班队会工作计划

一：主题班队会活动计划

安全教育主题班队会

活动目的：

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生了解交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识。

4、懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

活动过程 ：

一、谈话导入，引入主题 （播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完

1、主持人：同学们，我们是早上八九点钟的太阳，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。2000年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护罚伴，与平安同行！

主持人合：三中队主题队会现在开始！

2、主持人：我们每天上学、放学都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

A、 (学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)。

3.主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

二、讨论：这些行为对吗？

A、在人多的地方或马路上踢球；

B、在教室里追逐狂打；

C、集体出教室时，不讲秩序，拥挤；

D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；

E、在河边玩耍：

F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁；

G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；

1、主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?

(安全小卫士出场) 安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

(110、119、120、114……)

2、主持人：我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。让学生明白，坏人没有一定的模样。坏人可能长得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。

3、说说遇到这种情况怎么办：

A、有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好。

C、外出活动中，同队伍走散了，迷了路。

D、遇到雷雨天气，躲在大树下。

三、安全文明自护歌

校园内，教室里，学习活动有秩序。

同学间，要谦让，团结友爱好风尚。

体育课，课间操，坚持锻炼身体好。

小零食，不卫生，饮食安全记心中。

放学了，排整齐，不跑不玩守规矩。

过马路，左右看，要走人行横道线。

游戏厅，小网吧，影响身心不进它。

出门时，打招呼，活动地点告父母。

高压线，基建地，危险地段不要去。

遇坏人，别害怕， 巧用智慧摆脱他。

见生人，不理他，食品饮料不用它。

找警察，打电话，想方设法找到家。

家电话，校电话，心里牢牢记住它。

进校门，不外出，有事出门要请假。

新教育，大家庭，规章制度要记请。

爱生命，要珍惜，自救自护要牢记。、

四、总结

各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守小学生日常行为规范，遵纪守法，安全永记心间，我们......余下全文>>

二：班级日志上的班队工作计划怎么写

班长是班委会的核心，其职责是在班主任的直接指导下，全面负责班级工作。\r\n第一条及时把握班级的学习、纪律、卫生、出勤等各方面的情况，准确把握全班同学的思想动态，按照学校和班主任的要求大胆工作，成为良好班风、学风的带头人。\r\n第二条保管、整理好\\“班级日志”，每周定期（班会课之前）向班主任汇报班内的情况，做好班级工作记录，多提合理建议，并协助班主任检查各项工作计划的落实情况。\r\n第三条加强班委会的建设和管理，督促和帮助全体班干部把所分管的工作做好，定期检查他们工作的完成情况。每周负责召开一次班委会，总结上周工作中的成绩和不足，查缺补漏，并提出今后改进工作的具体意见；听取班干部对班委工作的汇报和建议，帮助他们解决工作中的实际问题。\r\n第四条带领全班同学积极参加学校组织的活动，带头并督促全班同学认真学习学校的各项规章制度。对同学之间的矛盾要及时疏导，对于严重违纪事件、安全隐患、不良风气以及苗头要及时报告班主任或学校的其他老师，对班内的不良倾向要协助老师及时予以纠正。\r\n第五条经常学习学生学籍管理的有关规定、学校规章制度以及法律法规，弘扬正气、以身作则，事公正、不徇私情，密切联系同学，加强团结，虚心接受同学们的批评和监督，积极开展批评与自我批评，不断提高自身修养和管理能力。\r\n第六条在班主任不在场的情况下，负责控制好班级的纪律和安排自习内容，按时上、下课，并做好考勤工作。\r\n第七条协助学生会开展各项工作和活动，配合德育处开展日常管理工作，加强同德育处的联系，积极组织同学参加学校的各项活动。\r\n第八条支持团支部开展的各项活动，做好同学的思想工作，与团支部书记共同研讨班级工作的计划和落实。\r\n第八条制定班级工作计划，做好学生考评工作。

三：今天班会的内容是什么班级活动计划

“安排好今天，计划好明天”

