自述进入单位......余下全文>>

二：小学生安全事故案例

2005年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。李某坠落的教学楼系1970年修建，走廊栏杆高度0.93米。李某的父母李强、张英夫妇认为该栏杆没有达到建设部1986年颁布的 《中小学校建筑设计规范》规定的1.1米之高，遂起诉至县法院请求判令一完小赔偿全部损失。法院经审理作出如下判决：由被告一完小赔偿原告李强、张英因李某之死的死亡补偿费、丧葬费、抢救费、误工费、交通费等合计78493元。

严禁教师体罚学生

案例：小学五年级学生军军因迷恋上网已逃学两天。班主任唐老师了解实情后，利用自己上语文课的时候，罚军军站在讲台边。但军军站在那里并不老实，竟故意伸出舌头，左右摇晃脑袋，逗得下面的同学忍不住笑出声来。唐老师见状很是气愤，上前推了军军一把，导致军军摔倒在地，右手腕关节处移位，花医疗费3200多元，还不得不休学一年。经教育局调解处理，学校赔偿了军军致伤的全部损失。

安全管理要严格

案例：赵某刚满10岁的儿子小波在某小学读4年级。前不久，学校组织小波班上的同学到郊区野炊，小波在一高坎边拾柴时，脚下一滑，滚落至坎下，导致左肩关节脱位。小波共住院治疗近两个月，花医疗费6800多元。学校在支付了小波1000元医疗费后，以经费困难为由拒付。赵某认为小波是学校组织野炊时受伤的，所有损失应由学校承担，遂起诉至县法院要求依法解决。经法院调解，赵某与学校达成如下协议：小波摔伤所造成的各项损失，由学校负担80%，其余赵某自负。

：及时制止学生的危险行为

案例：大坪小学二年级学生刘颖用扎头发的橡皮筋做了一副弹弓。一天课间休息时，刘颖邀上同班同学华小刚在操坪里射弹弓，他俩用弹弓上的橡皮夹住小石子，对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。刘颖在射击时，华小刚站在他的右前方对他进行指点中，射出的小石子竟击中华小刚右眼。华小刚受伤后，在医院住院治疗26天，花医疗费3408元。其伤情医院诊断为：外伤性白内障（右）；眼球视网膜挫伤。经鉴定，华小刚构成七级伤残。由于华小刚父母就儿子的损害赔偿问题与刘颖父母及学校争议较大，便起诉至法院要求刘颖父母和学校承担赔偿责任。法院判决被告刘颖父母承担主要责任，被告学校承担次要责任，原告自负一定责任。

案例二：

【案例】

某小学举办春季运动会，三年级学生俞某与其他同学一起观看铅球比赛。李某是参加这次铅球比赛的运动员。在李某之前的运动员投掷完毕后，担任裁判的教师到铅球着落地点丈量投掷距离，俞某等几位同学随该老师进入落地区内观看丈量结果。在老师和观看的同学尚未撤离运动区域时，李某接着投掷出的铅球，砸中尚未退出运动区的俞某的头部，致其头部急性重型颅脑损伤，右额额部硬膜外出血。因治疗费用协商未果，原告诉至法院。

俞某称：被告中心小学对运动会组织管理不严密导致原告受伤，明显具有过错，应负民事责任。因此，要求学校赔偿损害。被告中心小学辩称：原告头部在运动会期间被铅球掷伤是事实，愿意赔偿适当的经济损失。但俞某违规进入铅球落地区域，李某擅自投掷铅球，对于损害事实的发生也有一定的过错，亦应承担相应的责任。被告李某辩称：原告头部被其投掷的铅球所伤是事实，但其是参加学校组织运动会的运动员，经老师同意后投球，且球未掷出投掷区域，故不应承担赔偿责任，而应由学校负赔偿之责。

