一：急求高中语文学过的所有现代诗的名字…！！！
徐志摩的《再别康桥》：
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；
我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康桥的柔波里，
我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，
满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
二：最适合高中生朗诵的现代诗
林徽因《你是人间的四月天》
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
三：求一首高中学生现代诗
喝完你泡的清茶 初感觉却觉浓涩
回味醇厚的劲儿
当时却未能参透 每每刻意的拒绝
寻不出理由
总在第一次情感夭折后才有所悟
若年后才发觉自己当初的愚鲁及可爱
就像安静喝茶的感觉
气定又神闲 终会若有所得
若当时心情能够像这平静就好了
不心浮气躁也不会失去心底的她
逝如斯夫的代价 忙趁朝露采茶
亡羊补牢的涕泪 便会随风雾化
年轻的美好给谁才不至成豆腐渣
蓓蕾花开的璀璨还会一直延续吗
等坏天气雾化的泪划落下 将自己轻拍打
缘何不让自己 活在当下
奢华的俗世让人 学的越来越狡诈
摒弃已有的财富
去寻外在的光华 貌似很显耀刺激
恰断根的树
攀结再葱郁的绿叶也终难免腐化
面对回甘生津的清茶却一股脑 全喝下
当挫折接踵而来之后 终发觉自己
渺小的多可怕
若当时心情能够像这平静就好了
不心浮气躁也不会失去心底的她
逝如斯夫的代价 忙趁朝露采茶
亡羊补牢的涕泪 便会随风雾化
年轻的美好给谁才不至成豆腐渣
蓓蕾花开的璀璨还会一直延续吗
等坏天气雾化的泪划落下 将自己轻拍打
缘何不让自己活 在当下
人生若没遗憾 可以吗
若当时心情能够像这平静就好了
向内心索求一切欲念 便即成佛啦
追寻内在的不足 弥补后便即明
纵使有万般劫难 自看风云变化
曾经听说品茶时一定要细致咽下
那感觉似尝世间百态 是种真风雅
等坏天气雾化的泪再落下 和彩虹拥抱一下
让自己痛快的 活在当下
我的原创！~！~！
四：人教版初高中语文教材有哪些现代诗
义务教育课程标准实验教科书语文(7～9年级)新诗选目
第一册(8首)
王家新《在山的那边》
让学习更有趣《学鲸教育》
流沙河《理想》
何其芳《秋天》
张锋化《石吟》(科学诗)
诗两首：泰戈尔《金色花》、 冰心《纸船》
郭沫若诗两首：《天上的街市》、《静夜》
第二册(3首)
诗两首：普希金《假如生活欺骗了你》、弗罗斯特《未选择的路》
光未然《黄河颂》
让学习更有趣《学鲸教育》
第三册(散文诗，7篇)
鲁迅《雪》
郭沫若《雷电颂》
巴金短文两篇:《日》、《月》
高尔基《海燕》
纪伯伦组歌(节选)：《浪之歌》、《雨之歌》
第五册(5首)
毛泽东《沁园春·雪》
郑愁予《雨说》
江河《星星变奏曲》
外国诗两首：济慈《蝈蝈与蛐蛐》、叶赛《宁夜》
让学习更有趣《学鲸教育》
第六册(6首)
诗两首：艾青《我爱这土地》、余光中《乡愁》
戴望舒《我用残损的手掌》
舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
外国诗两首：莱蒙托夫《祖国》、休斯《黑人谈河流》
全日制普通高级中学(必修)语文(第一册)新诗选目和其他读背篇章
毛泽东词二首:《沁园春·长沙》、《采桑子·重阳》
中国现代诗三首：徐志摩《再别康桥》、闻一多《死水》、穆旦《赞美》
中国当代诗三首：郑愁予《错误》、舒婷《致橡树》、海子《面朝大海，春暖花开》
外国诗三首：普希金《致大海》、狄金森《篱笆那边》、裴多菲《我愿意是急流》
其他诗歌读背篇章
戴望舒《雨巷》
何其芳《预言》
陈敬容《窗》
华兹华斯《孤独的收割人》
《豹──在巴黎动物园》
朱光潜《谈读诗与趣味的培养》
综合性学习《拥抱文学的骄子──诗歌》
五：求一篇现代诗歌，短篇，符合高中生。谢谢 30分
思 念
用嘴说出来的不是思念
思念也无法用文字表达
