初二一班班徽设计

初二五班班徽设计

初二、五班班徽设计

一、班徽图案：

二、班徽意义：

1.整体背景：圆

我们班的班徽利用圆作整体的背景，圆是世界上最美好的图形，它代表着一个统一的整体，也是和谐的符号，是班级凝聚力的象征，更是大家对未来一个圆满结局的渴望与寄托。

2.主体寓意：以人为本

班徽的主体是一个抽象的人，他在奔跑、在运动，它体现着努力进取、持之以恒的拼搏精神。他告诉我们：生命不息，奋斗不止；他指点我们：要获得幸福，拥有辉煌，就要去耕耘去铸造；它启迪我们：爱拼才会赢！整个图像以人为主，也体现了我们班公平民主的氛围，更展示了我们班“要成材，先成人”的班训。换一个角度，便会发现，这不仅是个人，也是字母F，与后面的三个字母“IVE”共同组成一个英文单词Five，是初二、五班的标志。在图像中有五颗星，它代表着班级中的同学们，在班主任老师的带领下，必将散发出属于自己的光芒。

3.班徽颜色：渐变色 红 蓝 绿 黄

我们班的班徽采用渐变色。红色之于火焰，是热情、是朝气；蓝色属于天空，是和谐、是广博；绿色源于自然，是青春、是生机；黄色归于大地，是谦逊、是平和；四种颜色的过渡，完全的诠释了初二、五班的风采与气度。

亮丽的色彩与有力的线条，是力量与柔美的结合，是激情与坚韧的碰撞，更是明日辉煌与往昔奋斗的映衬与交融。

二(3)班徽设计

二（3）班徽设计

此图案为宜兴市周铁实验小学二（3）的班徽。

卡通小蜜蜂形象是本班的精神力量的化身，小蜜蜂勤劳、团结、奉献、求实、自律的精神也是班级一贯倡导学生学习的几个方面，争当小蜜蜂是班级学生的目标与追求，突出了班级文化建设的主题。 小蜜蜂手捧书籍精神饱满、喜滋滋地看着书，寓示着读书是快乐的，每一个二（3）的小蜜蜂都要争当爱读书、会读书的孩子。这也与学校书香校园的特色文化建设相呼应。

蓝色的圆环有两层意思。蓝色代表着海洋，暗示学校是知识的海洋，每一个孩子都在知识的海洋中前行。圆环代表着和谐与包容，告诉孩子们班级是一个整体，需要和谐的氛围，每一个孩子要学会包容、理解。

ZTXX，是周铁小学的缩写，采用了五彩的卡通字体，暗示着周铁小学是一块快乐的学习园地，这儿的学习生活多姿多彩，充满活力与欢乐。

一二班班徽

壶小一（2）班班级文化建设简介

班 徽

班徽说明：

1. 班徽以荷花为基础，下面两片荷叶，中间一朵荷花，本人QQ 昵称“雨荷”，又姓“何”，何与荷同音，高洁的品质也是我班同学所追求的。

2. 双手托起一朵正欲开放的花，双手相连， 寓意为孩子们虽然是小荷才露尖尖角，但有了老师这双温暖的大手的扶持和帮助总有一天会绽放出美丽的花朵。另一层寓意为温和友善，挚诚待人之心。

3. 变形为“心”形的荷花，说明一（2）班团结一心，同心协 力，全班有共进共荣之“志”。

4. 上面半圆红日，象征我班迎着朝阳，决心用自己的汗水和智慧， 浇灌理想之花，让它迎着朝霞开放，用“智”结出丰硕之果（质）。

班歌：唐诗新唱《小池》（杨万里）

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

班级奋斗目标

做人诚心、学习细心、友情真心、生活开心。

班级口号

讲爱心、健体魄、求真知、创一流！

学生立身八字诀

忠—尽忠报国的责任

孝—生生不息的亲情

诚—求真务实的品质

信—立身专业的基础

礼—人际文明的规范

义—对人间正道的向往

廉—清白正气的根基

耻—人之为人的底线

7班班徽设计

该班徽最显著的特点就是色彩丰富，视觉舒服。最主要的五条曲线，构成一个“七”字，代表着七班。每一种颜色都有不同的寓意： 黄色是指五行中的金，寓意着我们将创造金色辉煌；

绿色是指五行中的木，寓意着我们拥有青春和风华正茂；

蓝色是指五行中的水，寓意着我们要充实自我，知识渊博似海； 红色是指五行中的火，寓意着我们怀有火样的热情；

黑色是指五行中的土，寓意着我们谦虚谨慎，脚踏实地。

这五色共同寓意着班级的生活多姿多彩，而同时这五色又是奥运五色，代表着我们发扬“Higher，Faster，Stronger”的奥运精神。

高一（7）班：阿拉丁神灯讲述着高一（7）班这个独一无二的神话。金色的神灯象征着梦想，而（7）班的同学们都会为着同一个梦想而努力奋斗！

班徽设计

班徽设计

2011年 ，化学化工学院要求每一个班级设计一个属于自己班的班徽。 要求：1、班徽设计新颖，清楚明朗；2、班徽要充分体现班集体的团结、和谐；3、班徽设计题材必须与所学专业知识有关； 本班班徽设计过程如下；

初期，我班内部召开班委会议讨论有关班徽设计事项，同时在班内做各项宣传工作，各班委积极鼓励各位同学参与班徽设计。最终，我班各位同学以寝室为单位进行讨论设计，在班委的号召下，各宿舍均拿出自己的方案。以下是各宿舍班徽设计解释前十分钟思考现场：

各宿舍的班徽设计方案各有特色，思路主要集中在以专业、团结，和谐为题材，经过几番讨论之后，大家一致同意由15#212拿出的方案作为班徽。

最终确定的班徽如图所示：

班徽解释：１、外面一圈以绿色为主调，寓于着绿色化学，绿色文明的新化学理念；

２、圆圈中间，可以看到一个既有“H ”又有“X ”组成的字母，组成起来代表

着化学，

３、图中的字母上方有一盏蜡烛，极具鲜明特色的代表着我们2010级化学师范

班的同学必将秉着“到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神，在以

后的人生道路上开拓进取！

４、左边“德高为师，学高为范”的八个大字，将成为一种思想和一种目标，深

深地记忆在我们每一位同学的心里。

５、图下面的一条红色彩带，就像我们鲜红的五星红旗一样，飘向远方，迎风招

展……也代表着我们全体同学，在自己的不断努力之

下，我们的人生必将是

一路向前，就像蜡烛的光芒一样，光芒四射……

６、图中明确的警示着我们化学师范类学子的教育路之艰 难，但我们不会畏惧，

不会退缩，我们将迎难而上，我们相信在党的领导下，我们的教育之路是光明的。

以上是我班班徽的参赛解说现场：

＂我们班的班徽设计荣获三等奖。