法院经审理认为，学校对于在校期间的未成年学生具有保护、管理的职责，学校在组织安排未成年学生进行集体活动时，应当采取合理措施，防止人身......余下全文>>

三：企业安全管理 案例分析！~

一、

1、火灾直接原因：库房内电线短路时产生的高温熔珠引燃堆在下面的易燃物

伤亡主要原因：员工灭火、逃生知识不足

多处消防通道被堵

厂长未组织员工疏散逃生

伤亡间接原因：厂方平时未对工人进行安全防火教育培训

厂方负责人法律意识淡泊，未对督促、检查本单位的安全生 产工作，及时消除生产安全事故隐患

消防监督部门收受贿赂，违规发放整改合格证

2、处理建议：厂长

消防部门

镇长

无证电工

3、整改措施：消防通道

供电线路

消防器材

安全教育

时间关系2和3不细说了，可以从这几个方面着手

二、

1、持证上岗

2、违章操作引发的安全责任事故

3、焊接操作引发油气爆炸

4、

吃饭去了，哈哈

四：校园安全应急管理案例

应急预案领导小组

一、成立组织机构：

（一）、领导小组

组长：徐宪强

副组长：徐宪荣

成员：张铁峰、李怀博、刘丽娟、周兰英、张景红、周桂华

（二）、通讯小组

组长：刘丽娟

成员：李进、张凯

（三）、抢险救灾小组

组长：张铁峰

成员：李怀博、付文鲁、张景红、

（四）、现场疏导保护小组

组长：徐宪荣

成员：常美荣、周兰英

（五）、统计检查小组

组长：周桂华

成员：部分高年级学生

地震应急预案

一、报告程序

1、地震灾害发生后，校（园）内如有人员受伤，校（园）医应立即拨打急救电话120。（责任人：周桂华）

2、学校立即组织学校各级小组投入到抢险救灾工作中，先救人为主。（责任领导：张铁峰）

3、校（园）地震应急处置工作领导小组立即向联校报告人员、财产损失及受灾情况。（责任人：刘丽娟<报告> 周桂华<统计检查>）

4、各工作小组按照预案规定的职责开展抢险救灾工作。（责任人：徐宪荣）

5、信息通讯组立即与伤亡学生的家长或伤亡教师的家属联系。（责任人：刘丽娟）

二、临震应急处置：

上级地震、临震预报后，地震应急处置工作领导小组和各工作小组立即进入临战状态，启动应急预案，全面组织抗震工作。

1、指挥组公布并畅通紧急联系电话，随时关注有关预报信息，及时向师生发布紧急警报和有关消息。（责任人：刘丽娟）。

2、各项室内活动，迅速疏散师生至安全地带。（责任人：徐宪荣及各班班主任）。

3、救灾组检查、消除各类建筑物、场所安全隐患；封堵、关闭危险场所；切断电源系统。（责任人：张铁峰）。

4、保卫组进行警戒巡逻，维护学校秩序。（责任人：张景红）。

三、地震时预警临震应急处置：

（1）、当发生地震时，拉响警报或大声喊“地震了”上课学生在老师的指挥下迅速撤离教室，到操场中央蹲下。来不及撤离的要就近躲藏到桌下或墙角处，并用手抱住自己头后部，以减少伤害。（责任人：各班上课教师）

（2）、办公室教师迅速撤离办公室，到操场中央。

四、震后应急处置：

（1）领导小组立即研究部署救灾工作和应急措施，组织有关部门和人员迅速开展抗震救灾工作（责任人：张铁峰）。

（2）如有人员伤亡通讯小组及时报告120或通知受伤者家人。（责任人：刘丽娟）。

（3）警戒保卫组设置警戒区域，加强校园值班值勤和巡逻，加强对重要设施、重要物品的保护，维护学校秩序（责任人：张景红）。

（4）统计检查小组立即检查、核实受灾情况，统计、汇总相关信息并迅速报告校（园）地震应急处置工作领导小组（责任人：周桂华）。

（5）校（园）地震应急处置工作领导小组向教育局安委办就损失大小、困难程度、救助情况等分别核实登记，快速地、实事求是报告灾情（责任人：周桂华）

火灾应急预案

一、报告程序

（1）发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。拉起警戒线。（责任人：徐宪荣）

（2）立即报警拨打消防中心火警电话（ 119 ）。待对方放下电话后再挂机。（责任人：刘丽娟）

（3）同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。（责任人：徐宪强）

（4）学校领导在向上级指挥所领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。（责任人：周兰英）

二、组织实施：

1、 学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”，指挥学生及老师撤离到安全地带如操场等场所。（责任人：徐宪荣）

