多功能台灯设计方案

一：多功能台灯的设计图用字表示有什么功能？

在我们的生活中有很多形形色色的台灯，不管是机械的还是电子的，它们不光给我们的生活带来了便利，同时，也给我们带来美的享受。但是，台灯一般情况下都是统一生产制造的，没有什么特性的东西，只适应于整体的人群，不具有个性化。于是，我就想自己制作一个属于自己的组合式台灯，看到商店里面卖的台灯很多都是多功能化的，但是你存在一个问题，就是不结实，一摔就碎了。偶然的一个机会，家里装修房间，剩下大量的废弃的薄木板，就让我萌发了用它做组合式台灯的想法。

这次产品造型设计老师让做一个属于自己的小物品，我就把我以前的想法给付诸于行动。在经过几天的准备后，终于将这个组合式台灯做好，它全部是我用废弃的物品搭建而成，不光可以照明，同时，还可以作笔筒用，而且还有装饰桌面的作用，还能提高动手能力，可以说是一举多得啊。

设计思路：

在我们的印象当中，台灯不光是一个简单的照明工具，同时，它也可以给人一定的美的享受。我以前也用过狠多买的台灯，所以，对台灯的一些布局有一定的了解。所以，我打算用用废弃的木板和一些螺钉，方铁桶等废弃的物品自己制作一个属于自己性格的组合式台灯。 首先，进行了一下设计的构想——组合式笔筒台灯。然后，到商

二：创新型台灯设计方案

有这种东西的都是专业的，人家是有研发投入的并且要经济回报的，哪里会免费做好事随便给人，还是找几本国外的时尚杂志看看，会有一些启发。

三：求一份智能台灯电路图

推荐一个设计：“基于PWM调光的多功能LED台灯设计方案”，可以做参考再作重新设计。

lighting.cnledw.com/tech/newsdetail-29085.html

四：“台灯模型方案设计说明”怎么写？ 5分

我也是这作业。。。

五：设计一个多功能的台灯，给起个新奇的名字，叫什么好

亮得好！即是用起很亮又好！但还要看你的多功能是哪些功能，要结合功能来取名更好！

六：《光控台灯》设计方案 15分

设计目标：（1）保护眼睛；（2）节省电能锭（3）环保安全；（4）快捷方便;

工作原理：已删

材料选用： 已删

（2）外壳选用：1.骨架（铝合金圆 4根）2.灯座（螺口灯座 1个）3.圆底座（塑料，底圆半径50mm 1个）

七：台灯的功能分析

调光台灯电路

调光台灯的电路非常简单，仅仅是一个可控硅调压电路而已。市场上见到的电路大多是第二个图所示的电路，工作原理是：当交流电的正半周或副半周到来是，经过全桥整流，加到可控硅上的电源是单向的。该电压通过电位器给电容充电，当电容C1上的电压达到一定数值后，就会触发可控硅导通。调节电位器的旋钮，可以改变充电的时间，从而控制可控硅的导通角。其中单向可控硅使用MCR100-6，二极管使用1N4007。灯泡应选择60W以下的白炽灯。

第一个图所示的电路性能更好一些，可以控制更大功率的电器。

制作模型(台灯的设计与制作)教学设计

（三亚一中通用技术教师 张晓放 教学案例）

案例背景：

1． 案例所属模块：技术与设计1（必修1）

2． 年级：高二年级

3． 所选教材版本：江苏教育出版社

4． 学时数：二课时（第一课时 台灯的设计及灯罩的制作 ；第二课时 台灯底座及线路 。）

5． 课型类别：实验课《台灯的设计与制作》

教学思路：

本节实验课，是在学生掌握了（必修1）的全部理论基础知识的前提下，在对模型的设计和制作过程中，检验学生掌握设计过程，实现方案到产品转化的能力。

立足实践勇于创新是本课的特色。学生亲历技能学习的实践过程。从中可以体验和领悟到技术操作的要领和思想方法。

台灯贴近学生实际，让学生在亲切、自然的氛围中获得知识。

教学目的：

1． 能够按照自己的设计方案制作简单的台灯模型。

2． 能通过模型与原型的制作，提高动手操作的能力，形成认真严谨的做事态度。提高学生的探究能力和创造能力。

教学重点：自己设计、自己制作新颖、美观、实用、环保的台灯。设计要创新，工艺要精湛。

教学准备：

1． 教学工具：手锯、台钳、电工（套具）、砂纸、锉刀、胶布。

2．标准件：导线、灯泡、灯头、插座、开关、

3． 废旧瓶子、硬纸板、椰子壳及其它… …

4． 多媒体演示仪。

5． 教学场地：通用技术实验室。学生50人 10组。

教学方法：采用建构主义思想以学生活动为主体，分组讨论，集体协作，以任务驱动的方式完成课堂教学。

八：通用技术凳子或台灯的设计方案跟步骤. 由于是初学,希望有经验的来.

材料在海八路捷龙旁边的店 农行的旁边 在门以可以看到很多灯 材料那里都有

九：有哪些工业设计好的台灯

Philip

貌似就 有几

款很不错

十：设计智能台灯除了单片机还有哪些控制方法

你好！

1、光照度

2、距离控制

3、我可以协助完成