一：《清澈的湖水》这一文告诉我们什么 ？
《清澈的湖水》是义务教育课程标准人教版教材第三册第七单元的一篇阅读文章，课文记叙了小洁面对清澈的湖水，自己手里的面包纸从“想扔”到“攥着”的变化过程，景色美和行为美的和谐是本文的主题，课文告诉孩子们，大自然就像一幅美丽的图画，这幅画要靠我们的双手来共同描绘。
二：歌词里带有清澈的湖水，有几首歌分别是
歌曲：鱼和水的故事 歌手：陈瑞 专辑：《未知》 搜索歌曲
[ti:鱼和水的故事]
[ar:陈瑞]
[al:未知]
歌名-鱼和水的故事
歌手-陈瑞(4:43.271)
专辑-未知
你曾说我是清澈的湖水
你是水里那条游来游去的鱼
你的生命和我紧连在一起
生生世世也不会分离
我用眼泪酿成的湖水
仿佛真的和你相拥在一起
无怨无悔为你遮风挡雨
点点滴滴都是温馨甜蜜
可如今的你啊在哪里
曾经的誓言你怎么可以忘记
你的心里是否还有爱的涟漪
为何还要苦苦伤我的心
可如今的你啊在哪里
难道爱情真的是无聊的游戏
我的心里残留下伤痛的记忆
你却化成了那只蝴蝶飞去
我用眼泪酿成的湖水
仿佛真的和你相拥在一起
无怨无悔为你遮风挡雨
点点滴滴都是温馨甜蜜
可如今的你啊在哪里
曾经的誓言你怎么可以忘记
你的心里是否还有爱的涟漪
为何还要苦苦伤我的心
可如今的你啊在哪里
难道爱情真的是无聊的游戏
我的心里残留下伤痛的记忆
你却化成了那只蝴蝶飞去
三：清澈的湖水是什么样子的
母亲对孩子是那么的无私奉献，那么的无微不至。夏天的夜晚，是那么的宁静，那么的美丽。白云是那么纯洁，那么淘气。她是那么美丽，那么善良。 天那么高，那么蓝，真是让人心旷神怡啊!你既然那么想造句，那么我就造一个句子吧!夜晚的月亮是那么澄澈,那么委婉湖水是那么清，那么静。 月亮是那么皎洁，那么明亮。美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
四：形容清澈的湖水的词语
荷塘月色 荷花映日 碧叶红花 碧波荡漾
湖光水色 湖色蔚蓝 烟水空蒙 湖水浩淼 湖水荡漾
湖水涟漪 湖水清澈 湖闪金波 银龙游曳 明净澈底
湖光峰影 湖色蒙蒙 湖天一色 水波不兴 湖平如镜
月映水中 湖水柔和 湖波涟涟 湖翻银浪 浮光跃金
夜湖美景 涟漪潋滟 倒影碎裂 波光摇曳 微波起伏
霞光掩映 浪静波平 鸟穿绿柳 群帆渔歌 荡舟小憩
湖光山色 湖清水净 湖水荡漾 湖光塔影 绿波荡漾
湖浪汹涌 湖水拍岸 银浪翻滚 月映湖面 千层碧浪
碧水茫茫 云水茫茫 金波闪烁 湖柳绕堤 烟笼寒水
绿水盈盈 轻舟若飞 白鸥掠水 流水潺潺 流水淙淙
以上都是描写湖面水的样子的词语，可以参考，希望帮到你，请采纳哦，谢谢！
五：清澈的湖水像什么
明镜
六：读完清澈的湖水这课你感受到了什么
1.初读课文 识记生字 （1）小朋友们刚才我们听着美妙的音乐，看到那一湾清澈的湖水，湖面水平如镜，倒映着蓝天白云、青山绿树，一切美不胜收，你们想不想读一读这篇课文？不过读的时候要记住两点要求：一要读准字音、读通课文，遇到难读的句子要多读几遍。二呢，要在每个自然段前面标上序号。要求听清楚了吗？好，打开书本赶快去读吧。 （2）认读生字词 大家刚才读得很认真！把课文里的词语宝宝都引出来了 ①课件出示带拼音的生词， Ce juan xinshang gui jing ying huan yan jiao reng kua 侧 卷 欣 赏 龟 镜 映 幻 演 蕉 扔 跨 A、自读：会读这些词语吗？先自己读读。 B、指读：都会读了吗？谁来读读？其他同学注意听：如果读对了，大家就跟着连读两遍；如果读错了，还要当小老师帮忙纠正呢。（指两三个中差生读） C、开火车赛读（整列——齐读）：每词连读两遍 （激发带动——哪列火车开得稳？哪列火车开得快？哪列火车最先开？）
七：清澈的湖水这篇课文怎么续写
忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。原来，前面是一只垃圾桶。这时，那个小男孩刚好也走了过来。小洁对他说：“你怎么可以把垃圾扔到湖里？如果每个人都像你这样，这儿早变成垃圾湖了。”小男孩听了，低下了头，红着脸说：“姐姐，我知道错了。我应该怎样改正错误呢？”小洁说：“你跟我来吧，我有办法。”
过了一会儿，小洁和小男孩从家里拿来了一块木板和一把鎯头，在湖边立了一块崭新的牌子。上面写着“请不要往湖里扔垃圾！”小洁和小男孩看着那块木板开心地笑了......
扫一扫手机访问