主题班会活动设计方案

上饶县枫领头中学 江虹

“千里之行，始于足下”，所有的成功都源于脚踏实地的每一步行动，“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”，所有的成功都源于点滴的积累。当代青少年成长中缺乏对自身的合理规划是当今教育亟待解决的问题。本次班会旨在通过“安排好今天，计划好明天”这一主题，通过同学们之间的讨论，引导学生思考这一问题，启发学生尽早做好人生计划。只有提前做好计划规划好人生，才能真正把握现在，从而更好的实现自己的人生价值。具体方案如下：

一、活动主题

“安排好今天，计划好明天”

二、活动目标

通过同学们之间的讨论，教师的引导，启发学生思考这一问题，督促学生尽早做好人生计划，从而帮助他们找当方向，向自己的梦想努力。

三、活动对象

初三某班级全体学生

四、活动时间

周五下午第三节课（班会课）

五、活动准备

1、教师做好相关准备工作，搜集好相关人物及事例、及视频资料，从而引出班会的主题“安排好今天，计划好明天”。

2、让主要学生干部准备好发言，让班委的发言，带动普通同学参与讨论，如何“安排好今天，计划好明天”

3、让班级宣传委员出好黑板报，做好本期话题的宣传工作，启发同学准备好发言。

4、让学习计划较好的同学准备好发言，从而引导不习惯做计划的学生计划好学习，计划好人生。

5、教师做好班会流程的设计，以保证班会有条不紊的顺利进行。

六、活动流程

1、由班长宣布班会开始，教师做开场讲话。参考内容如下：大家好！今天我们开展主题班级活动，主题为“安排好今天，计划好明天”。相信每个人心中都有一个梦想，或渺小或伟大，每一个梦想的实现都需要平时的准备，有一句话是这么说的“机会总是留给有准备的人”，所以今天开展这个活动，希望引导大家做好学习计划，做好明天的计划，从而更好的实现自己最初的梦想。

2、播放视频资料。展示两个不同学习和工作习惯的人的具体事例，体现做计划的作用和效果优于没有计划性的。

3、分小组讨论。讨论后，按小组汇报。班长记录各个小组总结出的，如何安排好今天，计划好明天。并且由小组组长代表本小组发言。

4、各组之间可以展开讨论，最终由教师总结出好的计划方式，由计划性较好的学生的代表发言。帮助普通学生也养成做计划的方法。

5、班主任作引导性讲话：在刚才讨论中，同学们能发现提前做好计划对于我们完成一件事情的帮助，和对我们未来的帮助。所以，我们今天班级活动的结论是，每个人都要：安排好今天，计划好明天！

七、活动总结

没有计划的人生是盲目的，只有提前做好计划，按照自己的计划去迈出每一个小步，才能真正到达成功的彼岸。今天的班会，大家明白了一个道理，人生需要计划，以不变应万变。从今天起，咱们来一个比赛，看谁能坚持的最久，做好计划完成计划。

