社区矫正案例

一：求高手帮忙写一个关于社区矫正的案例。

这个案例一般不了解情况的人都写不了，不过我可以说一下自己的意见。

首先介绍基本情况，什么时候因为什么罪名被判处什么刑期，在什么时候纳入哪里接受矫正。

一般能写个案的，都是刚开始不是很好管理，经过司法所教育和帮助后，接受矫正并且做出了点成绩。

二：社区矫正个案分析论文题目叫什么

· 作者姓名和单位(Author and department)

这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。　(三)摘要(Abstract)　论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容： 　①从事这一研究的目的和重要性; 　②研究的主要内容，指明完成了哪些工作; 　③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解; 　④结论或结果的意义。

· 关键词(Key words)

关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。　主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。 主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。　关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。

关键词或主题词的一般选择方法是由作者在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。

关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加“关键词”这一项，就为该刊物提高“引用率”、增加“知名度”开辟了一个新的途径。

(五)引言(Introduction)

引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。

引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。

三：社区矫正个案分析论文题目怎么写

(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要

论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。

(二)原稿纸页数的分配

写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

(三)编写提纲

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。

编写要点

编写毕业论文提纲有两种方法：

一、标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。

二、句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。

四：社区矫正人民警察的社区矫正人民警察职责

人民警察包括公安机关、国家安全机关、监狱、劳动教养管理机关的人民警察和人民法院、人民检察院的司法警察，以及森林系统、铁道、海关、民用航空系统中担任人民警察职务的人员。并无社区矫正人民警察。第一、参与对社区矫正对象入矫和解矫地执行.社区矫正对象的交接标志着刑罚执行的开始，解矫则是刑罚执行的结束。在矫正对象入矫交接时，社区矫正民警应在现场协助司法所工作人员完成交接手续，及时了解掌握矫正对象的基本情况，会同司法所工作人员对矫正对象进行入矫教育谈话，督促矫正对象完成入矫登记。在矫正对象解矫时，社区矫正民警应到场参加司法所组织的解矫仪式，提出要求和希望，保障社区矫正刑罚执行地顺利结束。第二、参与矫正个案地制定、实施和调整。矫正个案是对特定个体矫正对象及其心理倾向和行为习惯拟定的具体矫正计划，矫正个案的针对性、计划性和规范性对保证矫正效果起着举足轻重的作用。社区矫正民警长期从事监管工作，有对重点改造对象和难改造人员进行个案矫正的成功心得。因此在矫正个案的制定过程中，社区矫正民警必须参加，并要根据了解和掌握的矫正对象的基本情况，提出针对性的矫正意见和具体的矫正措施，供司法所矫正小组集体讨论。矫正个案制定后，社区矫正民警要监督个案的实施，对矫正效果及时进行评估，对矫正个案中存在的问题及时提出修改和调整意见，以便发挥最好的矫正效果。第三、协助司法所工作人员开展日常的管理教育工作。社区矫正关键在于“矫正”，核心是提高矫正质量。对社区矫正对象开展教育矫正是社区矫正工作任务的重要组成部分，贯穿于社区矫正的全过程。社区矫正民警要根据教育工作计划的安排，充分发挥自己“三课教育”的专长，组织社区矫正对象开展认罪悔罪教育、法律常识教育、公民道德教育和形势政策教育等项内容的集体教育活动，针对性地开展个别教育和心理健康教育活动，协助司法所工作人员组织监督社区矫正对象进行集体性公益劳动等。同时，还要协助司法所工作人员落实对矫正对象监督管理的各项措施，如走访矫正对象的家庭，向矫正监护人布置监管任务等，确保刑罚的有效执行，维护社会稳定。第四、协助司法所工作人员对社区矫正对象的管理教育情况进行考核，提出奖惩考核建议。对社区矫正对象的考核评议是社区矫正工作的重要环节，考核工作的公正性、公开性、准确性不仅是对社区矫正工作者的工作水平的检验，还是影响矫正对象改造积极性的重要因素。社区矫正民警要协助司法所工作人员组织好对矫正对象每月一小结、每季一评比的考核工作，根据矫正对象的实际表现情况，对照奖惩考核办法和计分考核规定的相应条款，提出自己的考核建议，并说明理由。社区矫正民警的考核建议应作为决定给予矫正对象行政奖惩、建议司法奖惩的重要参考。第五、协助公安机关对社区矫正对象采取强制措施、对重新犯罪的矫正对象依法处理、抓捕脱逃监控的矫正对象。矫正对象因违反社区矫正管理教育规定受到治安处罚时，社区矫正民警要协助公安机关对矫正对象依法采取强制措施，保证社区矫正刑罚执行活动的严肃性。

五：怎样对社区矫正人员进行法制教育

讲述开展社区矫正工作的目的和意义

2.介绍司法行政机关在社区矫正工作中的职责，强调司法行政机关将依法公正开展社区矫正工作，积极维护社区矫正人员的合法权利。

3.结合典型案例进行警示教育，告诫全体社区矫正人员要积极增强法制观念，积极加强与司法所的沟通联系，积极遵守社区矫正各项管理规定，积极参加各项教育、公益劳动等活动，积极重塑新生活的信心。

