七下语文阅读

一：七年级语文阅读训练答案

近年来，随着高考语文试卷文学性的强化，散文这种文体越来越受到命题者的青睐。许多感情真挚、文学色彩浓郁、富有时代气息的散文佳作都成了命题者的首选材料。从1998年高考开始，现代文阅读文学作品类连续六年考的都是散文，题型变化不大，难度逐步降低。但从学生的解题情况看，得分率普遍较低，结果并不尽如人意。究其原因，不外有两个方面：一是高考散文阅读题的测试要求，学生并不完全明确，以致训练无的放矢；一是高考散文阅读题的解题技巧，学生未能熟练掌握，以致解题跟着感觉。针对这些情况，笔者试图结合近几年的高考散文阅读题，谈谈此类试题的测试要求与解题技巧。 高考散文阅读题的测试要求 高考语文《考试大纲》在“现代文阅读”中，要求学生“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”，并提出“理解”、“分析综合”和“鉴赏评价”等三项九条具体的测试要求。散文阅读属文学作品阅读，它在高考测试中究竟有哪些具体要求呢？请看最近三年高考散文阅读有关试题。 2003年高考语文试卷第22题（题略）：A项考查学生把握文章思路和分析文章结构的能力，能力层级为C级；其他四项考查学生对文学作品的形象、语言和表达技巧的鉴赏能力，能力层级为E级。 2002年高考语文试卷第22题（题略）：既考查学生对文章中心意思和主要内容的分析归纳能力，又考查学生对文学作品的形象、语言和表达技巧的分析鉴赏能力，能力层级为E级。 2001年高考语文试卷第24题（题略）：不仅考查学生对文学作品语言和表示技巧的初步鉴赏能力，还考查学生对文章思想内容和作者观点态度的评价能力，能力层级为E级。 仅仅观察这些散文阅读赏析题，就可以发现，高考测试除了考查学生对文章的理解和分析综合能力外，还要考查学生初步鉴赏评价的能力。“理解”和“分析综合”包括七条具体要求，是阅读方面基本的能力要求，能力层级分别属于B级和C级。而“鉴赏评价”包括两条具体要求，要求学生能对所给文章的思想内容进行评说，对其形象、语言及表达技巧进行初步赏析。这是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的较高的一种能力要求，能力层次属于E级。学生明确了以上这些要求，在平时的复习训练中就应该有的放矢，有针对性地拓展散文阅读，有意识地提高“理解”、“分析综合”和“鉴赏评价”的能力。 高考散文阅读题的解题技巧 散文是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体，它通过一个十分精粹、亲切的形式，表现作者对于人生或自然的感悟。若能抓住散文自身的特点来思考有关的测试要求，散文阅读题的解答还是有技巧可言的。 一、整体感知文章的主旨。 散文的最大特点是“形散而神不散”。“神”，指文章的主旨，即贯穿文章始终的作者的思想感情。散文的材料虽散，但万变不离其宗，它必须围绕作者的思想感情展开。因此，阅读散文，要从文章的整体入手，宏观把握作者在字里行间所流露出的思想感情，从而读懂作者的感悟，领会文章的主旨。高考试卷中的散文阅读几乎每年都有这方面的命题。 例如2002年高考语文试卷第21题：俞伯牙因失去知音而不再鼓琴的故事已成为千古佳话，但作者为什么还要“唐突地劝慰他”？根据文意，简要回答。 《话说知音》这篇散文是以作者对知音的独特感悟为主旨的。作者崇敬伯牙子期的高尚友谊，但对伯牙因子期的不在而不再弹琴的做法不以为然。他认为，伯牙依旧应该演奏出那“震撼人们灵魂的”“美丽动人的乐曲”，并“熏陶”出更多的“知音”。再说，伯牙高超的演技来之不易，怎能因子期的不在而轻易放弃呢？因此，本题的答案为：（1）知音越多越好，俞伯牙不能因为失去钟子期而不去寻求更多的知音。（2）千辛万苦学得的技艺不应......余下全文>>

二：2014最新版阅读《加力略》七年级语文的答案全解全析

是你们学校发的吗？你可以去商店找找，找到后用手机照下来就行了

三：七年级下语文现代文阅读

1读完全文“儿子”和“外甥女”身在福中不知福的对话让我深深的触动了，学习的压力，父母的期盼像一个牢笼压得他们渴望自由，渴望牧鸡。如果是我就不会渴望牧鸡，学习的压力、父母的期盼是我前进的动力，我希望好好学习，报效祖国。

2目的是让孩子们了解自己是多们幸福吃穿不愁，天天只要搞好学习就行。结果孩子们一点也没觉得自己幸福，反而向往牧羊少年自由惬意的生活。

3“我”原本是同情牧羊少年因为家庭穷困缀学的生活，“儿子”和“外甥女”的生活很幸福。孩子们的对话让“我”觉得重压下的孩子失去了牧羊少年快乐、自由的生活，他们并非如自己想的那般幸福。

4是神态描写，表现他们渴望和牧羊少年一样没有学业的负担，能够快乐、自由的生活的心理状态。

5外甥女沉醉和儿子跃跃欲试的原因没有课业的生活是他们重没尝试过的，表达他们渴望快乐、自由、惬意的生活。

四：七下 李伦琰 的语文花开 阅读理解答案

wenku.baidu.com/...a.html

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五：七年级语文阅读题

1.不可以，第一段为开启下文作铺垫，下文小鸟的到来也就顺理成章了。

2.以杜甫的诗句增添文章的感染力，正面衬托我对小鸟的热爱之情，反映鸟对树的重要，为树增添不少光彩。

3.．“弹性”一词用得生动传神，把无形的冬天的风写得具体，可感赋予它尤限的生机和活力，也表达了对小鸟的喜爱之情。

4作者在文中说：“一偿四季的树会感谢，一年四季的鸟。人也会的。”小鸟装扮了大自然的春夏秋冬，让我们看到了大自然的美，感受到生活的美好，激发我们热爱自然，热爱生活的感情．人们要善于发现美，学会欣赏美；人要向小鸟一样，虽然普通平凡却能给人带来美的享受；从小鸟的身上，人应该学会与自然和谐相处。.