最后布置一个作业：请大家今天就为明天做一个计划，然后明天试着去完成它。

四：小学班会计划

“读万卷书 悟人生路”主题班会活动计划 丰南一小 孙丽静活动目的： 1. 通过本次活动，让学生知道读书的重要性，培养他们的读书兴趣，拓宽阅读视野。 从而更喜欢读书，使书成为他们的朋友。 2. 要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻，感悟其间的真谛，做一个有理想有道德的阳光少年。 3.争取借这次活动，提高学生收集信息、分析信息和归纳、表达、交流的能力。在班级中营造良好的读书氛围，多读书读好书好读书。活动准备：诗歌朗诵，小品，双簧，读书故事，读书格言，读书交流等。活动亮点：全程完全由学生主持，从组稿到活动形式，参与率达100%。本次活动形式多样，真正体现了以学生为主体，达到了学生乐意参与、主动参与的境界。最后的誓词，把每一个人的情感推向了高潮，顺理成章达到了活动目的。活动形式：班会形式。活动过程：一、活动导入：（欢迎领导）女：浓浓书香朗朗书声，学会明理学会做人男：畅游书海静静揣摩，享受快乐感悟人生齐：六7班“读万卷书 悟人生路”主题班会现在开始。（掌声）二：读书好好读书男：我校开展了“感动接力——图书漂流”活动，全校师生积极响应。创建书香班级，捐一读五十在我班蔚然成风。女：从书中，我们学到了许许多多的知识。男：从书中，我们认识了一个广阔的世界。女：俄国作家普希金说过：“书籍是我们的精神食粮。” 男：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 女：同学们，通过读书你们一定积累了许多这样的名言，谁想说？（强说读书好的名言）男：太棒了几乎每人都说了一句，为我们自己鼓掌！女：看来，书是知识的宝库，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活；男：书，是人类的阶梯，帮助我们不断提高，不断进步；女：书，是快乐的源泉，带给我们幸福，带给我们满足。读书，真好！男：古往今来，先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。不信你听：杨鑫和董项羽的名人读书故事。 1）毛泽东读书的故事。（略。） 2) 闻一多读书的故事。（略。）女：大家谁还知道哪些名人也爱读书？女：哇！这么多。他们读书有益吗？（讲成就） 男：事实证明，多读书读好书，能开启我们的智慧，让我们变得奔放变得聪慧，所以我们要好读书。对不对？ 三、我读书悟人生女：读书成就了名人辉煌的人生，大家在读书活动中又是如何呢？哪组先来汇报？（组长汇报读书情况，本组鼓掌）好！男：了不得，大家读了这么多书。敢不敢互相较量一下？（好）抽签决定互考顺序组长抽签如2考4，3考 1，1-2，4-3 大家真行，不但看了而且记住了。你来我往不分上下，要不考读书明星，评选状元好不好？为了公平每组出一道叙述题，派一人堵住其他组明星的耳朵，一一回答全答对者获胜。先商量出的题目，准备好出题后堵耳朵。宣布获胜者，读书状元产生了他就是------有请----主任为读书明星颁发奖状，掌声欢迎；有请 -------校长为读书状元颁发奖状，热烈掌声响起来。女：太激动了，读书，真甜，好似吃到蜜枣，甜味十足男：读书，真爽，好似大热天喝了一瓶透心凉的雪碧女：在激动快乐之余，每组都准备了精彩的节目来表达读书的感悟，这次哪组先来？（演讲，张思佳演讲时同学们跃跃欲试也想谈谈，简单谈。从什么中懂得------）热爱祖国，珍惜时间，怀有感恩的心，勇于面对挫折，自立自强，有毅力，坚持就是胜利…… 男：读书的魅力无限哪女：书籍就是指明灯，为我们的人生小船顺利导航男：（相声《士别三日当刮目相看》牛皮不是吹的，火车不是推的，读书改变了一个人哪）女：别乐一时，请听《四时读书乐......余下全文>>

五：今天班会的内容是什么班级活动计划

以下意见供参考:

主题班会名称:感谢您,老师!

活动目的:正值2009年教师节来临之际,为表达全班同学对尊敬的老师的一份热爱之情,组织此次活动.树立我班尊敬师长立志成才的良好风气.

活动准备:

1、每人准备说一件对老师印象最深的事情。

2、为老师拍摄一部《老师的一天》的记实录像片。

3、由电脑高手制作《感恩的心》多媒体MTV。

4、准备一首感谢师恩的诗。

活动过程:

1、开场白。

又是一个新学期的开始，又是一个教师节的来临。老师，人类灵魂的工程师，您与我们朝夕相处不是亲人胜似亲人。我们的人生有了您，才有了方向与力量，我们的国家有了您，才有了强大与发展，教师节来了，让我们向我们的老师献上我们由衷的祝福!

