做出了重大贡献

一：作出贡献还是做出贡献??

用前者更好。

“做”和“作”现在很多地方混用的。

我个人理解是：“作”是主体发出动作以达到具体动作对象之外的某一个整体目的或引起 某一种影响(FT，文章写昏了不会说话了)，如“作文”、“作业”、“作孽”、“作为 ”、“当作”、“咕咕作响”；而“做”的对象即目的／后果／产品本身，比较直接、具 体，如“做饭”、“做作业”、“做工”、“做梦”、“做和尚”、“做一个绒毛小狗” 、“做一回傻瓜”，等等。一些用法比如“作死”，就不可以变成“做死”，死如何“做 ”得出呢？但“做一副死相”就可以。:) 还有很常见的两个词，“作人”和“做人”丁 “周做人”不管从那种意思上看都比较搞笑了。

另外某些方言里，比如吴语，“做”和“作”的读音是不同的，分别起来比较容易，“作”为入声，读作zo。

至于“作出”和“做出”，我认为可以看成“作”和“做”的延伸，比如“作出贡献”、 “作出选择”、“作出让步”、“作出决定”，这里“贡献”、“选择”、“决定”都不 是具体直接的一个东西；而“做出鬼脸”、“做出一副门窗”、“做出一个动作”、“做出三个泥娃娃”，“鬼脸”、“门窗”、“动作”、“泥娃娃”都是由主体 直接创造出来的具体形态、事物，有点自力更生、从无到有的意思。:)

所以你的问题，我觉得你是对的，嘻嘻。不过如果可以“无中生有”地把个选择“做”出来，大概也是可以的吧。:)

有个小常识，好像：如果能在宾语前加些花里胡哨的数量词，比如“三把椅子”、“两件衣服”，多半用“做出”而不是“作出”；当然“三个决定”、“一点让步”这种比较宽泛、概念性的数量词+宾语是可以“作出”的。

作出一般用于“作出决定”，“作出论断”表示主观意愿；

做出和“做作业”，“做家务”等表示客观存在的事物。

参考资料：zhidao.baidu.com/question/1560212.html

二：“作出贡献”和“做出贡献”哪个写法才是正确的？

两种写法都可以。

作出贡献：强调主观意愿。表示某人内心愿意奉献，但不一定有实际行动或客观结果。

做出贡献：强调有结果，即“做出了某些贡献，1、...，2、...3、...”，这些贡献能列出来。表示某人确实有关于某事的贡献，有据可查。

三：什么是对公司做出的重大贡献

这个问题？呵呵，对公司做出重大贡献，这个问题涉及面很广，原则是看什么公司的，比如网络公司，你搭建了很大的平台；比如销售公司，你招揽了很大的客户；比如物流公司，你降低了营运成本等等。

但无论如何，作为公司来说，不管你做了一些表面工作，还是在协调员工关系上做了多少工作，本质上看是看你对公司的收入或是长期发展有重大影响，短期内即使可能降低收入，但如果你最终能促进公司获得长足发展，这无疑是有重大贡献的。

另外，如果是管理者的话，引入一种相当先进的管理方法，凝聚员工的向心力，能很好的提高大家的工作效率，这样的管理无疑是有很大贡献的，具体问题有很多，非一两百字就能解释清楚，只要把握事物的本质就可以了~

四：中国为反法西斯战争胜利作出的重大贡献有哪些?

中国拖住了日本的兵力，减轻了其他国家的压力，如果中国象朝鲜一样，日本还会有大量中国兵员对抗英美。

抗战期间，中国人民实行持久战，日本陆军80%以上的兵力陷于中国战场锭日本在中国的战线愈拉愈长，以至于兵力严重不足，无力举行大规模反攻。直到抗日战争结束，日本陆军仍然有64%的兵力被牵制在中国战场。1945年，日本向中国投降的陆军即达128万人。日本历史学家藤原彰在《日本近现代史》中承认，“在对英美开战后，日本陆军主要战场在客观上仍然是中国大陆。” 中国人民为了牵制日军，作出了更多更大的民族牺牲。抗战8年，中国军民伤亡3500万人，经济损失高随着抗日战争的进展，中国战场的战略地位和中国政府的国际地位愈来愈为美国、英国等盟国认同。1942年，英国首相丘吉尔说：“如果中国停止抵抗，我们将面临巨大困难。” 1942年2月7日，美国总统罗斯福致电蒋介石：“中国军队对贵国遭受野蛮侵略所进行的英勇抵抗已经赢得美国和一切热爱自由民族的最高赞誉。中国人民，武装起来和没有武装的都一样，在十分不利的情况下对于在装备上占极大优势的敌人进行了差不多五年坚决抗击所表现出的顽强，乃是对其他联合国家军队和全体人民的鼓舞。”抗战时期担任苏联驻华最高军事顾问的崔可夫元帅在《在华使命》一书中回忆说：“在我们最艰苦的战争年代，日本没有进攻苏联，却把中国淹没在血泊中。稍微尊重客观事实的人，都不能不考虑到这一明显而又无可争辩的事实。”达5000亿美元。

