五只猴子吃香蕉儿歌

一：幼儿游戏五只猴子吃香蕉的教案怎么写

《五只猴子吃香蕉》教案

一、教学目标：

1.掌握附点节奏型，能够跟着伴奏演唱歌曲。

2.感受曲子的情感变化，通过歌唱表达出快乐和忧伤的感觉。

二、活动准备：

五只猴子的图片、香蕉、香蕉树的图片、音乐及伴奏带等。

三、活动过程：

（一）出示图片，引出课题。

1.师：小朋友这是什么树？谁最爱吃香蕉。

2.师：今天殷老师带来一首好听的儿歌《五只猴子吃香蕉》我们先来听一听

（二）听节奏、记歌词

1.听第一段儿歌。

1）师：在儿歌中你听到了什么？（意思表达清楚了，谁能完整清楚的说说看）

2）我们请女生来问，男孩回答。

3）真棒，现在树上有几只猴子，这五只猴子又发生了什么事情，我们继续来听。

2.师：听第二段儿歌。

1）现在树上有几只猴子，发生了什么事情？谁来说说看。谁愿意接着说。

2）你们觉得说儿歌的节奏和你平时说话一样吗？有什么不一样？你们学会儿歌中有趣的节奏了吗？我们边拍手边念儿歌

3.拍手打节奏完整读一遍。

（三）学唱歌曲

1.完整听歌曲。师：现在我们加上旋律、感情，来听一听这首儿歌。

2.你觉得音乐应该分为几部分？为什么分为2部分？（你是通过数量的变化、节奏的快慢、感情的喜与悲，想一想第一段的音乐节奏是怎么样的？第一段欢快的音乐代表猴子怎样的心情？）

3.我们再来听一听，除了感受两部分的不同，请你认真的听一听歌曲的旋律。

4.怎么提问让孩子导入唱。

5.跟着伴奏来唱一唱。

（四）表演唱

1.部分幼儿表演。师：下面殷老师请一个小朋友来做香蕉树，请五只小猴子。

2.集体表演。

3，结束课程。

五只猴子吃香蕉歌词

一只猴子爬到树上吃香蕉，又来一只猴子，现在有几只？

一、二

两只猴子爬到树上吃香蕉，又来一只猴子，现在有几只？

一、二、三

三只猴子爬到树上吃香蕉，又来一只猴子，现在有几只？

一、二、三、四

四只猴子爬到树上吃香蕉，又来一只猴子，现在有几只？

一、二、三、四、五

五只猴子爬到树上吃香蕉，一不小心掉下一只，现在有几只？

一、二、三、四

四只猴子爬到树上吃香蕉，一不小心掉下一只，现在有几只？

一、二、三

三只猴子爬到树上吃香蕉，一不小心掉下一只，现在有几只？

一、二

两只猴子爬到树上吃香蕉，一不小心掉下一只，现在有几只？

一

一只猴子爬到树上吃香蕉，一不小心掉下一只，现在有几只？

剩下没半只

二：five little monkeys sitting in a tree 为什么5只猴子没有被吃掉

Five little monkeys jumping on the bed, One fell off and bumped his head. Mama called the Doctor and the Doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!" Four little monkeys jumping on the bed, One fell off and bumped her hea。

三：关于美食的童谣

只有关于食物的=-=

《瓜果会》：羊打鼓，虎吹号，猪喝酒，狗吃糕，熊吃西瓜不用刀，小兔吃苹果，狐狸吃香蕉。猴子来晚了，红着脸儿拿个桃

四：你们知道关于民俗食品的童谣?

《瓜果会》：羊打鼓，虎吹号，猪喝酒，狗吃糕，熊吃西瓜不用刀，小兔吃苹果，狐狸吃香蕉。猴子来晚了，红着脸儿拿个桃