题扬州禅智寺赏析

一：古诗 题扬州禅智寺中禅智寺有什么特点 作者是怎样加以描写的

诗人通过不同的角度展示出禅智寺的幽静冷寂特色。

“雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。”“蝉噪”反衬出禅智寺的静，静中见闹，闹中见静。秋雨秋风则烘托出禅智寺的冷寂。

“青苔满阶砌，白鸟故迟留。”“满”字写出了台阶上青苔之密，间接地写出了来人稀少，渲染了环境的空寂凄清。寺内白鸟徘徊，不愿离去，则又暗示寺的空寂人稀。

“暮霭生深树，斜阳下小楼。”从明暗的变化写静。禅智寺树林茂密，阳光不透，夕阳西下，暮霭顿生。于浓荫暮霭的幽暗中见静。

“谁知竹西路，歌吹是扬州。”运用了衬托的手法，以乐衬哀，用歌舞喧闹、市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂，更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境。

二：题扬州禅智寺的创作背景

此诗作于唐文宗开成二年（837）秋。杜牧时年三十五岁，任监察御史，分司东都洛阳。杜牧的弟弟杜顗患眼疾，暗无所视，寄住在扬州城东的禅智寺。杜枚告假，从洛阳带了眼医石公集前去探视。此诗便作于此时。唐制规定： “职事官假满百日，即合停解。”杜牧这次即因告假逾百日而离职。

三：杜牧《题扬州禅智寺》翻译

我来到禅智寺，这里刚刚下过雨，蝉声又响起来了，松树和桂树都在萧瑟的风中飘摇。青苔满布着寺前的台阶，鸟儿还在这里流连徘徊。傍晚时分的雾气从茂密的树林之中升起，夕阳慢慢落到小楼那边去了。看到这满眼清幽寂静的景色，谁能想到越过寺前竹林西边的小路就到了那歌乐繁华的扬州呢？

四：题扬州禅智寺赏析是什么季节的诗

是春天的诗歌，不过即将要到夏天的那种感觉，希望希望可以帮到你、、、

五：题扬州禅智寺中的尾联运用了什么表现手法

尾联“谁知竹西路，歌吹是扬攻”运用衬托(或“以乐景衬哀情”“反衬”“对比”)。以乐衬哀，用歌舞喧闹、市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂，更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境。

六：诗歌鉴赏（8分） 题扬州禅智寺杜 牧雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳

小题1: “满”字写出了台阶上青苔之密，间接写出了来人稀少；（2分）渲染了环境的空寂凄清。（2分）小题2:衬托（或“以乐景衬哀情”、“反衬”、“对比”）。（2分）以乐衬哀，用歌舞喧闹、市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂，更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境。（2分） 小题1:试题分析：分析时，要抓住“满”字所写内容的特点及其表达效果。颔联以形显静，渲染禅智寺的孤清，意境清幽而苍凉： “满”说明路阶青苔密布，表明人迹罕至；小鸟徘徊不去，暗示周围寂寥无人。诗人信手拈来的两个形象，给人满目荒凉、空寂孤单之感。点评：解答高考古诗炼字题的切入点： 一、从词性入手。 一般来说，诗歌中最要紧的地方往往落在动词、形容词和副词这三类词语上，根据这三类词语的语法特点分析，动词主要表现描写对象的动态变化，强调过程及变化；形容词主要表现描写对象的性质状态，跟动词比较，形容词主要着眼于对象的静态；副词主要表现描写对象的程度范围。 二、从描写对象入手 。古人写诗，“登山则情满于山，观海则意溢于海”，这里所指的山和海都是特定的写作对象，也就是诗人在诗歌中描写的特定意象，我们在分析诗人炼字的时候，不要舍近求远，有时答案就在写作的诗句当中，而很多考生往往忽视了这个最简单的现象。 小题2:试题分析：尾联以乐衬哀，表现诗人的孤凄落寞：“竹西路”，禅智寺前官河北岸的一段路，这里代指扬州；“歌吹”,歌声和乐声。夜幕降临，晚风送来喧闹的歌乐声，身外不远处，就是“十里春风”、市井繁华的扬州啊！想当年，自己曾在这里放浪形骸、意气诗酒、“赢得青楼薄幸名”。可如今，却只能在静寂的禅智寺中独坐凄凉。个中滋味，谁能体会呢？以歌乐之乐反衬孤凄之哀，“冠盖满京华，斯人独憔悴”的落寞伤感油然而生。华年渐逝的感慨、仕途失意的郁愤、国势江河日下的忧戚……齐上心头矣！点评：解答时要注意表述是如何运用衬托的，并结合全诗简要分析其作用。鉴赏诗歌的表达技巧，无论着眼于全篇，还是着眼于一句，此类试题的答题规律一般是，先明确指出运用了何种技巧，然后结合诗意说明这种技巧如何运用，最后指出这种技巧如何传达出诗人情感，或在凸显出主题方面起到什么作用。

七：《题扬州禅智寺》里的首尾两句的表现手法，并简述这两句反应了诗人怎样的心境？

“雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。”从“蝉”和“秋”这两个字来看，其时当为初秋，那时蝉噪本已嘶哑，“一蝉噪”，就更使人觉得音色的凄咽；在风中摇曳的松枝、桂树也露出了萧瑟秋意。诗人在表现这一耳闻目睹的景象时，用意遣词都十分精细。“蝉噪”反衬出禅智寺的静，静中见闹，闹中见静。秋雨秋风则烘托出禅智寺的冷寂。 “谁知竹西路，歌吹是扬州。”运用了衬托的手法，以乐衬哀，用歌舞喧闹、市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂，更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境。