一：关于幼儿告状行为方面的论文选题原因怎么写
论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。
1．事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。
2．理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
使用论据的要求：
①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。
②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。
③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密一致。
二：谁能帮我写一下<<小学生家庭教育问题研究>>的开题报告 10分
小学生良好行为习惯的养成性教育研究开题报告
开题报告
一、课题的提出
养成性教育就是培养学生良好行为习惯的教育，是对学生行为指导与良好习惯培养的一种教育模式。中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：未成年人思想道德建设的主要任务之一，就是“从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为”。养成教育是新时期学校德育工作的重点内容。中小学德育主要是对受教育者进行基础道德和文明行为的培养与训练，使之养成良好的行为习惯的养成性教育。养成性教育是关系学生一生的教育，是学校教育的重要内容，是学生全面发展的基础工程。
小学阶段是形成良好道德行为的关键时期，如果在这个时期对孩子实施某种教育，可以受到事半功倍的效果，而一旦错过了这个时期，再进行这种教育，效果就明显差多了，有时不只是事半功倍的问题，甚至是终身难以弥补。
小学阶段培养学生良好的生活习惯十分重要。独生子女在家里得到太多的关爱，基本的生活能力得不到培养，如果学校也放松对学生的要求，将影响孩子的终身发展。近三年，我校德育工作的重点，也放在学生良好文明行为习惯的培养上，其内容偏重于学生良好生活习惯的培养，收到一定的成效，得到家长的欢迎，社会的肯定。如果用科学的理论作指导，用科学的方法去探索去实践，定能取得丰硕的成果。
二．课题拟研究的主要内容
1、善于自我保护的习惯
2、懂礼貌的习惯
3、讲究卫生的习惯
4、喜欢运动的习惯
5、从小爱劳动的习惯
6、勤俭节约的习惯
7、自己的事情自己做的习惯
8、珍惜劳动成果的习惯
三．课题研究的原则、方法与预期研究成果。
（一）课题研究要遵循原则
1、主体性原则
2、差异性原则
3、协同性原则
4、发展性原则
5、求实性原则
（二）课题研究的基本方法
1、文献法
2、教育行动研罚法
3、案例研究法
4、问题研究法
(三)课题的预期研究成果
1、小学生良好生活习惯的养成的教育研究课题研究报告
2、小学生良好生活习惯的养成性教育研究课题工作报告
3、小学生良好生活习惯的养成性教育研究课题调查报告
4、教师论文,案例等参与评奖并编专辑
四.课题实施的计划与步骤
(一) 准备阶段:2005年10月——2006年10月
对学校德育工作中学生良好行为习惯培养工作进行总结，准备参加省课题研究。
(二) 起步阶段:2006年11月——2007年1月
撰写开题报告和研究方案,成立科研小组,举行开题仪式,进行相关培训,确立子课题,成立子课题小组,做好子课题计划、方案等
(三) 运行阶段：2007年2月——2008年10月
开展调查研究，形成调查报告，组织教师开展课题的实验与研究。
（四）总结阶段：2008年——2008年底
撰与研究报告，形成研究成果，上报总课题组。
五、课题的组织与管理
（一）课题的组织
1、加强领导，分工细致，统筹安排，精心组织。
2、认真学习，转变教育观念。
3、加强培训，提高教师的科研意识。
4、拓宽研究渠道，吸引家长参加有关活动。
5、人员经费保障。
（二）对研究主体的相关要求。
1、重视课题实施，出专人管理。
2、及时参加课题组各项活动。......余下全文>>
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