五子棋教学设计

一：怎样玩好五子棋

1，最基本的是无论横着、竖着、左斜或者右斜，只要谁先组成连着的五子（五子连珠）谁就赢了。

2，一般刚开始玩都喜欢对方走了连着的三子才开始堵，但是高手比赛或者与高手过招的时候，推荐在对方刚组成活二子（两边都没有敌方棋子的连二子）就要去堵。

3，不要给对方组成活四子的可能，否则必输无疑。

4，在将对方的棋子隔散开来的同时，要保证自己棋子的密集度，并且有两个方向的开放性。（如果被对手堵在一个圈里，那就不好赢了。）

5，单独组成活四子非常难，不如同时组成两个活三子，两个半四子，一个活三一个半四。这样子对方无论堵你哪个，你都可以利用另一个获胜。

6，在落子的时候，要先考虑对方是否要同时组成好几个连子，尤其是其中包括活三或者半四的。如果没有，才能设计自己进攻的套路。当然在自己有足够把握先对手组成五子的时候，可以先考虑自己的进攻套路，然后再思考对方的目的和走势。

7，正规比赛中有国际规则，比如三三禁手（禁止黑子同时组成两个活三子），六连（黑子有六个连子就输了。比赛中经常会出现白子方利用白棋走势设计迫使黑子六连而获胜），等等。

8，无论正规或者业余，基本上都是黑子先走（叫黑子先手）。玩玩的话倒没那么多顾忌。

另：

1，网上有很多五子棋教学视频，如果真的喜欢五子棋可以研究一下，有一些“必胜套路”，学了可以偶尔冒充一下高手。

2，腾讯有一款什么什么版（好玩版？娱乐版？）的手机五子棋（支持安卓），是人机和人竞的集合软件，可以选择人机模式，也可以选择和QQ玩家对战的模式，甚至可以开个房间去单挑菜鸟（自己把房间号发过去让他进来即可），没信心玩家对战，可以先练习一下人机。人机里偶尔会有套路bug（你只要怎样怎样走，就可以赢），但是大多数套路都是很优秀、会变通的，可以说这款五子棋是我玩过的最好的了，可以堪比象棋领域的象棋小巫师了，不，说不定更好。

二：五子棋比赛情况文字记录怎么写?格式？

观课记录表

观课教师：韩兵

科目：校本课程

五子棋

班级：四年级

时间：

5

月

27

观课内容

：五子棋的开局

执教教师：柳德明

一、观察要素状况记录

导入

3

分钟，通过介绍与五子棋有关的内容导入，使学生产生兴趣。

讲解如何布局棋形

3

分钟

学生实际操作

25

分钟

教学方法：讲解法，图示法

教学过程：激发学生学习兴趣，讲解五子棋的开局，小组比赛输赢。

二、观察结论

这是一堂完整的学生能动手实际操作的课，

能够带领学生感悟比

赛的魅力。柳老师这堂五子棋课是生动的。具体讲解每种棋形时，运

用了动态的

PPT

教案，十分生动形象，随后的学生的动手环节对学

生动手能力的锻炼起到了非常不错的效果，

加上允许学生自己可以自

己记录讨论喜欢的棋形，更是具有开放性的。从整体上看，本课无论

是教学内容、

教学设计还是组织形式都充分体现了新的教学理念，

教

学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生

动手能力，课堂开放而富有活力。学生通过动手知道自己哪儿不会，

能够及时问老师，从而得到进步，把课堂交给学生自己动手，能够充

分体现以学生为主体的教学思想教学理念。

意见建议：

导入环节，

可以运用更多丰富的资源无论是视频还是图片，

可以

更加丰富，可以运多用动态制作

PPT

，配上与之相对应的棋形，我想

效果可能会更好些。讲解时，可以加入一些更新鲜的元素。理由阐述

整体来说课堂十分完整，不过可以让课堂更丰富。

三：小学作文《最爱下五子棋》500字以上

第1篇：我学会了下五子棋

一天，我在家里看见爸爸妈妈正在下五子棋，我非常好奇，决心拜爸爸为师学下五子棋。

我让爸爸教我五子棋怎么下，爸爸告诉我：“下五子棋，只要把同一个颜色的棋子连成五个，就赢了。”我心想：我还以为五子棋有多难，原来也不过如此。爸爸好像看透了我的心思，他对我说：“儿子，要不咱俩下上一盘，怎么样？”我爽快地答应了。

