我喜欢体育课

一：我最喜欢的一堂体育课 作文400字 急需

可参考以下范文

将体育课上做的事写清楚，以及写出来带给你的快乐即可。

2012-05-28 ZYT50

我最喜欢的课不用说，当然是体育课了！每一次上体育课，我都盼望着可以踢足球。记得有一次老师让我们踢足球，我们就高兴雀跃。首先，我们分为两队，实力相当，大家都摩拳擦掌，准备打败对方获得胜利。我作为自由人，在前场和后场之间穿梭，绝大多数情况是在后场踢解围球。比赛开始，由对方发球，对方球员一把对方球员二，我方球员就勇敢地冲上前夺球，没想到对方球员玩了一个假动作，把我方球员骗了过去，几次拦截都好没有成功，眼看就要到禁区了，对防球员自信地来了一个远距离射门，这时候，我毫不犹豫地冲了过去，一脚将球踢出去了，我方球员接到球后连忙开始进攻，带球前进，几次传球之后，终于来到了对方的球门前，我方主将使出浑身解数，提出一个超猛球，对方守门员扑错了方向，让球滚了进去，“1：0”我方领先，我们自豪激了，大家互相拍手庆祝。可是每想到，对方并没有被我们的气势所压到，很快回敬我们一球，大家越站越勇，高吊球、大力超射球、旋转球等绝招轮番使出，打成了“3：2”，离下课还剩两分钟了，大家都气喘吁吁，这时就进入了白热化的状况了，我心里想，坚持下去就是胜利，终于我方以一球的优势战胜了对方。就这样，我们在这欢腾的气氛中结束了一个又一个充满生机的体育课。

望采纳谢谢

二：我最喜欢的一堂体育课500字

我最喜欢的一堂课是体育课。

那是在星期一的一节课——体育课。那天我们的体育老师说：“今天我们要练习400米跑步！”我们班级里一下子炸开了锅，有的人说：“我肯定练习不好的，我肯定不及格的！”有的说：“我肯定行的，因为我是田径队的吗！”有的说：“我应该行的吧，我们就试试看吧。”还有的说：“我的跑步能力很差的，我百分之一百跑不好的了。”

我们有说有笑，有吵有闹得像操场“飞奔”而去了。体育委员正好队伍，我们又做了一些准备活动就开始分组了，我被安排在第3组，前2组的人的最高纪录是1分37秒。我要跑了，我的心紧张的怦怦直跳就像一头小鹿不停地在撞一样的感觉。接着老师的哨声一响，我们就像离弦的箭一样冲了出去，我跑完第一圈是在第二名，因为可是那位同学再跑第一圈的时候就在冲刺，体力用的过多，所以我跑到一半时我就超过了他，我的总成绩是1分32秒，我高兴的一蹦三尺高，而我到班级里的时候我才知道我不是在班级里面跑的最快的了，我是在班级里面排第三。第一的成绩是1分26秒，第二的成绩是1分29秒。

我相信我只要再在家里面加强训练就一定能超过我们班里面的第一名和第二名，我相信只要一个人努力一定能拿到好成绩的，下一次我一定能拿到更好的成绩！

三：我喜欢体育课，用英语怎么说？

I like PE class.

四：我喜欢体育课用英语怎么说

I like P.E.

I love P.E.

I like physical education.

五：作文我喜欢的一堂体育课800字

《我喜欢的一堂体育课》

又是一堂令我“活力最充沛”的体育课。铃声刚一打响，我就脚底抹油——溜之大吉，以5步10级的“超速”下了楼，随后又以每分钟200米的速度跑到操场，尽情享受这令我欣喜若狂的35分钟。

一到操场，还没来得及“刹车”，就已听到令人振奋的好消息——今天打篮球！当然，如此好的机会，我是决不会放过的！正当我们准备开始时，老师却“抢”走了我们的篮球！恼怒之余，另一条消息传入——老师与我们一起打……无奈管无奈，比赛仍要正常开始！