六：社区矫正人员阶段矫正效果评估表中的个体风险怎么填

一是利用兴趣加强帮教效果。定期组织未成年社区矫正人员进行兴趣小组活动，内容包括体育、音乐、美术、书法等等，使大家在陶冶情操的同时，培养兴趣，减少因无所事事而产生的事故隐患。 二是通过法律讲座稳固矫正效果。结合矫正人员的心理特征，定期举行法律讲座。《刑法》、《案例精选》等有关条款宣讲材料，不仅加强了他们的思想道德建设，更是起到了一定的威慑作用，降低了再犯罪率。 三是建立信任关系。在社区矫正组织的指导下，开展个案辅导，并定期组织座谈，使帮教对象之间的沟通交流拥有一个良好的平台。

七：“社区矫正危险驾驶罪缓刑总结范文怎么写

社区矫正对象思想汇报

本人名叫xxx，是一名因犯危险驾驶罪被判处缓刑的犯罪人员，在政府的关心下接受社区矫正，在社会上服刑，我能够深深地体会到高强墙内和高墙外的区别。在接受社区矫正的这段日子里，我能够严格遵守社区矫正的各项制度，经过多次与社区矫正工作人员的谈话以及本人对国家法律的理解，使我认识到法律的严谨，和懂法守法的重要性，政府没有放弃我们这些人，而是采用一切措施来挽救我们，我非常感谢政府的关心。

近段时间以来，我通过司法所培训，学习以及看相关法律书籍及司法所干警，社区帮教人员的教育，深刻的认识到自己法律知识的匮，社区工作人员经常教育我要做一个对社会有用的人，不管我有什么样的困难社区工作人员都尽可能帮助我解决，在接受帮助的同时我也要帮助别人，积极改造做一个有利于社会的合法的公民，才不辜负政府、社区和家人对我的关心和帮助。

缓刑期间，通过司法工作人员，社区工作人员及我所在单位领导的教育，我一直在加强法律知识的学习，自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足：首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造。其次，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距，通过工作实践，使我深刻的认识到学习的重要性，业务知识的不熟悉，将会直接影响工作的开展，在今后的工作中还需要进一步加强对业务知识的学习。今后我要做得更加遵守法律、行政法规。服从管理、服从监督，增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名有利于单位，社会的有用人员。

汇报人：xxx

年 月 日

八：有那几种案件是不能缓刑

刑法

第七十四条　【累犯不适用缓刑】对于累犯和犯罪集团的首要分子，不适用缓刑。

九：单位下周让我给社区矫正服刑人员讲课，该讲些什么呢

我感觉先从社区矫正的初衷开始。来源、借鉴别的国家的刑法。社区矫正多么多么的人性化。这是给他们的机会，也是党和国家给他们的机会，矫正他们的社会观，人生观。希望他们能够好好的改成错误，人非圣贤孰能无过 等。然后再加上一点小互动。小游戏。。玩的开心。做的开心听的也开心。

十：谁能提供给我帮教记录，刑释解教人员和吸毒人员，还有矫正人员的帮教记录内容，或者帮我想几条出来。谢谢 10分

案例一：XXX回归后初期能够积极配合做好社区矫正（安置帮教）工作，通过街道与社区的教育与督促，基本能够融入社会团体中，由于其犯罪性质较为恶劣，对周围邻居的影响较为深刻，群众对其口碑并不好，其本人也打过几份零工，由于工资报酬等穿因无法得到合理的解决便辞退了之前的工作。该对象目前待业在家，并无就业的打算，好逸恶劳的本性表露无疑。XX街道安置帮教领导小组办公室通过对该对象进行危险性评估，结合实际情况，认为该对象目前无正当职业，好逸恶劳，通过“啃老”维持生计，存在重新犯罪的可能性。

帮教措施：

1、建立健全“四帮一“的结队帮扶责任制，发放帮扶责任人与帮扶对象的联系卡，方便帮教对象与帮扶责任人联系，为其急需解决的难题。

2、定期上门走访改善其好逸恶劳的本性，并与多个部门进行沟通协商，为其推荐就业服务。

3、经常开展谈心活动，用一颗热心去温暖，用一份真情去感化，坚定其弃旧图新，实现人生价值的信心。

4、防范该对象接触毒品，派社区帮教志愿者督促、监督其日常行为，并定期与派出所民警对其进行尿检，排除其吸毒的可能。

5、配合区司法局对其进行每月法制教育信息的宣传与教育工作，潜移默化的对其进行教育与改造，避免其踏上重新犯罪的道路，使其能够成为一名遵纪守法的公民。

案例二：针对XXX，街道通过建立健全“四帮一“的结队帮扶责任制，发放帮扶责任人与帮扶对象的联系卡，方便帮教对象与帮扶责任人联系，为其急需解决的难题。目前该对象待业在家，无用工单位接收，结合实际情况，认为该对象目前收入不太稳定，情绪较为稳定，存在重新犯罪的可能性，因加快为其推荐就业渠道，改善生活条件，从而达到“动其情、壮其志、定其心、稳其家”的效果。