正确的家庭教育方式

一：有哪些正确的家庭教育方法

家庭教育的七种有效方法

一、在家庭教育中，最常用的方式是交谈。交谈的质量，跟交谈的艺术有密切关系。

交谈，是在民主和谐的气氛中，家长与孩子之间的娓娓谈心。交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。交谈之前，家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子。通过家长和孩子之间的思想交流，使孩子受到教诲和启迪。单纯的家长讲、孩子听，没有反馈切磋，不能算是真正的交流。至于家长借交谈对孩子进行挖苦训斥，抓住一件小事唠叨不休，使孩子反感生厌，则更是不可取的了。

交谈的艺术，主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。一般地说，家长和孩子双方在情绪不佳时，特别是在气头上，不要交谈；在事情的原委还没有搞清楚时，不要交谈；有局外人特别是有客人在场时，请不要做批评性的交谈；在饭桌上，在孩子睡觉前，也不宜做批评性的交谈。家庭教育的特点是“遇物则诲”，所以教育的时机要灵活掌握，一切从教育的需要，特别是教育的效果出发，以孩子能接受为准则。交谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。其中的漫谈式，即不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈，常常是孩子欢迎交谈方式。

成功的交谈，似春风化雨，孩子是会受到教益的。

二、跟孩子一同活动的艺术

家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。

在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。

跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。家长掐着时令带孩子郊游，赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。

跟孩子一起去参观游览。假期若能带孩子到外地旅游，孩子是最开心的。那些名胜古迹和各种展览都值得去看一看。游览时，若家长能做精辟的讲解，孩子是最为佩服；如显知识不足，则会迫使家长去翻书查资料，这更能赢得孩子的心。

跟孩子一起上街购物。孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了，可以为家、为自己购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人之间相互没有戒备，是教育的好机会。

跟孩子一起娱乐。晚饭后，节假日，一家人各展特长，吹拉弹唱，谈天说地，让家庭充满欢乐的气氛，增强了家庭的凝聚力和生活的情趣。

家长和孩子共同活动的内容很多，共同活动的目的是要消除代沟，融洽感情，寓教于乐活动之中，让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行。

三、表扬、奖励的艺术

对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。

表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成；在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。

孩子改选履行了父母的要求、希望，可以给予表扬、奖励；孩子有了良好的行为表现，虽只是苗头，也可给予表扬、奖励；孩子完成了一件比较困难的事情，表现了勇敢的品质或一定的毅力，也可得到父母的表扬、奖励；孩子获得了光荣称号，父母要给予表扬、奖励。

表扬、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。比如：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有，对年纪小的孩子，必要的物质奖励也是很好的教育手段。可以赠......余下全文>>

