一：一人敌,不足学。学万人敌。翻译
原句这样的：剑一人敌，不足学，学万人敌。
这是项羽师从项梁学艺时说的话，意思就俯：
玩枪弄剑只能战胜一两个人而已，不值得一学，我要学就学能够战胜千军万马的本领。
二：项羽本纪中，项羽说“……学万人敌。”的那段话表现了他的什么思想和气概？真的是为自己的不读书不学剑找
少时学情。不想学书、学剑，想学万人敌的兵法，说明他的毫迈不群的性格特点；而“不肯竟学”，又暴露出性情粗疏的性格特点。
观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡。
毫迈不群与少年言志体现了项羽除暴安良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业的宏愿；但粗疏的性格，为他刚愎自用，感情用事，优柔寡断，拒纳良言，错失良机，大失人心埋下了落败的种子。
三：我想通了，哈哈不会再纠结了。项羽说“学剑一人敌，学枪百人敌，儿要学就学万人敌”，大家能不能谈一下“ 20分
耍嘴皮子不如干实事
四：语文古文翻译；书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。
写字，能够用来记姓名就行了；剑术，也只能敌一个人，不值得学。我要学习能敌万人的本事。
五：项羽没学过剑，为什么那么猛？不学剑，要学万人敌。。。我也不想读书，我要学万人敌，怎么样才能学到？
不要被故事和演习误导了。现代的万人敌是科技的力量。在什么年龄段就做还年龄该做的事，好好读书实现你的万人敌吧。
六：项羽和吕布谁厉害？项羽厉害学书不成学剑不成学万人敌看见秦始皇就是要取代他可惜就是太偏激了英雄霸王的
朋友，或许你能换个角度想，项羽学剑不成却成了中国5千年公认第一的猛将；学书不成却成了战无不胜的军事奇才，所谓的兵仙韩信在楚汉相争4年中一直不敢与其正面交锋，最后该下一役击其墓归，在楚军无援军、无冬衣、无粮草、无归路的情况下，以60万大军围歼10万楚军，才将项羽主力击溃，所以霸王在其后说了一句“天亡我也，非战之罪”
后世很多人都觉得这是他在为自己开脱，自己将自己弄到如斯田地，死到临头还不知悔改，刚愎自用，妇人之仁，他们用自己的价值观来衡量古人的是非对错，比如王安石，比如毛爷爷。他们的世界观里面，功利，也就是所谓的大局观高于一切，这才是一个合格的伟人、政治家，他们将国学、儒学、厚黑学发挥得炉火纯青，自然是将那些自己眼中“傻瓜”看得一文不值。
唯大英雄能本色，是真名士自风流。一个人在有名利、地位的包装下，总会显得格外高洁优雅，这就是所谓的发财立品，而到了生死关头，看看那些百姓眼中伟大的君王们是如何自处，就会明白2千年来无数人为什么对一个失败的莽夫如此赞扬：
越王勾践在战败后给夫差洗马，打杂，吃夫差的大便才得以回国；而夫差，在战败后派人脱衣跪地乞降，失败后蒙面自刎；刘邦在彭城战败后逃亡时为了让马车跑快些，将自己妻儿子女推下车逃生；而你所问的吕布，与上述三人并无多大差别。
反观楚霸王，即便兵败垓下，一曲悲歌悲的不是自己生死，而是虞姬、乌骓的命运；血战乌江，面对自己手下叛徒吕马童，依然可以笑将头颅赠故人。
其实楚汉之争刘邦或者项羽得天下并不是重点，重点是公元前202这一年成了整个华夏文明从优转劣的分水岭，在这以前，豫让、伍子胥、王僚、要离、庆忌、季布、候赢这些人是义薄云天的大英雄，因为他们知道何为信用，何为道义，什么叫士为知己者死，他们都有并且坚守着一种比生死更重要的信仰。而自汉以后，刘邦开了小人当皇帝的先河，仁义嘴边挂，诡诈心中藏，虚伪的政治家们造就出后来无数的伪君子，从而直接导致整个华夏大地沦为劣等民族。
当然，上述只是鄙人一点浅见，只是从成人后对历史小有涉猎，愤慨于当代史学家们出于种种目的的扯鸡巴蛋，同时也通过历史人物得出了一种感悟：有一种人，即便是位登九五，万世膜拜，无数人歌功颂德，但他依旧是一坨屎。而有一种人，他以真情真性纵横于世，即便败亡，不得善终，但会有无数人会因为能与他生活在同一块土地而自豪。项羽在你看来或许是偏激的，但在鄙人看来他是地球轴心时代的最后一轮明月，只有战死的项籍，没有忍辱偷生的霸王，伴随他留在乌江岸的，是一种永不崩溃的尊严。
七：剑一人学，不足学，学万人敌。是什么文言句式
剑一人学，不足学，学万人敌。原文是：剑一人敌,不足学,学万人敌。出自《史记项羽本纪》。
此句是宾语前置句，“一人”作为“敌”这个谓语的宾语，应该放在“敌”的后面，结果放在了谓语的前面，翻译成现代汉语时要调整过来。全句译为：
学习舞剑只能够抵挡一个人,没必要学。要学就学能够抵挡万人的本领。
八：项羽：孤不练剑，剑只可一人敌，吾要做万人敌。那在职场里，剑指什么
理解为项籍说：“字只不过用来记记姓名而已。剑也只能抵敌一人，不值得学，要学能抵抗万人的。
这是在史记里的一句话。
希望可以帮你哦，
九：项羽的学习态度是什么
“项藉少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：‘书足以记姓名而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。’于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。”（摘自《史记·项羽本纪》[汉]司马迁（著） 中华书局2006年6月北京第1版 2006年6月北京第2次印刷）
以下为个人翻译的白话大意：项藉（即项羽，项羽名籍，字羽）年轻的时候，读书没有成果，就不读书改学剑法，（学剑）又没有成果。项梁（项羽的叔叔）对此很生气。项藉说：“读书不过能用来记人的姓名而已。剑法只能打败一人，不值得学，（我要）学能打败成千上万人的方法。”于是项梁就教项籍兵法，项藉非常高兴，（但是）稍微了解了一点兵法，又不肯好好地学了。
个人的评价：由项羽学书、学剑、学兵法，大概可以看出项羽的学习态度大概如下：1.虎头蛇尾，不珐持之以恒。大家都知道，学一样东西刚开始很有趣，但紧接着就会有困难出现，如书中所记载，项羽都是学了一会儿就不学了，所以可以看出他不愿克服困难，又缺乏毅力。
2.好高鹜远，想的很好，但缺乏实际行动和努力。他说想学“万人敌”，看起来很好，但是其实并没有实际行动，也没有坚持。同时，由于他自己的无知，更认识不到各种知识的用处，看轻书本和剑术，使他自己陷入了“无知->不知道自己无知->因而不学习变得更无知”的恶性循环。这也是他刚愎自用的性格的体现，刚愎自用常常是因为无知和坐井观天。
十：项羽：孤不练剑，剑只可一人敌，吾要做万人敌。那在职场里，剑象征什
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