一:水浒传主题思想
水浒传
主 题:
①深刻揭示了农民起义的社会根源——“官逼民反”、“乱自上作”。
②歌颂农民起义英雄。
③揭示农民起义失败的必然原因之一。
④严重的忠君思想在一定程度上削弱了作品的进步意义。
人 物:
(三十六天罡星)
(七十二地煞星)
二:水浒传的主题思想
《水浒》是一部以传奇的笔法描写一批当时处于社会边缘人物为了有尊严地生存而不断奋斗、成功与失败的一部生存史,对黑暗的、混乱的主流社会的一种反抗史。歌颂的是各个阶层敢于反抗作恶官僚、维护自身利益、不向权贵低头的反抗者,尖锐地指出“官逼民反”的社会矛盾。
三:水浒传主题思想
水浒传主题:①深刻揭示了农民起义的社会根源——“官逼民反”、“乱自上作”。②歌颂农民起义英雄。③揭示农民起义失败的必然原因之一。④严重的忠君思想在一定程度上削弱了作品的进步意义。人物:(三十六天罡星)(七十二地煞星)
四:水浒传的主要内容是什么
主要内容概括:
《水浒传》全书可分前后两大部分,前半写各路英雄纷纷上
梁山大 聚义,打官军,受
招安。后半有五个部分组成,即征辽、平
田虎、平
王庆、平
方腊及结局。其中田虎、王庆两部分是后来加的,今所见较早的百回本,征辽之后紧接平方腊。但有的
研究者认为,征辽也可能是插增的,因为第一,征辽的事不同于受招安和平方腊,历史上无迹可寻。其次,和平田虎、王庆一样,征辽中梁山一百单八人无一死亡。这个看法尚有争论。从思想内容来说,《水浒传》前半是写人民反官府,是反映
阶级矛盾的,后半则是写忠臣反□臣,是反映统治阶级内部的忠□矛盾。作者写了
宋江的受招安,固然是表现出严重的思想局限,但也反映了民族爱国思想,
鲁迅说:“其中招安之说,乃是宋末到元初的思想,因为当时社会扰乱,官兵压制平民,民之和平者忍受之,不和平者便分离而为盗……但一到外寇进来,官兵又不能抵抗的时候,人民因为仇视外族,便想用较胜于官兵的盗来抵抗他。”这话是有根据的,水浒故事流传的时间正是民族矛盾尖锐的时代,《水浒传》的后半部分写宋江等人受招安,和这一背景不无关系。而征辽部分的出现,则是这一思想的继续和发展。至于忠臣反□臣,也是和这一思想有关的。在小说结尾写“史官有
唐律二首哀挽”宋江等梁山人物,其中说:“不须出处求真迹,却喜忠良作话头。”《水浒传》的作者是把宋江作为忠臣来描写的。第85回辽国
欧阳侍郎招降宋江,
吴用向宋江
献策:要富贵,投降辽国;要
忠义,报效
宋朝。宋江说:“吾辈当
尽忠报国,死而后已。”这里的“尽忠报国”实际上就是具体历史条件下的民族立场。 经典人物赏析:李逵:长相黝黑粗鲁小名铁牛排
梁山英雄第二十二位,是 梁山步军第五位头领 在
《水浒传》中,李逵是作者着墨较多,性格较为鲜明丰满的人物形象之一。对这位梁山革命队伍的要将,历来的评价较高,或认为他最具反抗意识,或认为他天真可爱,但笔者阅读
《水浒》数遍,对这位好汉实在喜欢不起来,一头失控的江湖怪兽,这是笔者对他的整体印象. 首先是其流氓习气。他出身农民,但没有农民的
厚道,一点都不天真,反而显出一副无赖相,
赌博、抢劫,与一般的
地痞无赖没有什么区别。如果把抢别人的东西也率
率真的话,李逵不过是不加掩饰表现了人性中丑恶的一面。 其实是其嗜血性。李逵作战不能说不勇敢,在
冲锋陷阵时表现得十分勇猛,为梁山事业的发展壮大也算是立下了汗马功劳。但是也要看到,李逵的作战方式与他人不同,他经常是敌我不分,
不分青红皂白地用
板斧一路砍过去,此举固然对敌人的杀伤力不小,但在毫无目标的板斧之下也增加了许多无辜的冤魂. 再次是其
奴才意识。从表面上看,李逵在
梁山好汉中最具反抗精神,这有他的屡次反对
招安为证。但是我们要看其反抗背后潜在的动机,虽然说李逵做事经常缺乏思考,
率性而为,但在这件事上他恰恰是有着明确的目的、并不含糊。 自然,李逵的结局也是很有悲剧意味的,耐人寻味,如此一条勇猛刚烈的汉子没有轰轰烈烈地战死沙场,最后却落得一个最窝囊不过的死法,而且还是死于自己最崇拜、最信任的大哥
宋江之手,这无疑具有一种
反讽的效果,应该说作者的这一处理方式,是很有深度的。
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句子赏析:我因恶了高
太尉,生事陷害,受了一场官司,
刺配到这里。
林冲本是被
高俅陷害,发配
充军,却说自己与高俅交恶,不敢表达自己的愤怒,生动的展示了林冲这个下级封建官员在官场
社会生活中忍气吞声以求生存的
苟安性格。 2正是
严冬天气,
彤......余下全文>>
五:水浒传寄予了作者怎样的思想感情
:《水浒传》写于异族统治中国的元代,作者在反抗心理的促使下,决心借《水浒传》作外壳,鼓吹造反,宣扬的是“善杀人者即英雄”的观点,反对 “忍”,鼓吹“反”。因此这是一部“民族励志的书”,呼唤的是“强悍”。这在北宋末年郸样一个民族矛盾尖锐的历史背景下,应该说动机是积极的,但是他没有 号召人民起来抗辽、抗金,却在辽兵、金兵大举入侵的年月,消耗国家财力,牵制国家兵力。因此,宋江一伙儿,在当时并没有起过什么好的作用,更不是农民起 义。在今天来说,《水浒传》既有他积极的一面,也有他消极的一面。质言之,这种颠倒黑白、歌颂恶人的小说,已经不适合今天的读者、特别是青少年阅读。不 然,会有负面影响,甚至人为地制造一些少年犯。因此,今天出版《水浒传》,必须加上说明、评论和注释,从而最低限度地消灭这种负面影响。