一：六年级下册依依惜别优美句子4句
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 -再别康桥
莫愁前路无知己,天下谁人不识君---高适
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情---李白
昔我往矣,杨柳依依-----《诗经》
有些是诗句，不过感觉还是很好的。
二：语文课堂作业本依依惜别答案 六年级下册如题 谢谢了
第六组 单元要点分析 本组教材安排的是一组综合性学习，分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，后附“阅读材料”供学生在开展活动时阅读。在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。这次综合性学习就是充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，互相激励，继续前进。教师在教学中要充分体现综合性学生自主、合作、探究、开放的特征，抓好策划、活动、交流、评价等几个环节，使这次综合性学习取得更好的效果，真正成为学生难忘的回忆。 综合性学习：难忘小学生活 成长足迹 教学要求 1.知识与技能 （1）回忆小学阶段美好的时光，写写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的工节课或是难忘的一次活动。 （2）和同学畅谈自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”，并制作成班级纪念册。 2.过程与方法 以学生为主体，通过阅读、交流、活动等方法引导学生回忆小学生活的美好时光，在说一说、写一写、做一做中感受生活的美好，激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情。 3.情感、态度与价值观 感受生活的美好，激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情，学会感恩。 重难点、关键 1.围绕“难忘”表达出自己的真情实感。 2.培养学生的合作精神和组织、策划能力。 课时划分 六课时 第一课时 教学目标 了解班级及本人照片。 教学过程 一、谈话，激发兴趣 1.教师：同学们，六年了，你们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这不仅是大家自己努力的结果，也浸透学校、老师的心血。这次的综合性学习，我们就一起来回忆一下难忘的小学生活。 2.教师导读：六年时光，变化最大的就是你们成长了。一路走来，我们留下了许多的足迹。如何把这些足迹记录下来呢？我们读读课文给我们的建议。 二、读题，了解活动内容 1.学生自由读题目，了解本次活动的主要内容。 2.指名反馈，教师小结。 （1）阅读“阅读材料”里的文章。 （2）写写难忘的人或事。 （3）畅谈自己的成长故事。 （4）共同寻找班级“成长的足迹”。 （5）制作班级纪念册。 三、讨论，制订活动计划 1.教师：这么多项的内容，要在短时间内完成，我们必须进行合理的安排。请同学们先讨论一下，我们应该先干什么，最后干什么？ 2.指名反馈。 （1）利用课余时间搜集班级的照片以及自己成长的照片，搜集制作班级纪念册的插图等。 （2）说说自己的成长故事。 （3）课前自读“阅读材料”中的文章，课堂上来交流。 （4）写一写难忘的人或事。 （5）集体反馈寻找到的班级“成长的足迹”，然后合作制作班级纪念册。 四、课堂小结，鼓励积极参与活动 教师小结：同学们，你们是这次综合性学习活动的主人，希望你们积极地参与到这次活动中来，把你在小学阶段最珍贵的回忆留给老师，留给同学们。 五、布置作业 1.搜集活动中需要的相关图片以及资料。 2.阅读“阅读材料”中的文章。 3.选用课时作业设计。 第二课时 教学目标 畅谈自己的成长故事。 教具准备 收集相关的纪念材料。 教学过程 一、教师导，激发兴趣 教师导读：成长的过程中，有鲜花，也有荆棘；有欢笑，也有眼泪。但无论酸甜苦辣，都将成为我们珍贵的回忆。今天，就是让我们一起来说一说自己的成长的故事。 二、教师引，明确方向 1.老师：成长的故事可以是哪些事呢？（学生自由地说一说） 2.老师归纳小结：只要是发生在你们成长阶段的喜、怒、哀、乐都可以。例如： 第一次…… 学会了…… 高兴的、伤心的、教训…… 三、自由说，拓展思维 1.让学生选择自己喜欢的倾诉对象，......余下全文>>
三：六年级下册语文课堂作业本依依惜别答案
第二大题：对母校的眷恋之情和对教师的感激之情 我在校园的生长和我对母校的依恋
第三大题：岁月匆互，花开花落。小小六年的学习生活转眼就过来了，在行将分开母校的时辰，我的心境格外冲动，每团体的心中都充溢了眷恋之情。回首往事，六年的小先生活记忆犹新。让我们再次感激教师们的辛勤培育，再见了！不育我们生长的母校！ 前面的太长了。。。sorry
赤子丹心：省略......
毕业联欢：快乐童年——（ ）年（ ）班联欢会
一。开场白：带着我们的友情，带着对母校的留恋之情，带着美好的憧憬。今天，我们欢聚一堂，现在，我宣布（）年（）班联欢会开始!
二。校长讲话
三。中队长讲话
四。演出开始：1 、大合唱 2、独唱 3、舞蹈 4、猜谜
五。班主任总结
六。同学们互送祝福
四：关于小学六年依依惜别的诗
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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