一:保护鸟类 活动中,学校准备出版一期以 爱鸟 为主题的校刊,请你设计两个栏目的名称。
鸟儿!人类的朋友!我爱你们!
保护鸟类,让自然充满芳香!让生命长存
鸟儿,展开双翼,在属于你们的蓝天上飞翔吧!
二:关于爱鸟的主题,某班同学利用黑板报出了一期爱鸟专刊。以下是其中一个栏目的内容。鸽子:不管天气多么恶
小题1:如鸟的礼赞(赞歌)、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。小题1:略小题1:略小题1:启发青年热爱自然、珍爱生命,用拟人手法唤醒同情与良知,动之以情,委婉而富有感染力。 小题1:本题考查拟写专刊标题的能力。拟写的标题要体现专刊的内容,还要有特色。小题1:本题考查根据标题拟写专刊栏目的能力。拟写的栏目名称要和专刊标题相符合,还要有特色。小题1:本题考查对“鸟”诗句的掌握能力。根据平时的积累即可。小题1:本题考查对诗句的理解能力。扣住“望”这个字以及“母”这个字即可分析出引用古诗的目的和妙处。
三:专题与综合实践活动。 (10分)第四期校刊主题是“爱鸟”。你也是这一期校刊的编辑之一,请你完成以下工
小题1:【设计栏目】示例:栏目名称:鸟的礼赞(1分)设计意图:(2分)让人们从中了解鸟的精神,从而对它们生出喜爱、敬仰之情。(突出对礼赞的理解)小题1:【妙笔生花】示例:(1)(2分)同在蓝天下 人鸟共家园;今天逝去的一只鸟,明天亡掉的一群人。(2)(3分)句式不要求完全一致。表现燕子飞行特点(1分),突出燕子内在精神(1分),由此生发感悟(1分)。示例:它们不停地展翅疾飞,不停地衔泥筑巢。迅疾似一道黑色的闪电,勤劳如一只采花的蜜蜂。它的飞翔,唱响了一首不屈不挠、锲而不舍的生命赞歌。小题1:【发起倡议】 句式与前面大致相同。(2分)示例:鸟给我们带来美妙的世界。 小题1:【设计栏目】只要设计合理,文通句顺,书写认真即可。小题1:【妙笔生花】拟写广告语紧扣主题,语言简明,有倡导性;仿写要求句式相同,内容设计合理即可。做到形神兼备。小题1:【发起倡议】只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。
四:积极向上的搞笑的小品节目名称有哪些?
昨天今偷明天