小班六月份月目标

一:小班六月份区域活动怎样创设

活动目标:

1.检验前一阶段幼儿折纸学习的成果。

2.激发幼儿继续学习折纸的兴趣和积极性。

材料准备:

每人十张手工纸(不够的还可以向老师要)。小奖品。拍照准备。

二:小班月教育目标

是不是九月教育呀 教稜目标:1.能摆脱对家人的依赖,喜欢上幼儿园,适应集体生活。2.认识新同伴和新老师,原意和大家一起玩。3.能找出自己的标记。按指定的地方活动、入厕大小便。4.愿意跟着老师学做模仿操。5.养成听信号做事的习惯。6.培养幼儿入园、离园时向老师问候、告别。学习目标1.学习安静地听老师说话。听懂并愿意说普通话,乐意参加游戏活动。认识简单的实物图片和情景。2.熟悉自己的标记。正确使用自己的物品并放回原处。3.熟悉幼儿园环境

三:小班本周目标6月周计划亲亲沙土

活动目标:

1、提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能,进一步掌握镂空剪纸方法,促进创新思维与动作协调发展。

2、在动手剪纸的活动中,培养学生对民间美术的兴趣。

活动准备:

1、范例作品3—4幅。

四:小班六月反思与评价

活动目标:

1.学习利用材料动手做玩具。

2.训练思考的能力。

活动准备:

剪裁直径为8厘米的圆形卡纸、色笔、牙签

五:小班6月份最后一周的周计划怎么写

活动目标:

运用连接、粘贴、装饰的功能合作制作龙。

活动准备:

纸盒、废布、纸管、易拉罐、剪刀、胶带、线绳等材料。

六:小班月计划表

大部分幼儿都能够高兴来园,能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见,能随教师和同伴一起游戏。此时,应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养,如:幼儿洗手时,常对玩水、玩肥皂感兴趣,有时袖子会淋湿,还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难,如端碗、用勺稳定性差,需要老师格外关心和帮助。本月工作计划制定如下:   一、工作重点   1、鼓励幼儿做自己能做的事情,如:穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事情的快乐和满足。   2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。   3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议,喜欢应答。   二、教育目标   (一)健康领域   1、鼓励幼儿多喝白开水,养成经常喝水的习惯。   2、培养幼儿饭前、便后洗手,养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。   3、养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。   4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材,喜欢做模仿操。   (二)语言领域   1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。   2、喜欢听故事、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌。   3、喜欢和成人一起看书,愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书,有初步爱护图书的意识。   (三)社会领域   1、会自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。   2、喜欢来,喜欢老师和同伴。   3、初步学习轮流,体验规则的作用,初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏,知道同伴的名字,初步学习与同伴分享玩具和图书。   (四)科学领域   1、积极运用多种器官感知周围的事物,进行自发的探究活动。   2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。   3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。   4、关注自己身边的环境,有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)   5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象,体会天冷了多穿衣服,天热了少穿衣服的自然关系。   (五)艺术领域   1、对生活中的各种声音感兴趣,尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。   2、喜欢参与音乐、美术活动,在活动中感受快乐和满足。   3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。   4、能随着音乐做简单律动进行自我表现,并初步体验与他人沟通、交往的快乐。   (六)家园共育   1、天气逐渐转凉,建议家长利用休息日多到户外一起活动,保证适量的户外游戏时间,提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。   2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋,如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。   3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会,激发幼儿做事的信心,促进幼儿动作进一步协调发展。   4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在交流中促进他们的语言发展。   5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯,鼓励家长教育幼儿爱护玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

七:小班月计划怎么写

大部分幼儿都能够高兴来园,能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见,能随教师和同伴一起游戏。此时,应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养,如:幼儿洗手时,常对玩水、玩肥皂感兴趣,有时袖子会淋湿,还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难,如端碗、用勺稳定性差,需要老师格外关心和帮助。本月工作计划制定如下:

一、工作重点

1、鼓励幼儿做自己能做的事情,如:穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事情的快乐和满足。

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。

3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议,喜欢应答。

二、教育目标

(一)健康领域

1、鼓励幼儿多喝白开水,养成经常喝水的习惯。

2、培养幼儿饭前、便后洗手,养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

3、养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材,喜欢做模仿操。

(二)语言领域

1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。

2、喜欢听故事、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌。

3、喜欢和成人一起看书,愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书,有初步爱护图书的意识。

(三)社会领域

1、会自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。

2、喜欢来,喜欢老师和同伴。

3、初步学习轮流,体验规则的作用,初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏,知道同伴的名字,初步学习与同伴分享玩具和图书。

(四)科学领域

1、积极运用多种器官感知周围的事物,进行自发的探究活动。

2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。

3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。

4、关注自己身边的环境,有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)

5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象,体会天冷了多穿衣服,天热了少穿衣服的自然关系。

(五)艺术领域

1、对生活中的各种声音感兴趣,尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。

2、喜欢参与音乐、美术活动,在活动中感受快乐和满足。

3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。

4、能随着音乐做简单律动进行自我表现,并初步体验与他人沟通、交往的快乐。

(六)家园共育

1、天气逐渐转凉,建议家长利用休息日多到户外一起活动,保证适量的户外游戏时间,提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。

2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋,如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会,激发幼儿做事的信心,促进幼儿动作进一步协调发展。

4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在交流中促进他们的语言发展。

5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯,鼓励家长教育幼儿爱护玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

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