2、下面请每个同学都来说一说你对老师印象最深的一件事情。(略)

3、大家说了老师很多感人的故事，下面我们来看看我们的X老师平凡而繁忙的一天。(播放《老师的一天》记实片)

4、看了这部记实片，你有什么看法呢?(同学意见略)

5、我们将怎样来感谢师恩?用我们的行动用我们良好的成绩用我们国家和民族伟大的复兴来证明，请大家一起来唱一首《感恩的心》(全班合唱并播放多媒体MTV)

6、请班委和团委的全体委员代表我们向老师献上一份礼物，献上一束鲜花，代表我们全班同学深深的敬意。

7、请XXX同学带领大家朗诵诗歌。

8、活动结束，请班主任老师讲话。

班会效果:

本此班会总体效果是希望通过每个人对老师的深刻印象的回忆唤起每个同学对老师的热爱之情，通过拍摄〈老师的一天〉看到身边老师平凡而繁忙的真实生活与工作，了解老师的生活工作中的不平凡。通过〈感恩的心〉MTV用歌声和诗歌表达对老师的感谢。全班通过人人参与这一活动，人人都能锻炼与提高自己的思想和品德，更加尊敬师长勤奋学习，用实际行动为已增光为校增光为国争光!

六：关于主题班会团队活动的计划

包括会议基本程序，主持人发言，中心发言，自由发言，班主任总结等

七：如何主持主题是“所有班干部的工作计划”的班队会 急！在线等！

工作计划

工作计划

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论如何都是计划文种的范畴。不管其如何分类，计划内容的范围都是“做什么”、“怎么做”和“做到何种程度”三大项。

（一）各种工作计划特征和写作特点

1、规划

规划是计划中最宏大的一种：从时间上说，一般都要在三五年以上；从范围上说，大都是全局性工作或涉及面较广的重要工作项目；从内容和写法上说，往往是粗线条的，比较概括，如《××省经济和社会发展十年规划》，《××省工业结构调整规划》等。规划是为了对全局或长远工作作出统筹部署，以便明确方向，激发干劲，鼓舞斗志；相对其它计划类公文而言，规划带有方向性、战略性、指导性，因而其内容往往要更具有严肃性、科学性和可行性。这就要求写作者必须首先进行深入的调查和周密的测算，在掌握大量可靠资料的基础上，根据党、国家和具体单位的发展方针确定发展远景和总体目标，然后充分吸收有关意见，以科学的态度，反复经过多种方案的比较、研究和选择，确定各项指标和措施。

规划的具体写法：规划因具有严肃性，所以一般都是通过“指示性通知”来转发的，其格式都是由“标题”和“正文”两部分组成，一般不必再落款，也不用写成文时间。规划的标题是“四要素”写法：单位名称＋时间期限＋内容范围＋“规划”二字。如《××省“八五”期间经济发展规划》。规划的正文一般都比较长，大致有以下几方面内容：（1）前言，即有关的背景材料，也就是制定规划的起因和缘由。这是制定规划的依据，因此不能简单地罗列事实，而应把诸多有关情况以过认真地综合、分析，找出其有得因素和不得因素。这样才会使人相信下面所提的规划目标言之有据，有可靠性。（2）指导方针和目标要求。这是规划的纲领和原则，是在前言的基础上提出的，因此既要写得鼓舞人心，又要写得坚定有力，要用精炼的语言，概要地阐述出来。（3）主要任务和政策、措施。这是规划的主体和核心，是解决“做什么”和“怎样做”的问题，因此任务要提得明确，措施要提得概括有力。这部分写作通常有两种结构：对于全面规划或任务项目较多的规划，因其各项任务比较独立，没有多少共同的完成措施，一般采用以任务为主线的“并列式结构”（措施都在各自的任务之后分别提出）；对于专题规划或任务较单一的规划，因其任务项目较少而其项目之间的联系又较大，一般采用任务、措施分说的“分列式结构”。（4）结尾，即远景展望和号召。这部分要写得简短、有力、富有号召力。

2、设想

设想是计划中最粗略的一种：在内容上是初步的，多是不太成熟的想法；在写法上是概括地、粗线条地勾勒。但时间不一定都是远的，范围也不一定都是宏大的。一般说来，时间长远些的称“设想”；范围较广泛的称为“构想”；时间不太长、范围也不太大的则称为“思路”或“打算”。设想是为制定某些规划、计划作出准备的，是一些初步想法。设想在严肃性、科学性和可行性方面的要求相对差一些，因为它是为正式的规划或计划作准备，不是给各级领导看的，就是交群众讨论的，不必也没时间考虑得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任务或目标时，往往还有一些简短的论述语句。设想与规划一样，在内容的写法上都......余下全文>>