2、在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。（责任人：张铁峰）

5 、 学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。（责任人：常美荣......余下全文>>

五：小学生安全事故案例

2005年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。李某坠落的教学楼系1970年修建，走廊栏杆高度0.93米。李某的父母李强、张英夫妇认为该栏杆没有达到建设部1986年颁布的 《中小学校建筑设计规范》规定的1.1米之高，遂起诉至县法院请求判令一完小赔偿全部损失。法院经审理作出如下判决：由被告一完小赔偿原告李强、张英因李某之死的死亡补偿费、丧葬费、抢救费、误工费、交通费等合计78493元。

严禁教师体罚学生

案例：小学五年级学生军军因迷恋上网已逃学两天。班主任唐老师了解实情后，利用自己上语文课的时候，罚军军站在讲台边。但军军站在那里并不老实，竟故意伸出舌头，左右摇晃脑袋，逗得下面的同学忍不住笑出声来。唐老师见状很是气愤，上前推了军军一把，导致军军摔倒在地，右手腕关节处移位，花医疗费3200多元，还不得不休学一年。经教育局调解处理，学校赔偿了军军致伤的全部损失。

安全管理要严格

案例：赵某刚满10岁的儿子小波在某小学读4年级。前不久，学校组织小波班上的同学到郊区野炊，小波在一高坎边拾柴时，脚下一滑，滚落至坎下，导致左肩关节脱位。小波共住院治疗近两个月，花医疗费6800多元。学校在支付了小波1000元医疗费后，以经费困难为由拒付。赵某认为小波是学校组织野炊时受伤的，所有损失应由学校承担，遂起诉至县法院要求依法解决。经法院调解，赵某与学校达成如下协议：小波摔伤所造成的各项损失，由学校负担80%，其余赵某自负。

：及时制止学生的危险行为

案例：大坪小学二年级学生刘颖用扎头发的橡皮筋做了一副弹弓。一天课间休息时，刘颖邀上同班同学华小刚在操坪里射弹弓，他俩用弹弓上的橡皮夹住小石子，对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。刘颖在射击时，华小刚站在他的右前方对他进行指点中，射出的小石子竟击中华小刚右眼胆华小刚受伤后，在医院住院治疗26天，花医疗费3408元。其伤情医院诊断为：外伤性白内障（右）；眼球视网膜挫伤。经鉴定，华小刚构成七级伤残。由于华小刚父母就儿子的损害赔偿问题与刘颖父母及学校争议较大，便起诉至法院要求刘颖父母和学校承担赔偿责任。法院判决被告刘颖父母承担主要责任，被告学校承担次要责任，原告自负一定责任。

六：安全生产的案例及分析

一、首先你要根据教材案例分析的格式要件答题

二、找到近几年的真题

三、根据真题做以下分类，会发现类别不会太多

四、加强你所不熟悉的领域案例真题的理解

五、考试时充分利用题面的内容

案例好过，复习时不要太占时间，最好是一天找资料，一天找书里的答题格式，一天根据案例类型看看管理那本书的相关表述，临考试时再把每种案例例题遛一遍就好了。考试时注意时间，不要空白，自己要尽量清晰。祝你顺利通过。

七：如何做好现场质量与安全管理有案例

某塑胶成型车间

一成型机发生故障，产品出现严重飞边现象。管理员立即奔赴现场，经检查模具无问题，按下启动键，成型机在锁模过程中出现激烈“点动”，且时快时慢，伴随剧烈振动和巨大的声音。采用手动后，发现：锁模力不足，确认参数无问题，检查供油系统，发现一油阀供油力不稳定。据经验判断为该阀堵塞，影响供油畅通。最后问题解决。

