一:谁有小学二年级上册健康教育的教案的
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二:小学二年级健康教育远离“罗锅”教案
活动目标:
1、理解故事内容,对乌龟爬行中翻身的动作感兴趣。
2、练习动作协调地手膝着地爬行。
活动准备:
1、挂图16号,小朋友的书。
2、阳光充足的天气,适合幼儿爬行的户外活动区。
3、活动前引导幼儿观察小乌龟翻身的动作,积累相关经验。
三:小学二年级健康教育《什么是身高和体重》教学设计
教学目标
使学生了解身高、体重的概念和意义。
教学内容:
1、什是身高?什么是体重?
2、身高和体重是反映人本生长发育状况的重要指标。
3、身高与体重的影响因素有哪些?
教学器材:课前让学生准备小时候的照片,老师准备卷尺和小型体重称。
教学过程:
一、引入
1、出示几张班中同学2--3岁的照片:玩游戏“猜猜我是谁”。
2、谈话:同学们,这是我们班一些同学小时候的照片,请大家猜一猜他们分别是谁?
3、提问:看了这些照片,你有什么想对大家说的吗?
4、小结并提示本节课的学习内容:是的,在成长过程中,我们天天长高,一天天长壮。今天我们学习的内容就是“什么是身高和体重”。
二、认识身高与体重
1、谈话:老师这里有一位同学不同阶段所拍摄的三张照片(顺序打乱的3岁、5岁、7岁孩子照片),你们能将它们排排吗?
2、学生进行排序。
3、提问:你是怎样排的?为什么这样排?
4、小结:同学们刚才通过观察照片,通过照片中这位同学衣服、裤子、鞋子的变化比较,知道了随着年龄的增长,我们的身高和体重都在变化。
5、提问:为什么同一个班中的同学,身高和体重各不相同呢?你知道其中的原因吗?
四:小学二年级健康教育上册第三课小孩是从哪儿来的教案
活动目标:
1、让幼儿初步了解自己从哪儿来,是如何长大的。
2、 激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。
3、 激发幼儿尊敬、热爱长辈的情感。
活动准备:
孕妇、胎儿在母腹中的解剖图,录音机、磁带,幼儿每人一张纸,勾线笔若干,油画棒。
活动过程:
一、 引出课题,激发兴趣。讨论----看图片----讨论1.教师:昨天老师在回家的路上,听到有一个宝宝,问他妈妈"我是从哪里来的。"今天我想问问你们,你们知道,自己是从哪来的吗?
2.教师:"这位阿姨遇到了什么高兴的事?小宝宝在出生以前住在什么地方?--幼儿议论并按自己的意愿回答。
二、 观察图片,了解宝宝在母腹中的生活情况1、教师:在每个妈妈的肚子里都有一间小房子,这间小房子叫"子宫",宝宝出生以前就住在这间"子宫"房子里。(出示图片)2、教师:小宝宝一天天的长大,他没有牙齿,会吃东西吗?不会吃东西怎么长大呢?
--幼儿讨论--教师小结:"宝宝在妈妈的肚子里还不会吃东西,可宝宝的肚子上有一根长长的带子,叫'脐带',妈妈把营养送给脐带,脐带再把营养送给宝宝。
3.教师:宝宝越长越大,'子宫'房子快装不下宝宝了,这时,会发生什么事情呢?"--幼儿议论--教师小结:这时妈妈就走到医院,请医生把宝宝接出来三、宝宝长大了。
1.教师:宝宝出生以后不会说话不会吃饭,大人要为宝宝做哪些事情呢?
2.教师:我们应怎样做来感谢他们呢。
四、幼儿绘画来感谢爸爸妈妈(可以请老师帮忙写一句感谢的话)结束:带着画画去送给爸爸妈妈
五:二年级健康教育教案下册学会拨打医疗求助电话
教学目标强化学生的“小学生”意识,使之养成有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。教学重点强化小学生意识教学难点小学生要注意的方面教具(课前准备)教学挂图教学内容及过程一、 导入师:小朋友们,你们看图上画了些什么?有些什么人?在什么时候?什么地方?他们在干什么?(生根据图上内容自由回答。)这是一个早上,同学们背着书包上学去,在校门口,一个小学生见到老师,问了声“老师好”,这是小学生进校时首先要注意的。今天你们也是小学生了,到学校见到老师要有礼貌,这是表示对老师的尊敬。见到同学也要相互问好。二、 创设情境由学生自由组成小组,模拟早晨上学时的情景表演。(老师在学生表演过程中纠正学生说话的不完整)(第二幅挂图)学生根据图上内容自由发言。这是小学生们坐在教室听课时候的情景,老师在讲课。上课是我们小学生每天都要做的事情,到学校最主要的活动就是上课,有语文课、数学课、美术课、音乐课、体育健康课等。你们怎样才知道是上课了?学生:听到上课音乐声就知道上课了。师:对了,小学与幼儿园不一样,上课有规定,第一遍音乐是预备音乐,提示小朋友们作好上课准备,第二遍音乐是正式上课音乐,小朋友们从这时候开始就可以从老师那儿学到许多本领。那么上课时要怎么做才能学到知识呢?生:专心听讲。提醒学生做到专心听讲。(出示卫生图)师:除了上课时要注意专心听讲外,还应该讲究卫生,大家说怎样才是做到讲究卫生呢?学生开始讨论。纷纷举手发言。师总结:同学们说得都很对,要讲究卫生,就要做到不随地吐痰,不乱扔纸屑和杂物,保持教室和校园的卫生整洁。三、 课堂小结“我是一个小学生了,早晨到学校,见了老师同学问声好!”“我是一个小学生了,上课时要专心听讲,要讲究卫生,不随地吐痰!”学生跟读。板 书 挂图反 馈 检 测1、 早晨到学校,见到老师、同学时应该怎样做?2、 上课时,我们小学生应该怎样做?3、 我们在学校里要讲究卫生,应该怎样做?参 考 资 料无课 后 小 结