我还没走几步，就被爸爸“杀”得一败涂地。真是万事开头难啊！我问爸爸：“怎么样才能下好呢？”爸爸告诉我：“干什么事情都要专心致志地做，不能像小猫钓鱼一样，要把精力集中在一个点上，就像激光一样，把光聚集到一个点上，这样才能干好一件事。”我听了爸爸的话，恍然大悟，我对爸爸说；“爸爸，我们再下一盘，好吗？”爸爸点了点头。我目不转睛地盯着棋盘，观察着爸爸走的棋步子，然后，我一边防守，一边悄悄地进攻。“哈哈！”我高声地叫了起来，“连成五个棋子咯！我终于赢了！”爸爸看着我，脸上露出了笑容。

以后，我和爸爸下五子棋，每次都能把爸爸赢几回。

爸爸见我常常下过他，觉得我的棋艺增长了不少。我还和妈妈下，和哥哥下，他们都下不过我，我非常高兴。

虽然下五子棋是一件小事，但是从中也有大道理：只要集中精力、细心认真地做，你就可以成功。

四：用c#做五子棋对抗程序怎么做

就算我知道怎么做，也告诉不了你啊。。。。。

五：c++求助，没怎么学过计算机程序，但需要用C++编写一个五子棋，不知道该看什么书籍呢

学电脑真的看书学会不了多少必须得拜师才能学透

六：那种学校社团的喷绘如何完成?有没有专业的地方,比如学校社团的五子棋社. 10分

这些都不贵。找其它的社团问一下就可以。通常都是几十元。不超过100元一个T恤。你可以自己设计图案。LOGO也一样可以做。各种粘画。

至少在北京很方便。只要给老师打个招呼，就可以找得到朋友帮你做。

七：求文档: 福建小学信息技术五年级上期教学计划 第一课：制作表格 第二课：调整表格等

第1课 制作表格

[课时]:1节课

[教学内容]:WORD的启动；制作表格;在表格中输入、修改数据；调整表格

[教学目标]：1、通过表格实例，让学生知道表格初步作用和组成；

2、熟悉WORD工作环境，光标的定位和文字处理；

3、培养学生学习制作表格的兴趣。

[教学重点]：启动WORD

[教学难点]：插入表格

[教学准备]：PPT课件、多媒体电脑室、远志广播教学系统

[教学过程]：

一、导入

展示各种各样的表格：通讯录、课程表、成绩统计表

师：正如大家刚才所看到的一样，在我们的生活和学习中，会见到各种各样的表格，使用表格可以简洁、直观地记录和展现一些有关联的数据。今天我们就要学习如何在WORD中制作表格。

二、启动WORD

师：在学习前，我们得先知道怎样启动WORD，相信有一些同学已经知道方法了。谁来告诉大家。

请一名学生回答，其他学生按照他的口述来完成。

师：打开WORD后，WORD就给我们提供了一张空白的纸张，现在请大家都在这张白纸上单击一下鼠标左键。谁能把你们看到的现象告诉我？并且告诉老师，这代表了什么？

通过学生的回答和老师的提示，告诉学生光标定位的含义。

三、表格的组成

根据幻灯片介绍表格的组成，使学生明白行、列、单元格的概念。

四、插入表格；输入、修改数据

活动一：请学生根据课本上的方法，来完成3阶幻方的制作。

引导学生发现自己的表格和书上幻方表格的不同，引导学生看书学会调整表格的方法，并且介绍菜单栏上的“表格”菜单。

活动二：给出一道未完成的3阶幻方，同学们不看书，根据刚才学的方法，看谁最先完成。题目如下：

8

5 9

7

师：通过刚才的练习，有没有同学发现，用“常用”中的表格快捷方式创建表格有什么缺点？如何来克服这个缺点？

请学生回答问题，从中发现插入表格的另一种方法。

活动三：请同学们制作课本第6页“试一试”中的6阶幻方。并找出幻方的奥秘。

五、拓展练习

完成以下的幻方题：

15 3

4 9

2 7

1 8

[板书设计]:

一、启动WORD

1、开始→程序→Microsoft Word

2、桌面上的WORD图标→双击打开

二、表格的组成：行、列、单元格

三、插入表格的两种方法：

1、“常用”工具栏中的“插入表格”按钮

2、“表格”菜单→“插入”→表格→填写行数、列数

教学反思:

第2课 调整表格

[课时]:1节课

[教学内容]:表格环绕方式；特殊符号的插入；表格行高和列宽的调整；删除行和列。

[教学目标]：1、通常学习，掌握如何设置表格环绕的方式、会在WORD中插入特殊符号、能够根据需要调整表格的行高和列宽、并且可以删除行和列。

2、让学生学会观察、培养培养学生自学能力和发现问题，解决问题的能力，养成良好的学习习惯。

3、培养学生的学习兴趣。

[教学重点]：表格的调整

[教学难点]：表格行高和列宽的调整、表格的选中

[教学准备]：多媒体电脑室、远志广播教学系统

[教学过程]：

一、复习导入

师：上节课，我们学习了用表格制作幻方的方法。现在请同学们做一做课本第8页的图1中的5阶幻方。看谁做得又快又好。　　学生动手制作5阶幻方。教师巡视。

二、表格环绕方式

师：寻找幻方是一种很有趣的数学游戏，为了便于比较、寻找相邻阶的幻方，我们需要把他们排列在一起。要......余下全文>>

八：求一个。net（C#）+sql网上学生成绩查询系统（毕业设计） 30分

你可以到网上搜论文，系统模仿其他相似的改一下就好了，自己不会改，可以找在公司工作的或者一些参加了软件工程师培训的同学帮忙改！应该不会花费很长时间的！

九：五子棋怎样下，怎样才能下好

1，最基本的是无论横着、竖着、左斜或者右斜，只要谁先组成连着的五子（五子连珠）谁就赢了。

2，一般刚开始玩都喜欢对方走了连着的三子才开始堵，但是高手比赛或者与高手过招的时候，推荐在对方刚组成活二子（两边都没有敌方棋子的连二子）就要去堵。

3，不要给对方组成活四子的可能，否则必输无疑。

4，在将对方的棋子隔散开来的同时，要保证自己棋子的密集度，并且有两个方向的开放性。（如果被对手堵在一个圈里，那就不好赢了。）

5，单独组成活四子非常难，不如同时组成两个活三子，两个半四子，一个活三一个半四。这样子对方无论堵你哪个，你都可以利用另一个获胜。

6，在落子的时候，要先考虑对方是否要同时组成好几个连子，尤其是其中包括活三或者半四的。如果没有，才能设计自己进攻的套路。当然在自己有足够把握先对手组成五子的时候，可以先考虑自己的进攻套路，然后再思考对方的目的和走势。

7，正规比赛中有国际规则，比如三三禁手（禁止黑子同时组成两个活三子），六连（黑子有六个连子就输了。比赛中经常会出现白子方利用白棋走势设计迫使黑子六连而获胜），等等。

8，无论正规或者业余，基本上都是黑子先走（叫黑子先手）。玩玩的话倒没那么多顾忌。

另：

1，网上有很多五子棋教学视频，如果真的喜欢五子棋可以研究一下，有一些“必胜套路”，学了可以偶尔冒充一下高手。

2，腾讯有一款什么什么版（好玩版？娱乐版？）的手机五子棋（支持安卓），是人机和人竞的集合软件，可以选择人机模式，也可以选择和QQ玩家对战的模式，甚至可以开个房间去单挑菜鸟（自己把房间号发过去让他进来即可），没信心玩家对战，可以先练习一下人机。人机里偶尔会有套路bug（你只要怎样怎样走，就可以赢），但是大多数套路都是很优秀、会变通的，可以说这款五子棋是我玩过的最好的了，可以堪比象棋领域的象棋小巫师了，不，说不定更好。