对于中国人民在抗战中的贡献，二战中的风云人物罗斯福、丘吉尔、斯大林等都曾经给予高度的评价。美国总统罗斯福说，假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵可以调到其它方面来作战，他们马上可以打下澳大利亚，打下印度。英国首相丘吉尔说，如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，而能防止上述局势出现的只有中国。苏联大元帅斯大林说，只有当日本侵略者的手脚捆住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。

五：科学家有谁对人类做出了重大贡献

爱迪生发明了电灯--电力时代；瓦特发明了蒸汽机--工业革命；爱因斯坦相对论--现代物理学基础；

袁隆平杂交水稻--养活中国那么多人；莱特兄弟发明飞机--不用多说了吧。累似的还有好多好多。。。

六：中国人民抗日战争为世界反法西斯战争作出了怎样的重大贡献

中国人民的抗日战争牵制了日军大部分力量，为太平洋战场上的胜利争取了时间，使得日军首尾不能兼顾，中国人民也做出了巨大牺牲。同时，从心理上鼓舞了被殖民国家的民族独立意识，激发了爱国之情。。。。总之，做出了巨大贡献吧。我上学的时候历史书上好像是这么写的。。

七：请举出中国抗日战争胜利作出重大贡献的三个将领

一、指挥官：蒋介石。

淞沪会战：（1937年8月13日 - 1937年11月12日）日军投入9个师团和2个旅团30万余人，宣布死伤4万余人；中国军队投入75个师和9个旅75余万人，自己统计死伤30万人。不幸的是日方获胜，上海沦陷。

二、指挥官：阎锡山

平型关战役发生于1937年9月中旬，是对日抗战期间太原会战中的一场战役，历时一个月，属中等规模战役。次战役打破了日军不可战胜的神话，从而高涨了中华人民的反侵略志气，打击了日军的侵略气焰。

三、主要指挥官：李宗仁、孙连仲、汤恩伯、张自忠、田镇南、关麟征、池峰城、王铭章

台儿庄大捷，一般认为从1938年3月16日开始至4月15日结束。中国军队约29万人参战，日军参战人数约5万人。中方伤亡约5万余人，毙伤日军约2万余人。这次战役鼓舞了全民族的士气，改变了国际视听，消灭了日本侵略者的威风，歼灭了日军大量有生力量。

四、指挥官：彭德怀。

百团大战：（1940年8月20日至12月15日）参战兵力：八路军40万，日军不详。伤亡：毙、伤日军20645人，伪军5155人，八路军伤亡17,000多人。 结果：打的日军没头没脑，皖南事变暴发。

五、主要指挥官，薛岳

第一次长沙会战（1939年（民国28年）9月至10月），参战兵力中国，24万，日军15万。第二次长沙会战：（1941年9月17日至10月6日）参战兵力中方10个军，日军12万人。第三次长沙会战：（1941年12月下旬～1942年1月中旬）参战兵力：中方30万，日军，伤亡情况：中国28116人，日军56994. 以上的会战均是中方胜利。

以上答案非原创，来自我诗故我在 团队 夏目娘阔33，我个人觉得不错。

八：只有为社会做出过重大贡献的人,的生命才是最有价值的对还是错?

什么样的生命最有价值？怎样才能使生命的价值得以提升？为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。脚踏实地，从现在做直，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 生命的意义不在于长短，而在于内涵：为社会所做的贡献。一个人的人生价值体现①一个人的价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 ②举例：农民通过辛勤劳作生产出粮食，满足人民生活需要；教师为培养现代化建设的人才呕心沥血；画家用自己的作品美化着人们的生活。 评价人生价值的重要标准劳动创造是人生价值的源泉，劳动创造的成果是评价人生价值的重要标准。 劳动创造的重要性生命是父母给予的，但赋予生命的实际内容并发展生命，只有靠自己的劳动创造。劳动创造不但能使我们对社会发展和进步作出自己的贡献，同时也是改进人生、丰富人生、提升人生追求自我完善的过程。劳动是创造一切社会财富的源泉。 中学生应怎样充分利用有限的今天对我们中学生来说，充分利用好有限的今天，就是要认真学习，认真对待今天的每一堂、每一次作业、每一次活动，在家里多帮助父母做一些力所能及的家务活动，孝敬父母、关心父母，在社会上，遵守交通规则，遵守公共秩序，爱护环境，做一个遵纪守法的好公民。怎样探索人生的意义实现人生价值 ①追求积极向上的人生目标。 ②保持积极乐观的人生态度。 ③充分利用有限的今天。 ④努力学习，不断提高自身素质，在劳动创造中实现人生价值。 实现人生的意义从日常点滴做起，处处是创造生命价值之地，天天儿创造生命价值之时，人人是创造生命价值之人。热心为他人、为社，会服务，实现人生的价值。首先在乎凡的岗位上创造生命的价值。岗位只是分工的不同，只要你在平凡的岗位上勤恳工作，做出业绩，就会得到社会的认可，也就实现了自己人生的价值。其次，热心为他人、为社会服务，从而推动社会的进步，实现人生的价值。应树立强烈的社会责任感，积极为他人、为社会做贡献，推动社会的发展，从而实现自己的人生价值。 人的生命不在长短，而在其质量。怎样才能使自己生活得更有意义：（苏教版） ①有意义的生活都有明确的进取目标。有了目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。②有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。③有意义的生活需要敢于创造。 中学生人生价值的实现生命的意义是通过自己脚踏实地的实际行动来实现的，人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。首先，实现人生价值要从现在做起，从小事做起。中学生年龄虽小，但也能在日常的学习、生活中，通过点滴小事，为他人、为集体、为社会做贡献，创造自己的人生价值。其次，青少年时期是人生学习和发展的宝贵阶段，我们一定要认真度过生命中的每一天，掌握科学文化知识，树立正确的人生价值取向，为将来更好地实现人生价值打下坚实的基础。为更好地实现人生价值，我们必须努力学习，掌握现代科学技术知识，努力使自己成为社会所需要的复合型人才。同时还必须全面提高自身素质，其中很重要的是坚持正确的人生价值取向。心中应装着祖国和人民，为祖国、为人民服务，奉献自己的一生，才能真正实现自己的人生价值。 正确理解贡献贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能以积极的人生态度去生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常点滴做起，这也是对社会的贡献。 人生的价值在于创造......余下全文>>

