学校安全事故典型案例

一：校园安全事故事例

校园安全事故:

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

16日上午，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤； 11月7日凌晨，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠下高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。

11月14日6时许，山西长治黎城县白龙汽车运输公司驾驶人李孝波，驾驶晋D13513号大货车，行至沁源县境内222省道118公里加206米处，因疲劳驾驶导致车辆失控，冲入正在公路上出早操的沁源二中学生队伍中，造成21人死亡，其中学生20人、教师1人，18人受伤。

16日，广东恩平市沙湖镇一所小学部分学生在学校吃早餐后出现腹痛、呕吐等症状，至当日中午先后有70人住院接受治疗观察，院方表示其中有19人出现中毒症状，另外数十人主要基于心理影响要求住院。

山西沁源大货车撞人至少21人死 多为学生和教师。

11月14日早6时左右，山西省沁源县境内发生交通事故。据沁源县交警大队介绍，至少已有21人死亡，18人受伤。其中多数为学生和教师。沁源县交警大队办公室主任南新燕介绍，事故发生在沁源县一段乡村公路。一辆大货车撞向路边的师生导致事故。

二：学生安全事故案例选编的目录

第一章 食品与药品安全第一节 食品与药品安全事故案例选第二节 典型案例分析第三节 食品与药品安全常识第二章 交通安全第一节 学生交通事故案例选第二节 典型案例分析第三节 交通安全基本常识第三章 溺水事故第一节 学生溺水事故案例选第二节 典型案例分析第三节 防溺水安全常识第四章 消防安全第一节 校园消防事故案例选第二节 典型案例分析

三：校园突发事件的事件案例分析

仙山中心小学学校预防突发治安等事件应急预案为了切实做好学校安全工作，保证师生人身安全和学校财产安全，按照浙江省教育厅工作部署，结合学校的实际情况，特制定本预案。组织机构和领导 ：组 长：李强副组长：张明义成员：张昆山 许小包 徐安祥 陈素丽 徐建国 杨卫琴总指挥：李强职责：负责协调、汇报、调动副总指挥：张明义职责：人员调动、支配、前线指挥通讯联络组： 陈素丽职责：救灾人员的联络、与家长、社会沟通信息疏散组：张昆山 杨卫琴职责：负责师生疏散、转移物资保障组：徐安祥 徐建国职责：救灾物资供给、后勤保障抢救组：学校全体教师职责：组织学生疏散等。校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向单位领导报告，并同时打110报警。2、主管领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3、应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。4、应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。5、疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。6、医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。7、通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。8、警戒保卫组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。9、事件发生后，单位应当立即向中心校、教育局报告。收到恐吓电话或信件事件应急程序本应急程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护单位和人员安全。一、收到恐吓电话或信件的任何人员都应当在第一时间向主管领导或单位领导报告。因个人纠葛收到恐吓电话和信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或单位安全，则必须向单位领导报告。二、收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。三、单位领导（应急指挥部）应当立即对恐吓电话和信件进行分析研究：1、立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。2、若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，单位应当和有关部门妥善处理该事件。3、若来电来信人匿名，单位领导应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在单位中发动干部职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。四、对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。五、对于与单位及职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。单位内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。1、在单位内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班主管或单位领导报告。2、单位保安人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。3、若此人自述进入单位......余下全文>>

四：小学生安全事故案例分析

走廊潮湿，学校有的一定的责任，要承担相应责任。第範个孩子被绊倒，属于意外事件，第一个孩子没有责任，学校可以适当补偿。

五：介绍几个小学生在校发生的事故案例？

小学二年级学生甲某（10岁），下午放学后在学校操场玩耍，不甚自己从单杠上摔下，导致右手摔断，事发后周围学生未报告老师，学校保安，老师等没有把学生送往医院，也没有通知家长。后是一同学的母亲通知了家长，才将孩子送到医院，这已是事发两小时后了。请问学校是否有责任？有什么责任？是否需赔偿？赔偿多少？依据哪些法律条款？如果不同法律条款有冲突，又怎么办？

学生伤害事故处理办法》（全文）

第一章 总则

第一条 为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。

第二条 在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故的处理，适用本办法。

第三条 学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。

第四条 学校的举办者应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。

教育行政部门应当加强学校安全工作，指导学校落实预防学生伤害事故的措施，指导、协助学校妥善处理学生伤害事故，维护学校正常的教育教学秩序。

第五条 学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。

学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。

第六条 学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。

第七条 未成年学生的父母或者其他监护人(以下称为监护人)应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。

学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。

第二章 事故与责任

第八条 学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。

因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。

第九条 因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：

(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；

(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；

(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；

(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；

(五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；

(六)学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；

(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；......余下全文>>

六：面对安全突发事件，您校是如何处理的？请选择一个典型案例，将事件发生的过程和处理措施写出来与大家分享

熄灯前，小强到楼下宿舍串门（学生睡觉之前，有30分钟的洗漱时间），回来时碰到小刚站在门口，一不小心摔倒在地，还没等其他同学反应过来，小强便自己站起来走到床边。不一会儿，小强哭起来了。见此情况，宿舍长立即向过道巡逻的保安报告，保安将小强抱向卫生院。