------一般处理

反思正常机器故障处理会是什么情况？

1、联络维修，一般情况，需要2天时间，加上检查修理，2.5天较为正常，

如果遇到维修厂商人员正好有其他事，时间更不可以控制。

2、生产损失：按2.5天计，该机器24小时单产20000个，

2.5*20000=50000个，每个价值0.5元，整个损失为25000元。

3、维修费：

4、生产维修总计损失25000+9760=34769元。

------三直三现法

运用三直三现法

三直三现主义(直接现场、直接现物、直接现象 ）

马上现场，马上现品，马上现象

·第一时间进入问题的中心，找出问题就变得容易；

·短时间找到症结，并实施策略解决故障；

·如果发生的问题我们不能解决，也可以让厂家知道根源，准备备品，为维修提供最直接的简便；

八：如何做好幼儿园安全工作管理案例

孩子安全涉及到千家万户，关系着社会稳定。安全是人类最基本和最主要的需求，安全就是生命。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首位们。这就是指明了幼儿园的安全工作特别是幼儿的安全是致关重要的。幼儿年龄小，缺乏安全知识经验，然而孩子又有好奇心、好动、，在生活中对危险事物不能做出正确的判断，不能预见行为的后果，遇到危险不会保护自己。因此，幼儿园安全，现在从中央到各级教育部门到各大、中、小幼儿园、幼儿园、托儿所，都是非常重视的，特别是各校长、园长等行政负责人，对老师、对孩子都一而再、再而三地强调，各老师确实也在身体力行地实行安全教育，幼儿园也在尽可能地提供一个无安全隐患的教育环境。然而幼儿园还是不怎么安全，各种孩子伤害事件仍时有发生，可见安全教育还是有漏洞的。

幼儿园安全，一是要有无隐患的安全环境，幼儿园的各项设施布置，都要有良好的安全检测，大到危房、食物中毒，小到体育设施电线插座，这是幼儿园的硬件合格性。二、还要有一支有素质责任心强的教师队伍，熟知各种自防自救技能技巧。三、还要有一群配合教师幼儿园安全教育的孩子，有能力自我保护和自我防护。这是幼儿园的软件合格，只有做到三者合一，幼儿园才会真正的安全。虽然对于幼儿园的安全。

孩子的自我保护意识不强是孩子身体受伤害的最大前提。如果孩子能听从老师的话的话，有些孩子伤害事故完全是可以避免的。如果说从秋千上摔下来是教师责任和幼儿园责任的话，那么幼儿园、教师、班主任再三强调课余不能追逐打闹而偏偏有那么几个特别调皮捣蛋的孩子无视幼儿园规定而又在追逐打闹中受伤，这个责任又该谁来承担?很多的幼儿园伤害事故都是孩子不遵守幼儿园规定、不听教师劝说而造成的。当然，孩子在幼儿园尚且会不因听教师的话而受到伤害，更何况是稚嫩的幼儿呢？再怎么说，在幼儿园里发生的事情，即使是孩子自己造成的，幼儿园也脱不了干系。对于幼儿园来说，最重要的是如何把这种伤害降到最低呢？我认为应从以下几个方面做起：

一、要重视安全工作。要进一步增强做好幼儿园安全工作的紧迫感和责任感。经常对教职工进行安全思想教育，本着安全第一的原则，人人都把要安全挂在嘴边，放在心上，人人做安全工作的有心人。召开教师会议，保育员会议，及时了解存在的安全问题，认真落实安全制度。及时把安全工作做好，消灭安全隐患。

二、要全面排查幼儿园内部安全隐患。对幼儿园的各类建筑和水、电、气、暖等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等进行全面排查，加强对幼儿园设施、老化电线线路等方面的检查，消除各种安全隐患，确保不留死角。对查出的安全隐患要立即处理，马上整改。内部能处理的自行组织，处理不了的提请有关部门帮助解决。

三、要严把卫生保健、伙食关，确保幼儿健康成长。1、把好进货渠道关。采购人员采购的货物必须有齐全的"三证"禁止购买"三无"产品。炊事人员严把制作关。炊事用具管理责任到人，杜绝幼儿食物中毒现象的发生。2、坚持预防为主，有计划的进行各种预防接种工作，要坚持做好每年的春、秋两季预防各种传染病，为家长讲授幼儿口腔卫生的预防保健，并为全体幼儿进行了口腔检查。3、细化卫生检查工作。在日常工作中，有目地的卫生检查和不定期的抽查相结合，检查结果纳入教职工考核中，紫外线照射、开窗通风、餐具消毒等工作，实行责任到人，做到窗明几净、环境优美无死角、清洁卫生无杂草，另外，不定期的对幼儿进行卫生常识和安全保护教育，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。

四、是要加强组织管理，明确安全责任，各负其责，全......余下全文>>