一：《春天的雨点》这篇短文的主要内容是什么
春天的雨点主要内容
达丽玛坐在教室里的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正看着老师乌罕娜，但是，她的心正和春风一起，游荡在大草原上：噢，我那雪团似的小羊羔，在撞着羊妈妈的奶头跪着吃奶呢？我那刚拱出犄角的牛犊儿，又在互相顶架吧？我那黑油油的叭儿狗正在追赶鹰映在地上的影子吧？
“达丽玛，这个问题你来回答。”乌罕娜从42双眼睛里，发现了达丽玛这双溜了号的眼睛。
达丽玛站起来，她怎么能听到老师提出了什么问题？她脸羞得红红的，低下了头。
“放学后你留下来，到办公室，我为你补这堂课。”
达丽玛坐下来，她竭力忍住，才没让眼泪掉下来。她多像一只渴望飞出笼子的小鸟，偏偏还要多关一会儿！
孩子们活蹦乱跳地背上书包回家了，达丽玛低着头走进了办公室。老师们都下班了，只有乌罕娜一人留下，她让达丽玛坐在自己对面，就像是对着42位学生，又开始讲起了课。
达丽玛听出来了，老师的嗓子沙哑了。
达丽玛看到了，老师的嘴唇发干了。
她望着老师善良的面容，认真的表情，心中暗暗发誓：再也不能在课堂上让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在了心里……
补课完毕，她才看到窗外正飘洒着细细的雨丝。
“老师，下雨了？”
“你没听见远处的雷声吗？”
达丽玛摇摇头说：“老师，我只听见您给我补课了。”
乌罕娜忘记了疲劳，抑制住心中的激动：“哦，达丽玛……你会学得很好，我放心了……”
21岁的老师解开蒙古袍衣襟，把10岁的孩子搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回家。
“老师，您的伞呢？”
“前些天，被一个外地的兽医借走了。”
“您的一会儿回家，衣服要湿透了……”
“这雨不大……”
乌罕娜把达丽玛送以家门前，扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，望着老师细雨中朦胧的背影。她没答理跑来讨好的自己的叭儿狗，没去看心爱的小羊羔儿，不理睬调皮的小牛犊儿。细雨打湿了达丽玛的头发，她一直望着老师的背影消融在绿蒙蒙的原野里。
绵绵春雨一直下着。第二早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞，站在绿茸茸的草上等待着她。看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。
春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发蓬勃的生机，春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里
二：春天的雨点一文中，谁是主要人物春天的雨点指什么
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三年级的那篇春天的雨点的“春天的雨点”指的是什么?
喻指老师的教导,就像春天的雨点一样,润物无声,但却让小草茁壮成长.
三：春天的雨点一文中最后一段两个春天的雨点各指什么
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四：春天的雨点中的一个春天的雨点指的是什么第二个春天的雨点指的是
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五：三年级下册语文书北师大版17页最后一自然段2个春天的雨点儿分别指什么
六年级语文试题（北师大版）2008-02-01 15:132007-2008学年度第一学期期末质量检测六年级语文试题（北师大版）一、我会分辨同音字，并能把字写得准确美观。（6分）Jiāo（ ）往 （ ）阳 （ ）花 （ ）嫩Shi ( )迹 （ ）样 发（ ） （ ）验yù 荣（ ） （ ）险 （ ）防 沐（ ）二、填上合适的字，我会注意词语的搭配。（3分）1、推（ ）—文章、人才。 2、房屋、设备—简（ ） 推（ ）—会期、日期。 生活—简（ ） 推（ ）—责任、重担。 操作、方法—简（ ）三、我会对号入座。（6分） 的 地 得 着 了 过1、这部影片好看极（ ），我看（ ）入（ ）迷。2、罗伯特（ ）心怦怦（ ）跳（ ）很厉害，赶紧低下了头。3、六一节这天，小刚起（ ）特别早，他吃（ ）饭，穿（ ）新衣服，穿（ ）车来人往（ ）马路，高高兴兴（ ）来到广场看演出。四、我会补充词语，并按要求归类。（ 8分）○1公正（ ）（ ） ○2（ ）耳欲聋 ○3一（ ）千里 ○4刻（ ）求（ ）○5心（ ）胆（ ）○6（ ）苗助长 ○7（ ）不屈 ○8心（ ）肉（ ）出自寓言故事的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿；体现江河气势的有＿＿＿＿＿＿＿＿表现心理紧张的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿；描写人物品质的有＿＿＿＿＿＿＿＿五、我会在括号里填上适当的词语。（3分）黑夜对寂静正如白天对（ ） 冬天对寒冷正如夏天对（ ）进步对谦虚正如退步对（ ） 先进对光荣正如落后对（ ）富裕对勤劳正如穷困对（ ） 罪犯对渺小正如英雄对（ ）六、我会按要求写句子。（9分）1、用“聪明”写句子（2分）○1用来表示褒义的：________________________ ○2用来表示贬义的：________________________ 2、写一句关于“美”的名言（1分）：_______________________3、我会默写一首描写母亲河的古诗。（2分）诗题 _______________________________ 诗句 ________________________________ 4、学了《白桦林的低语》一课，我能为看林人设计一条护林警示语（1分）： ____________________________________________________________ 5、我会采用各种写作方法，将下面一段话写得美一些。（3分）多美的荷花呀！白荷花、红荷花竞相开放，有全开的、有半开的。一朵刚刚绽放的花骨朵长得超过了一片荷叶，一只小蜻蜓在它上面飞来飞去。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________＿七、我会给它们排队。（6分）（ ）两地距离有700多公里，居然有5只燕子飞回不来梅的老家。（ ）燕子和蜜蜂一样，只飞回原来的地方。（ ）燕子没经过训练，回家的本领也很大。（ ）如果把它们的巢移动几米，即使放在显眼的地方，它们也找不到，而在原来的地方重新筑起巢来。（ ）鸽子是人喂养的，一般都经过训练。（ ）有人在德国不来梅捉了7只燕子，用飞机带到了伦敦附近再放出去。八、课文内容传真。（15分）1、“岁寒三友”指的是______、______ 、____......余下全文>>
六：苏教版三年级上册语文各单元有什么内容
春天的雨点
达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜，但是她的心正和春风一起，游荡到大草原上去了。\“达丽码，这个问题你来回答。\”乌汉娜从42双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。\“放学后，你到办公室来。我给你补这堂课。\”达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。
孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边，像是对着42位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师严肃的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里。..。..
补课完毕，她才看见窗外飘洒着细细的春雨。
\“老师，下雨了？\”达丽玛惊奇地问。\“你没看见闪电吗？没听见雷声吗？\”乌汉娜问。达丽玛摇摇头。\“你什么都没听见？\”乌汉娜又问。\“老师，我只听见您给我讲课了。\”是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到闪电、雷声？乌汉娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：\“哦，达丽玛。..。..你会学好，我放心了。..。..\”
21岁的乌汉娜老师解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，依在门前深情地望着老师的背影在细雨朦胧中远去。..。..春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了达丽玛心。
作文
观察身边一事物，有顺序地写出来，注意抓住特点。
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