同时，班干部向学校领导反映了情况。学校安稳办领导和班主任迅速赶到卫生院，经检查被诊断为左手骨折。随即，学校联系上小强家人，经家人同意，就在当地卫生院接受治疗。

手术结束后，在晚上23时许，小强由班主任带回了学校。

与此同时，值周领导和值周教师与巡逻保安一起将事发情况做了调查。在调查中发现，小刚站在门口没有走动（同寝室的1、2、3等人证实），从小刚的描述中得知，他当时的脚是分开站着的，通过他的现场示范，两脚的宽度基本与肩同宽，不会影响他人的正常通行。

第二天，小强的姑姑和爷爷到校了解情况后，认为这件事与他人无关，自己愿意承担医疗费用。学校表示愿意帮助其报销保险。随后，小强被带回家继续接受治疗与休养。

过了几天，小强的妈妈从外地回来，她认为孩子是在学校出的事情，学校应该负全责，并索赔医药、护理、误工及其往返的车费等。

——此案例来源于重庆某一学校的真实案例

作业题（以下作业题目，任选其一，不少于600字）：

1. 通过案例描述，您认为学校在处理这一事件中所采取的应急措施有哪些？请详细说明。

七：作为职业学校的学生你认为导致实训、实习期间出现安全事故的原因有哪些?

职业学校学生参与企业实习是一个必不可少的环节。大多数职校生在实习过程中都要在企业的生产环境下，参与各种生产实习活动。实习生、学校与企业单位如果忽视各种安全防范措施，就容易出现事故。尽管学校与企业为了做到安全实习，采取了一些措施，但据调查显示，实习生伤害事故发生率仍呈逐年上升趋势。本文挑选以下几个典型案例，进行原因分析，同时结合实际提出相对应的预防对策。

一、典型案例

案例1：某校实习生，参加毕业实习。在粉末加工面过程中，由于操作不熟练，心理紧张，反应不灵敏，伸出去的右手没及时抽回，导致右前臂被机器缠绞轧伤。

案例2：某职校生实习时，因操作对象是台旧车床，且车床皮带轮防护罩缺失，使学生在生产过程中不慎袖子被绞，经医院抢救后右手被截肢。

案例3：某校实习生，进入公司实习时，随指导师傅进行拌料操作，拌料过程结束后，带班师傅进入隔壁车间闲聊，留下实习生一人清洁该混合机中的剩余底料，实习生误启动了混合机，左手被卷入而导致残疾。

案例4：某校实习生许某，在实习现场，面对从未见过的1000吨压砖机，在指导师傅不在场的情况下，开始安装工作，不料推料架突然倒塌，将躲闪不及的许某压个正着。

从以上四个典型案例可以看出，实习生本人操作不当，学校安全防范措施不到位及单位安全管理松懈是导致悲剧发生的原因。这三者归根结底都涉及当事人、企业及学校等因素。排除人的不安全因素，增强安全意识，增加防范措施，防止伤害事故的发生是本文要探讨的主要问题。

二、实习生伤害事故的成因分析

1.实习生心理准备不充分。实习前，学生往往对企业环境、实习工作过程和生产环境的认识理想化。进入实习现场对可能遇到的种种困难、问题与突发事件，缺乏应有的心理准备。因此，一旦遇到突发事件，变得手足无措，从而因操作失误导致事故发生，如案例1。

2.实习生安全意识淡薄。实习生对于学校与企业的安全教育，缺乏足够的重视，看到带班师傅的工作觉得比较简单，认为自己已完全掌握，高估了自己的能力，对于实习伤害事故的危害性认识不够深刻，如案例4。

3.实习生操作技能水平低下。实习生的职业技能水平及对操作规程的了解，直接影响系统的安全运行与操作的可靠性。尤其是当面对突发事件时，实习者的职业技能水平决定了对事故的判断与操作行为的决策，并决定了事故控制处理的成败及事故后果的严重性，如案例1、案例3。

4.实习指导教师对生产过程缺乏深入的了解。在实习生参与企业实习时，实习指导教师没有做到跟踪指导，关注实习生实习现场与工作状况，如案例2。

5.学校的安全教育流于形式，没发挥实质性的作用。学校的安全教育只停留在课堂教育上，要求学生记住通用性的规章制度、安全防范注意事项等，没有站在企业的真实生产环境下理解安全问题。同时，企业的带班师傅对学生的实际情况及个人特点缺乏了解，很少结合真实的工作环境，逐点讲解可能出现的安全隐患。

6.实习单位安全管理松懈，缺乏安全实习意识。从我们对发生事故的部分案例进行追踪分析可以看到，部分企业，特别是大中型企业都建立了安全管理机构，有明确的实习管理制度，保障实习期间的管理与指导。而有些实习企业，特别是小型企业，大多数自身安全管理机构不完备，管理松懈，职能及安全生产制度没有得到有效发挥，实习指导师傅安全意识不强，这也对实习生的安全造成影响。在案例3中，除了实习生操作失误等原因，实习指导师傅不在场，没有及时制止失误操作，也是导致事故发生的重要因素。