二：好的家庭教育方式是什么？

如果你想减少作为家长的不安并从教育自己有天赋的孩子中获得快乐，那么，美国学者戴维.刘易斯的如下建议可能会使您有所成就。

．对孩子提出的所有问题，都最耐心和老实地作出回答。

．认真对待孩子提出的正经问题和看法。

．安放一个陈列架，孩子可以在上面显示自己制作的东西。

．不因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备，只要这与她的创作活动有关。

．给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供他玩耍。

．向孩子说明，他本身已经很可爱了，用不着再表现自己。

．让孩子作他力所能及的事情。

．帮助孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

. 带孩子到他感兴趣的地方去玩儿。

. 帮助孩子改善他的作业。

. 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子们正常交往。

．自己遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。

．从来不对孩子说，他比别的孩子差。

．从来不用辱骂来惩罚孩子。

．向孩子提供书籍和材料，以便他能干自己喜欢的事。

．让孩子独立思考问题。 ．定期为孩子读点东西。

. 让孩子从小养成读书的习惯。

．激励孩子编故事，去幻想。

．认真对待孩子的个人要求。

．每天都抽出时间与孩子单独在一起。

．允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

．从来不因孩子犯错误而戏弄他。

．表扬孩子会背诗，讲故事和唱歌曲。

．教给孩子与各种年龄的成年人自由交往。

. 详细拟定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

．允许孩子玩各种废弃物。

．鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

．从不空洞地和不真诚地表扬孩子。

．诚实地评价自己对孩子的感情。

．不存在完全不能与孩子讨论的话题。

．让孩子有机会真正自己作决定。

．帮助孩子成为有个性的人。

．帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

．发挥孩子具有的积极认识自己才干的能力。

. 从来不对孩子的失败表示瞧不起。

．勉励孩子尽量不依赖成年人。

．相信孩子的理智并信任他。

．让孩子独立完成它所从事的工作的基本部分，哪怕不相信会有积极的最后结果也好。

最明显的一点是尊重孩子的选择，尽可能为孩子提供不拘一格的育才之道和民族骑士精神。

另外注重孩子各方面礼仪和行为的良好培养，包括待人接物、守时等；和孩子和睦相处，不随便干涉孩子的社交等

三：主要的家庭教育经验和方法有哪些

孩子学什么，是教育的内容，孩子怎么学是教育的方法。良好的教育方法，能够将孩子学习的兴趣、情绪、感情煳智慧都投入到学习之中，获得最佳学习效果。方法是打开孩子知识大门的钥匙。父母在坚持正确的教育内容前提下，要达到预想的效果，就必须选择科学的教育方法。家庭教育的方法主要有以下几种：一是独立探索法。这是指以孩子自己独立实践、探索为主的教育方法。俗话说：“吃一堑，长一智。”教育孩子也是这样的道理，让孩子自己去吃一堑，自己去长一智。所谓的吃一堑就是孩子的实践。美国的儿科博士詹姆斯告诫孩子的父母说：“领带本身就滋生懒惰，精神松懈，懒于独立思考，易为他人左右等弱点。所以说，处处对孩子包办代替，这不是在帮助孩子，而是在坑害孩子。”爱子之心，人人都有。如果是过分地爱，不给孩子一点独立空间，这样的父母无疑是在害自己的孩子，而孩子就会养成领带父母的习惯，所谓长一智，是指在实践中获得真知。反过来讲，没有实践就很难猁真知。父母应该做到孩子自己能做的事情一定要让孩子自己去做，做的过程，也就是实践的过程，长知识的过程。二是以身示教法。这是指父母用自己的行为长期影响孩子的方法，包括有意识煳无意识的。孩子往往崇拜父亲或母亲，父亲或者母亲怎么做，孩子就要怎么学，在孩子眼里父母的做法总是正确的。孩子的模仿性很强，而这种模仿是缺少鉴别能力的，只要是感兴趣的，他们就模仿。心理学研究表明，学龄初期（初入学校）儿童行为表现在模仿行为上特别明显，道德感，正义感开始萌芽，但辨别是非能力不强。少年期（相当初中阶段）对自己的理想人物有强烈的模仿倾向，甚至连理想人物的行为习惯都要加以模仿。这个时期如果父母是他们的理想人物，父母的每一个行为动作，对孩子都有示范作用，孩子就会学着像父亲或母亲那样做事。这就是父母对孩子的榜样力量。特别是孩子感兴趣的人煳事，孩子会不由自主地照样学习。如果父母做法是正确的，长期影响下去孩子就学好；如果父母的做法是不正确的，长期影响下去孩子就不容易学好，甚至养成不良的行为煳习惯。三是因材施教法。因材施教即是教学原则，又是教学的重要方法。学校教育讲究因材施教，家庭教育也应该讲究因材施教，也就是说要根据自己孩子的不同情况，施行不同教育。据《论语》记载，孔子的学生子路煳冉有，子路为人直率，性格耿直，近于鲁莽，冉有为人胆小而谨慎。有一次，子路问老师，我听到一个道理就马上去做吗？孔子说，有父亲煳哥哥在，你要先征求他们的意见后再做。后来，冉有也问老师，我听到一个道理能马上去做吗？孔子说，听到了就去做吧。孔子的学生公西华问老师，为什么同是一件事，对子路煳冉有的要求不一样？孔子解释说，冉有胆小谨慎，我就鼓励他放开胆子去做；子路平日总想胜人，好争强逞能，所以让他多想一想再去做。各家的孩子有各自不同的特点，即使是同胞兄弟也是不同的，这就要求做父母的要根据孩子实际进行教育，切不可照搬教条，看书本上怎么说，或看人家怎么做就怎么做。四是启发升华法。孩子从父母那里学到的，包括从其他人那里学到的，以及自己独立学习所获得的知识，都是孩子将来通过自己努力后能够得到验证煳提高的。这些知识在孩子的幼小记忆中，是一些粗浅的，不连贯的，甚至是正确的煳不正确的混合在一起。启发升华法，要求家长在孩子已有的知识煳经验基础上，进行启发、引导煳综合，使这些知识相互融通，促进孩子知识水平提高煳经验丰富。孩子在具备了一些知识后，随着年龄的增长煳对新知识的渴求，就会对父母有更高的要求。比如，小孩子总愿意向父母提出一些问题，有的在父母看来是不是问题的问题，有的还是父母无法回答的，这就是孩子在探求知识。美国彼得·克莱恩在谈......余下全文>>

四：家长应该怎样教育孩子的，认为您的家庭教育方式正确吗？

教育孩子最重要的是生活环境，就像孟母三迁的故事一样，孩子最容易受到环境的影响，给孩子一个快乐的童年非常有利于孩子的成长，孩子做错什么事，不要打骂，告诉孩子哪里做错了，家长还不能欺骗孩子，家长做错了，也要认错，给孩子做榜样，看日本小孩，都很有礼貌，也很懂事，接孩子上下学，不要给孩子背书包，孩子力所能及的事情让他自己做，不能让孩子养成依赖父母的习惯。