九：建设小康社会哪些人做出了巨大贡献

一、为民族独立和人民解放英勇牺牲,值得永远铭记的革命先烈(39位): 1、李大钊:党的主要创始人之一 2、邓中夏:中国工人运动的先驱者 3、蔡和森:党的早期卓越领导人、党建理论家 4、杨匏安:党的早期马克思主义的宣传理论家和活动家 5、恽代英:中国共产党早期青年运动领导人之一,创办和主编《中国青年》,它培养和影响了整整一代青年。 6、瞿秋白:党的早期重要领导人 7、赵世炎:马克思主义理论传播者、著名的工人运动领袖 8、罗亦农:为民族独立和人民解放事业作出杰出贡献的革命先驱 9、陈潭秋:党的"一大"代表,党的创始人之一 10、何叔衡:党的"一大"代表,党的创始人之一 11、向警予:党的第一个女中央委员和第一任妇女部长 12、何孟雄:最早的党员之一,工人运动的重要组织者 13、张太雷:党的早期重要领导人之一,党的历史上第一个牺牲在战斗第一线的中央委员和政治局成员 14、邓恩铭:党的"一大"代表 15、林育南:二七大罢工的重要组织者 16、阮啸仙:广东地区青年运动的先驱者之一,是中共早期农民运动的重要领导者。 17、黄爱:"我的生命,终必为劳动运动一死!" 18、苏兆征:中国工人运动的著名领袖 19、林祥谦:二七大罢工的著名烈士 20、施洋:二七大罢的领导者之一,劳动者的律师 21、彭湃:中国农民运动大王 22、蒋先云:优秀党员、革命烈士 23、左权:八路军在抗战时期牺牲的最高将领 24、王若飞:一切要为人民打算 25、韦拔群:右江农民运动和百色起义领导者 26、叶挺:中国人民解放军的创建者之一,杰出的军事家。毛泽东曾当面称他是"共产党第一任总司令,人民军队的战史要从你写起"。 27、方志敏:赣东北根据地的创始人,写有《清贫》、《可爱的中国》 28、夏明翰:"砍头不要紧,只要主义真" 29、卢德铭:秋收起义总指挥 30、袁文才:协助毛泽东创建井冈山根据地的革命烈士 31、周逸群:中国湘鄂西红军和苏区创建人 34、黄公略:军事家,被毛泽东称为"偏师借重黄公略" 35、郭亮:鲁迅说:"革命被头挂退的事是很少有的" 36、杨靖宇:东北抗联的重要领导人 37、刘志丹:陕甘根据地的创始人,周恩来称之为:"一个真正具有共产主义品质的党员。" 38、王尔琢:井冈山时期的红军重要指挥员 39、关向应:早期军事领导人,无产阶级革命家、军事家 二、为了党和人民的事业不懈奋斗的基层优秀党员、战斗英雄、革命群众的杰出代表(61位): 1、杨开慧:中国共产党最早的女党员之一,毛泽东诗词中"我失骄杨君失柳"的怀念亡妻之作,几乎为世人周知 2、陈然:红岩烈士、《我的"自白书"》的作者 3、许建业:小说《红岩》中许云峰的原型人物,中共重庆市委委员兼工运书记。 4、茅丽英:中国职业妇女俱乐部主席,"为义卖而生,为义卖而死"陈毅亲笔写了挽联:"为人民利益而牺牲是光荣的,人民永远纪念她! 5、何功伟:革命烈士 6、缪伯英:第一个女共产党员 7、于方舟:天津五四运动杰出的领导者之一,也是天津早期党团组织的重要负责人。 8、马骏:党的早期活动家和领导者之一,中国革命的......余下全文>>