多项选择题

一：不定项选择题和多项选择的区别

不定项选择，所浮的答案是没有固定个数的，叫不定项。一个答案有可能也是对的，但肯定是有一个答案是对的。

而多项选择，就是起码有两项是对的。

二：多选题一般是几个正确答案

亲，没有你这种可能，建造师多选题五个选项，最多只有四个是对的。每对一个加0.5分。比如正确答案是ABCD,选ABC，得1.5分

三：如何做好多项选择题

本学期，政治试卷题型出现了不同的变动，由原来的版块型又转变为现在的统一的选择题型，学生一下子转变不过来，特别是多项选择题，出现的错误比较多，如何教好学生做好多项选择题？ 一，仔细阅读与分析题干。明确题干的要求和规定是进行选择的出发点。 首先,要确定题型：是单项选择题,不定项选择题,还是组合式选择题。题型不同要求也就不一样：（1）单项选择：即只有一个最贴切答案的题目．这是在众里择一，选择要以准确为主。当然了，题目很熟，可以一下选出答案。若并非很明确则只好依题意选择你认为最接近的答案。如果一下子没把握，不妨比较答案，找出思路，再从题中推出答案。（2）多项选择：又称不定向选择题，答案可能是一个，也可能是若干个甚至是全部。这类题不易拿全分。特别要注意在不定项选择题中的单项选择题,由于判断失误,部分考生往往不能将单项选择题从众多的多项选择题材中分辨出来,以致于把简单的单项选择题当成多项选择题来做,结果导致失误。要求考生做题时要尤为谨慎。（3）再就是圈题：比如圈一、圈二、圈三、圈四，让你选择哪个选项，应该说这是一种变换多项选择题，这种题稍微难一点。分析时题支和题干可以适度的引申，不能无限的引申，主要看跟题干的关系。 其次，要明确思路。要分清哪些是正向选择题,哪些是逆向选择题。逆向选择题要求考生选择错误的选项,正确的选项不能入选，题干部分的问句中常有“不是”“不属于”“不正确”“错误的”“与…无关”等词。解答逆向型选择题首先要看清题目，正向思维和逆向思维并用。也就是首先根据题意正向思维，找出符合事实的选项，然后再逆向思维，把符合事实的选项划去，剩下的就是符合题意的选项，即正确答案。应该看到，通常情况下命题者不会特意出逆向型选择题，但个别情况下，命题者也会在试卷的中间部分，一改正向思维的模式，插上一道逆向思维的试题，常常导致一些考生失误。这要求考生在做题时特别要审好题。 再次，要明确题意。在审题过程中，要特别注意题干的主题词、中心词和限制词，因为它们是选择题的决定因素，即题干的规定性，体现命题的意图。主要用“表明”、“说明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性来限定答题的思路。比如：因果类型选择题，顾名思义考查的是各类政治、经济生活现象的原因和结果。常用“原因是”“目的是”“是为了”“结果是”“影响是”“导致”等问句。其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、概源、主要原因等。又如：比较类型选择题，是将在属性上具有可比性的两个或两个以上的概念、原理事件、现象、著作、观点、主张、经济成果等置于题干，而四个备选项则是它们的共同点(共性)或不同点(个性)。这类选择题的题干中常用“不同”“相同”“共同”“相似”等问句。再如：最佳型选择题，标志是在题干的问句中常常有“最”“主要”“根本”“全面”“决定性或是最主要、最突出、比较全面”等限定条件。就是说在各选项中，只有一项最符合题意要求，其他选项符合或基本符合，但因不够全面或不完全切题而不能成为最佳选项。 二，审清题肢。审好题肢是做出正确选择的关键。 (一)、确定哪些是错误题肢,即存在明显知识性错误的题肢。题肢的观点本身错误或包含着部分错误的要排除，主要表现在以下几种情况：命题人将选项中的关键字词有意改动或删除；命题人将具有对应关系的字词颠倒顺序；命题者设计的题肢，以局部代替全部，以部分代替整体，以一种情形代替所有情形;命题人有意将概念外延扩大或缩小，等。 (二)、确定哪些是干扰性题肢,即题肢本身的知识内容正确,但与题干规定性的要求不符。在这类题目中，命题者有意识设置一些说法既正确，又相近、相似、易混......余下全文>>

四：二级建造师考试中多选题只选对部分，怎么给分的？？

只选对的，每个0.5分！

五：一级建造师多选题评分标准

亲，没有你这种可能，建造师多选题五个选项，最多只有四个是对的。每对一个加0.5分。比如正确答案是ABCD,选ABC，得1.5分

六：怎么在excel中统计多项选择题的选项各选了多少

你把所有正确常案输入在不同的单元格，然后使用以下公式=countif(A1:D25,"A") ，其中A1:D25是你答案所在的区域，"A"是你要统计的答案，如要统计B的话，把此处的A换成B即可，其他同理

七：数学多选题 求解！！！

6、BCD

7、AC

8、BC

9、BC

10、AB