纯手打。还有什么疑问请追问。

五：您的家庭教育方式是怎样的

你好！正确的教育方式，是你自己觉得那些是正确的。但是你不能过度认为自己是正确的，听取别人如果教和自己怎么教相结合~你可以看曹格的家庭一样，他们是把孩子当做老师这样教

六：如何正确开展家庭教育

在孩子成长过程中，除了学校和老师的教育与关心，良好的家庭教育也是非常重要和必要的。如何才能正确地进行家庭教育，笔者认为，一是善于发现教育过程中所遇到的问题，二是要运用现代家庭教育的正确方法。 家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。几乎所有父母为培养孩子而绞尽脑汁。目前，家庭教育中存在很多问题。诸如孩子上学后，许多家长为了把孩子培养成全才，课余时间让孩子参加各种特长班和辅导班，日程排得满满当当的，超出了孩子的承受力。这种教育方式极大扼杀了孩子的天性与创造力，夺走了孩子的欢乐，久而久之孩子会逆反、抑郁而失去信心。还有，当孩子做不好时，就絮絮叨叨，忽视了孩子的心理感受。长时间的唠叨，引起孩子强烈反感和抵触情绪，造成孩子思想紧张，过分谨慎，刻板、缺乏灵活性。另外，包揽过多，过分关心溺爱，也是孩子成长的绊脚石，对于孩子的吃、穿、住、行，样样操心，剥夺了孩子自我处理事情的机会，抑制了孩子独立性和完整个性的健康发展。基于这些问题，父母应树立正确的教育观，掌握正确的教育方法。 首先，给孩子营造一个温馨、和谐、民主、理智的家庭氛围，培养孩子乐观、积极上进的心态。把孩子当朋友，尊重他们的人格和自主性。在培养过程中学会选择，学会放弃。善于发现孩子的长处和优势，弄明白孩子真正需要什么，为其提供发展机会和条件。不能硬性逼迫，应理智认识到孩子不是自己的私有物，家长也不能渎职。 其次，父母应端正自身的行为。父母良好的文化素质和品质、修养、能力、习惯和作风对孩子影响和感染是一种无声的教育。当然语言教育也不可缺少，但在关心、爱护的过程中，首先学会如何与孩子相处，深入了解孩子；其次学会运用艺术语言，将唠叨改为提醒，当不得不重复时，可换一种说话的方式，不能将自己的观点和想法强加给孩子。在快乐中成长的孩子，才有自信，才会去努力。 再次，慈爱和严格相结合。爱孩子，重视孩子，但不能溺爱，不会爱比不爱更可怕；满足孩子合理的要求，但要让孩子明白什么是不合理的；严格要求孩子，不袒护孩子的任何缺点，但应给孩子适度的活动空间。有意识地让孩子做力所能及的家务，帮助孩子养成良好的生活、学习和思维习惯。引导孩子自觉主动地克服学习、生活中的每个困难，在战胜困难的过程中，培养孩子自信、坚强、勇敢的性格。 最后，父母应承担起社会赋予的神圣职责。将孩子培养、教育成人。家长应具备高度的责任感，不能找任何借口，忽视或放弃对孩子的教育。要留有足够的时间和精力照料、教育孩子，一方面给孩子提供足够的营养，保证孩子有健康的体魄，另一方面注意孩子心理的塑造、性格的健康发展、情感的滋润和思想品德的培养。

七：正确的家庭教育理念有哪些

1,培养孩子的自信心,提高爱的质量.

2,把学习做成轻松的事.让孩子感受到阅读的快乐.

3,注重孩子的品格教育,不需要说教,不需要奖惩,所有的教育都在日常生活里.品格决定命运,童年决定一生.

4\培养孩子良好的习惯,注重教给孩子一些正确的学习方法.

5\只设"记功簿",不设"记过簿".不管是最好的管,要重视孩子自理能力的培养.

6\儿童无小事,注意在小事上引导孩子,不误导孩子.

7\要引导孩子自觉地少看电视.

8\不础让孩子花钱买伤害,参加那么多的特长班.

参考资料：<好妈妈胜过好老师>

八：你平时在家里是用那些方式教育孩子的，你认为你的家庭教育方式正确合理吗？

我在家都不怎么管我的孩子，我孩子也挺让人放心的，我觉得孩子自己应该知道自己该干什么，除了严重的错误 ，平常我给孩子很大的自由

九：评论：正确的家庭教育是怎样的

家庭教育，必须走出单纯说教的误区，尤其要重视身教和境教

我们是不反对说教的。教育孩子，说是一种重要方式。但更具有实际意义的是身教和境教。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，父母一言一行时刻影响着孩子，在不经意间这是日常生活中的小事就可能决定了孩子的性格。所以，家庭教育的重点不是怎么样教孩子，而是在于父母的提升。