思念是一只鸟比我们飞得更高更远
思念是一条鱼比我们游的更深更远
思念总和分离连在一起
思念总和梦连在一起
思念是一首诗让你在普通的日子里
读出韵律
思念是一片阳光
让你在忧郁的日子里明朗
隐藏不愉快
把悲伤隐藏起来
把痛苦隐藏起来
多一点笑容
这个世界会变得更精彩
把烦恼隐藏起来
把忧郁隐藏起来
未来的梦想
更值得你去期待……
也许泪水能暂时发泄
但是欢笑却是永久的灿烂
伟大的生活
我问自由的风儿
什么是伟大的生活
戏耍的风儿回答：
像我这样轻盈的飘呀
我问有力的大海：
什么是伟大的生活
咆哮的大海回答：
像我这样，永远大声咆哮！
我问崇高的太阳：
什么是伟大的生活
太阳没有回答
可我却分明听到两个字：
燃烧！
一和二
人的两只眼睛是并列的，
所以应当平等看人；
人的两只耳朵是对立的，
所以不可偏听一面；
人的鼻子有两个孔，
所以不能一个鼻孔出气；
人只有一条舌头，
所以不能说两面话；
人只有一个心脏，
所以不能三心二意
选 择
小时候，
选择是一根棒棒糖，
我在选择，选择在我。
长大后，
选择是一张飞往国外的机票，
我要选择，
选择要我。
后来啊，
选择是一棵有年轮的树，
我想选择，
选择像我。
而现在，
选择是奋发向上的动力，
我爱选择，
选择爱我。
曾 经
曾经丑过，
不等于永远是丑，
时间的淡妆，岁月的浓抹，
丑小鸭会变成美丽的天鹅。
曾经弱小，
不等于永远弱小，
风雨的冲刷，寒暑的雕塑，
小树会长成参天的大树。
曾经废弃，
不等于永远废弃，
山石的压迫，地火的烧灼，
枯枝会变成黝黑的煤炭。
曾经失足，
不等于永远失足，
汗水浇灌沃土，爱心滋润生活，
失足者也会笑傲江湖。
隔着一只翅膀的天空
不解我无涯的沧桑
于是
孤独的秋天
长出单薄的翅膀
不知远方有多远
在距离之内 距离之外
心灵和心灵之间只隔着一只翅膀
因为往事如风
白云寂寞
于是
在冬季打盹的候鸟
忘了明媚的蓝天
放飞踮高脚跟的思念
一同飞翔
于是
春天开始苏醒的时候
只隔着一条河流
你静静地走来
失去
温柔美丽的花谢了，
平日的忙碌让你不曾注意，
这是失去；
最好的朋友离去了，
告别的话语都没留下，
这是失去；
如梦的日子，
未能领略生活的风采，
这是失去。
这世间失去太多，
可由于失去，
我们才想拥有，
由于失去，
我们才懂得珍惜。
诗是隶属于青春的。中国是一个诗的国度，而我们作为诗性民族中的一员，和诗一定有着不解之缘。然而什么是诗？如何去写诗？却成了我们一个打不开的谜团，特别是青少年朋友，对诗充满向往却又常常被它拒之门外。那么我们怎样才能走近诗歌，怎样让诗歌为青春点缀光彩？这正是我下面所要讲的问题。
一、什么是诗？
假如现在有人问起我什么是诗？也许我只有这样回答：“我知道什么样的文字可以算得
上是诗，也知道什么样的文字不是诗，但我却不知道什么是诗。”诗歌是没有定义的。但起码得有个大概吧！是的，其实诗歌也并不神秘，凡有情而美的东西便是诗。简单地说，心象（情）＋物象（美）＝诗。如：
细细的枝条，
像一根根电线；
小小的黄花，
像一盏盏发亮的电灯；
大地，像一个
春天的发电厂。（张诗筠《迎春花》）
这首诗中，“枝条”、“......余下全文>>
六：中学生写的现代诗
父爱
父爱是堵墙
很沉重
但可以依靠
父爱是港湾
可以避风浪
但必须却远航
父爱还总说不出
很难懂
可读懂就是一种思想
曾经
你坚定的双脚
踏着坎坷崎岖的山径
在每一个拂晓的早晨
走向熟悉的田地
用滴滴的汗珠
滋润我童年的梦想
风雨无情吹打
岁月无痕流过
你无怨无悔
苍老的身躯
总在昏黄的深秋
化为如血的残阳
照向牵挂的远方
站在都市的高楼,
回望故乡的山 故乡的水
父亲 我的父亲
依然是山水里
最动人的一道风景
思忆他那疲惫的身影
泪水已模糊我的双眸
酸涩得无法品味....
父爱 如歌声永远萦怀
在我心灵最深处
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七：现代诗两首自创，高中
以后再以后，也要声问候。
哭诉的情怀，只有你我懂
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