一：细胞核的结构和功能课件
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三：如何对细胞核的结构进行有效教学
一、知识结构
二、教学目标
1.知识方面：
(1)真核细胞的细胞核的结构和功能(c:理解)。高考试题库197www.gkstk.com
(2)原核细胞的基本结构(c:理解)
(3)原核生物的主要类群(a:知道)。
2．态度观念方面：
培养学生从社会中发现问题，并利用所学知识解决问题的科学态度和科学精神。
3．能力方面：
培养学生的观察能力、创新能力、课外获得信息并参与课堂实践的能力。
三、重点、难点
(1)重点:
①高尔基体、中心体、液泡的主要功能。
②真核细胞的核膜和染色质。
③原核细胞中核区的结构特点。
(2)难点:
①各种细胞器的相互关系。
②细胞核内染色质和细胞分裂期的染色体之间的联系、区别，染色体、姐妹染色单体之间的关系。
③染色质、染色体、姐妹染色单体三者之间的关系。
四、教学程序
1.本课时继续学习细胞器，主要是高尔基体、中心体和液泡的分布、结构和功能。这部分内容通过学生看模型、挂图等，以谈话形式让学生明确一些问题后再列表填充相关的内容
2.小结
①七种细胞器的存在、膜结构和主要功能
②细胞质基质是活细胞新陈代谢的重要场所，各种细胞器各有其形态结构和功能，各细胞器之间也是密切联系的。细胞质基质和细胞器相互协调，3.真核细胞有成形的明显细胞核
细胞核常见：圆形、卵形、也有瓣形
(如人的白细胞)、分枝形(如蚕的丝腺细胞
)。一个细胞通常有一个核，也有2个核的
(如肝细胞)，人的骨胳肌细胞核多达百个。
极少数细胞无核，如哺乳动物和人的成熟的
红细胞。
(1)细胞核的结构
由表及里讲述，明确以下几点:
①核膜是双层膜，有核孔。有核膜使细
胞的核质分开；有核孔使细胞的核质之间能
进行物质交换，如信使rna通过核孔进入细胞
质。核膜是选择透过性膜，氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通透核膜。由于核膜上有大量的多种酶，可进行各种生化反应。
②核仁，核仁是细胞核中显著的结构，它折光性较强。在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建。核仁呈圆形或椭圆形颗粒状结构，没有外膜，是匀质的球形小体。核仁富含蛋白质和rna分子，核糖体中的rna就来自核仁。核糖体是合成蛋白质场所，所以蛋白质合成旺盛的细胞常有较大和较多的核仁。
③染色质：此名词早在1882年提出，主要指细胞核内易被洋红或苏木精等碱性染料染成深色的物质，故叫染色质。其主要成分是dna和蛋白质。
四：人教版七年级生物新课程学习辅导第四节细胞的生活 5分
第四节
细胞的生活
教学目标
1
、
说出细胞含有的物质，
以及细胞膜具有控制物质进出的功能；
能够描述细胞质中的线粒
体和叶绿体在能量转换方面的作用。描述细胞核在生物遗传中的重要功能——遗传信息库。
2
、学生能够认同细胞生命活动具有物质基础。
3
、学生通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。
教学重点
1
、
细胞含有的物质，
以及细胞膜控制物质进出；
描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转
换方面的作用。
2
、
理解细胞核在生物遗传中的重要功能——遗传信息库。
教学难点
1
、能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
2
、细胞核在生物遗传中的重要功能——遗传信息库。
课前准备
：多媒体课件
课时分配：
2
课时
教学过程
第一课时
一、组织教学：
二、复习导入新课：
细胞都有哪些结构？植物体和动物体都有许多细胞构成，细胞中不同的结构又有不同
的功能。细胞每时每刻都在进行着各种各样的生命活动，在不知不觉中，有些细胞在长大，
有些细胞在变老，有些细胞在死去，同时又不断的有新细胞在形成。从今天开始，我们就
一同走进细胞，看一看细胞是怎样生活的？
三、新课讲授：
（一）细胞的生活需要物质和能量
1
、细胞中有哪些物质？
请同学们谈论一下吃水果时都有什么口感，推测一下水果中可能含有哪些物质。
演示实验：龙胆紫溶液滴入清水中。物质是由分子构成的，分子是由原子构成的。
细胞中的糖、水等物质都是由分子构成的，细胞中除了糖、水、酸性物质以外，还有其
他物质。我们可以把它们分为两大类：
一类是分子比较小的，一般不含碳，能燃烧。如水、无机盐、氧等，这一类叫无机物；
一类是分子比较大的，一般含有碳，不能燃烧。如糖类、脂类、蛋白质、核酸等，这一
类叫有机物。
请同学们思考细胞外的物质与细胞内的物质是否有交换。通过举身边的实例，理解细
胞膜的功能。
2
、细胞膜控制物质的进出
例如甘薯被晒成甘薯干，是由于甘薯细胞中的水分子通过细胞膜散失到空气中去
了。我们吃甘薯干时会感到有甜味，说明甘薯细胞中的糖类物质并未通过细胞膜到达
细胞外。由此形象地引出细胞膜能控制物质进出。
3
、细胞质中有能量转换器：叶绿体、线粒体
对图片进行分析，得出物体的运动和生物的生活都需要能量。尝试着对能量转换器进
初一全科目课件教案习题汇总
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行理解。在教师的引导下，理解叶绿体相当于加油站，线粒体相当于发动机。
植物体中，叶绿体把太阳光能转化成化学能，
植物和动物都是通过细胞中的线粒体，
使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的
化学能释放出来，供细胞利用。在植物细胞和动物细胞中都有线粒体。无论是线粒体还是
叶绿体，它们都把能量从一种形式转化成另一种形式，因此我们把它们称为能量转换器！
叶绿体将光能变成化学能，线粒体将化学能转变成生物所需要的各种能量。如心脏跳动和
人走路所需的机械能，大脑思考问题的生物电能。
植物细胞质有两种能量转换器：叶绿体和线粒体；
动物细胞中只有一种能量转换器：线粒体
植物体：光能
叶绿体
有机物中的化学能
线粒体
植物体所需要的能量
动物体：有机物中的化学能
线粒体
生物体所需要的能量
第二课时
（二）
细胞核是控制中心
1
、什么是遗传信息
学生阅读教材回......余下全文>>
五：如何理解细胞核是细胞生命活动的指挥中心的ppt课件
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