一：二年级课文丑小鸭是童话故事还是寓言故事
是童话故事
在安徒生的童话中，《丑小鸭》大约是中国读者最熟悉的篇目之一了。它的寓意一般都被理解为一个成功人士“白天鹅”在其才华未能彰显出来，社会没有普遍承认其特殊价值时经常遭遇到的种种歧视、挫折和打击。灰色的“丑小鸭”也就是尚未焕发生命光彩的人的代名词，“当他（她）还是一只丑小鸭时”这一说法就成了某人在其自身价值尚未获得社会普遍认可和广泛认同阶段的代名词。一个有过“丑小鸭”经历的人，意味着他（她）在变成“白天鹅”之前曾经有过一段曲折、坎坷的历程。经过一段时期的努力，他（她）成功了，于是“丑小鸭”最终变成了“白天鹅”。如陶德臻、马家骏主编的《世界文学史》介绍安徒生生平时就说：“原来他是一个受人奚落、嘲笑，连自己的兄弟姐妹都瞧不起的‘丑小鸭’，但后来这只丑小鸭成了一只漂亮的天鹅。”然而，那只被称为“丑小鸭”的禽类动物原本就是天鹅，他只是经历了从雏天鹅成长为大天鹅的过程，并没有出现“鸭子变鹅”的奇迹，这个过程只是出于人们的误解。“丑小鸭”是一只被错认为鸭子的天鹅，是不小心混进乌鸦队里的凤凰。因此，我认为《丑小鸭》的寓意应该是每一种人或事物都要用符合其自身实际的恰当的标准加以衡量，如果误用了标准，美的就会变成丑的，好的就会变成坏的，有用的就会变成无用的，是非善恶就会颠倒。
二：小学二年级 语文下册 丑小鸭 该怎么讲这篇课文
《丑小鸭》是丹麦作家安徒生写的一篇童话。
文章塑造了一个丰满的童话形象，本课故事性强，情节引人入胜，具有极强的可读性。文中的字词极富表现力,语言优美，富有情感。
三：二年级下册语文书丑小鸭
丑小鸭
太阳暖烘（hong）烘的。鸭妈妈卧（wo）在草堆里，等她的孩子出世。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩（sheng）下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂（lie）开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺（qi）负（fu）他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨（tao）厌（yan）他。丑小鸭感到非常孤（gu）单，就钻出篱笆（ba），离开了家。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥（ji）笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。
秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇（wei）里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵（jiang）了。幸亏（kui）一位农夫看见了，把他带回家。
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！
四：二年级语文你想对丑小鸭说什么呢用简单的语言回答
丑小鸭，你的不放弃自己，让人看到都很感动！
五：作文二年级丑小鸭这事会怎么想呢
我们大家都知道丑小鸭的故事吧！这篇文章让我懂得很多道理。
丑小鸭在鸡群中处处挨啄，被排斥，被讪笑，大家都要赶他走，自己的兄弟姐妹也不欢迎它。喂鸡的女佣人也用脚踢它；它无奈离开了爸爸妈妈，独自流浪，遇到狂风暴雨、猎狗……但丑小鸭没有畏惧，它顽强拼搏、努力学习，最终，丑小鸭变成了最美丽的天鹅。
文章生动描写了一只丑小鸭出生后，历经重重磨难，最后发现自己是一只天鹅的非凡经历。和我们相比，有些家里背景好，他们都认为自己门第高贵，了不起，其实还是靠父母养活自己，庸俗不堪。
读了丑小鸭这个故事后，我深深感受到：无论遇到什么困难，都不要退缩，不要向困难屈服，只要坚持不懈，就一定能成功。
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