7.学校与企业实习单位缺乏沟通，安全责任制不明确。学校缺少与企业良好的沟通，没有与企事业单位签订实习生安全实习协......余下全文>>

八：踩踏事件的事例 和 其严重性 急！！！

近几年，我国中小学校频出校园踩踏事故，以下案例以血的教训警示学校的安全教育工作。

【典型案例】

2005年10月25日晚8时，通江县广纳镇小学学生下晚自习刚走出教室，灯突然熄灭，不知是谁趁机大喊：“鬼来了！”听到喊声，学生们都跟着大喊“鬼来了”。楼道一片漆黑，大家都争着向楼下奔跑，唯恐落在后面。突然前面有同学摔倒了，不知就里的后面同学仍跟着冲下来，并踩在倒下同学的身上，接着又有同学倒下、踩踏，现场惨叫不断，但后面的同学仍不断地向楼下奔跑，现场一片混乱。这次踩踏事件，造成了7名同学被踩死，5人重伤、13人轻伤的严重后果

【相关事件】

· 2006年10月16日上午9时30分，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。

· 2007年28日上午9时50分左右，云南曲靖市马龙县通泉小学的一、二、三年级部分男生到教学楼二楼上厕所，当时有50多名学生拥挤在厕所门口。有一名学生大叫“我的鞋子掉到厕所里了”后，在厕所里和围在厕所附近的学生，有的向前挤，有的往后退，在学生的相互推搡中，有一名男生被挤倒在地，造成多名男生也纷纷摔倒，发生踩踏。造成2名重伤，15名轻伤。

·2006年12月25日电12月22日中午，永年县第一实验学校中午放学时，位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出。当回家心切的学生涌向楼梯口时，惨剧发生了：一名9岁女生不慎摔倒，随后被拥挤而下的同学压在地上。当这名女生被闻讯赶来的老师救起时，早已不省人事。另有两名学生眼和脸部不同程度受伤，后这名女生也被及时送往永年县第一医院抢救，经抢救无效后死亡。

· 2008年12月2日上午8时左右，尉氏县实验小学发生踩踏事故，当时学生正集体下楼参加升国旗仪式，一名学生由三楼下二楼时不慎摔倒，并将前边的学生砸倒，后边的数十名学生没有收住脚则被绊倒在楼梯上，造成 7名小学生受伤。

【案例的启示】

针对以上案例，教育部要求各地教育行政部门和中小学校要从上述事故中充分汲取教训，做到警钟长鸣、常抓不懈，狠抓学校安全管理和学生安全教育工作。要切实落实学校安全责任制，强化对学生上操集合、放学疏散等薄弱环节的安全管理，明确专人负责，强化责任追究。要把今年以来教育部关于中小学安全工作的各项要求扎扎实实落实到每一所中小学校，严防楼梯间拥挤踩踏等安全事故的再次发生。各地教育行政部门要严肃纪律，对于因学校管理不善造成学生事故的，特别是由于楼梯间拥挤踩踏、学校建筑物倒塌等事故造成学生重大伤亡的，一定要严肃追究相关责任人和负责人的责任，并在一定范围内予以通报批评。

同时，就以上事件联系我校实际，对我校的安全教育工作也深深敲响了警钟，我校是一所十二年一贯制的大校，在校学生人数达到四千多人，其中小学生一千二百名左右全部集中于一栋三层楼高的双面教学楼，给学校安全工作带来极大压力。

【学校教育方案】

1、加强宣传教育，增强师生防范意识。学校要加强对师生的安全教育，要利用班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式，对学生进行一次校园安全宣传教育，使学生了解校园安全的重要性，知道自己在校如何避险自护。

2、加强《校园安全教师护导制度》的落实，做到校园安全全面监督，保证每个值班岗位人人在岗。

3、组织各类大型活动学生上下楼梯保证行走纪律，不许胡乱喊叫，教师楼道、楼梯口护导保证安全。

4、 加强遇险后的紧急求救知识讲解，并利用班会课开展模拟演练紶

总之，只要我们在日常生活中注意对学生的教育，一定会避......余下全文>>

九：咨询法律问题。今日，学校又搞“交通安全教学”，教学楼下又摆了两排《交通事故典型案例宣传》，有文字，

这个本身是不够成违法的，如果学生觉得图片过于血腥恐怖，可以向校方建议更换图片

十：道路交通事故案例分析

该起事故经事后了解和对驾驶员的综合调查，该肇事驾驶员事发时本应轮休，且前一天修车修到很晚，但事故当天他还是上班了。车上的受伤人员也反映驾驶员行驶过程中不断地打哈欠。因此综合分析该事故云南巧家县事发地公路等级低、地势险峻、路况差是重要的客观原因。直接原因是车速过快和驾驶员疲劳驾驶。间接原因涉及昭通交通运输集团公司及其下属巧家分公司对驾驶员的准入把关、安全管理等工作不到位。