“really……start!”裁判一声令下，球被抛出，大家争着抢球。可是，这只球似乎特别喜欢我，径直向我“飞”来。呵呵，你要来我这，我可是12分欢迎你哦！我跳起来接下球，理所当然地控制了球权。只见我左虚右晃，一连突过两名球员，闯入对方禁区。 这时，我看见“神投手”在球篮边守候着。我大喜过望，看准时机，把球分出，传给了“神投手”。“神投手”果然名不虚传，一记三分命中！哈，天助我也，一开场就是一个“开门红”！

但是，对方也不是省油的灯。瞧吧，第二局，他们从我们手中夺下球，开始进攻。他们的选手配合默契，把球传来传去，使我们无从下手。最后，他们一个背后传球，传给了老师，老师闯到了篮下，硬是打板得分。球赛就在这样紧张的气氛中继续进行着，比分也咬得很紧。

时间过得真快，感觉还没有过瘾，下课铃声响了。同学们都说：“哎，这堂课结束得可真快！”我仍然回味着这场精彩的篮球赛，这节令人难忘的体育课。

六：《我喜欢的一堂体育课》怎么写

我喜欢的一堂体育课

今天上午，老师告诉我们：下午的体育课将要举行拔河比赛，要我们做好准备工作。

到了下午的体育课。老师把我们班同学分为男女两队，男队是即将参加比赛的同学，而留下的女生当啦啦队。男生个个摩拳擦掌，鼓足勇气，都想试试自己的力气有多大。

操场上，只见一条大粗的绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就能赢了。

“预备！”体育老师大喊一声。双方队员毫不犹豫地抓起了绳子。

“嘟～”哨声响了，比赛正式开始。虽然我们女生是啦啦队,可听见老师的哨声心里还是十五个吊桶打水——七上八下。只础,男生们都抓紧了粗粗的大麻绳，一双双脚都用力踩住地，让它不能移动分毫，好像在地上扎了根似的，身体使劲向后倾斜，双方互不相让，可以说是已经用掉了吃奶的劲.瞧，那边的张煜，两眼瞪得圆圆的，上下牙齿互相咬紧，‘嘎吱～嘎吱’响，他的脸已经涨得通红，宛如一只‘红富士’大苹果，额头上豆粒般大得汗珠从脸颊上流淌下来，在看一下他的脚吧，前腿后腿一个弓，一个弯，好配合.这一根绳子就好像是他的大救星，抓着它，就能将自己救上来似的。绳子中间的‘红布娃娃’一会儿向1队这边跳，一会儿又向2队那边跳，跳来跳去，就是停不下来。赛场旁的我们,跳着,伸长脖子,不怕喉咙疼,一边举着旗，一边大声喊：“加油！加油！1队加油，不能输给他们呀，一定要胜利！”渐渐地，渐渐地，‘红布娃娃’好像偏心似的，头也不回一下，直接蹦跳着向2队走去。1队想要挽留它，可那绳子却好像系在了泰山脚下，怎么拉也拉不动，红布娃娃也就自然而然的没有归来，就这样，1队因为没有齐心协力使劲、用力气，而导致了这场惨败的不理想结局。

交换场地再战。这次，1队吸取了上次的教训，由张煜喊号子，让男生们一起向后拉，男生们听了他的命令后照办了，2队不甘示弱，见了1队，就充满了杀气。经过几分钟的你争我斗，精彩激烈的比赛在耶声中结束了，功夫不负有心人，1队好不容易取胜了。

对方不服，要求再战。老师语重心长地说：“这项体育运动，体力消耗很大，为了不影响你们的身心健康，同学们，我们下个星期再战！”说罢，老师拎起拔河绳子，向体育组走去。

今天，我们拔河虽然没有分出胜负，但也起码证实了一下我们班同学的巨大力量，从中，我体会到了：力量的伟大，来源于人们的齐心协力，只要大家同心了，那么，任何东西都不会把这种伟大的力量轻易击倒。

呵呵

这作文我们刚刚写过