一：形容寒冷的冬天的词语
形容寒冷的冬天的词语 ：
天寒地冻、
大雪纷飞、
寒风刺骨、
白雪皑皑、
冰天雪地、
傲雪凌霜、
寒冬腊月、
银装素裹、
阳春白雪、
朔风凛冽、
白雪茫茫、
冬裘夏葛、
山寒水冷、
风号雪舞、
岁暮天寒、
冰冻三尺、
冰封雪盖、
漫天飞雪、
黄绵袄子、
数九寒冬、
寒气逼人、
橙黄橘绿、
万里雪飘、
冰魂雪魄、
二：有一首歌歌词是在这寒冷的冬天这首歌是什么?
花落冬天
作词：栋梁
作曲：栋梁
演唱：栋梁
发行：塑星传媒
我在这寒冷的冬天
想念着春天的温暖
我仍然身影孤单
徘徊在寂寞夜晚
经过了漫长的岁月
我改变了从前的自己
让眼泪尽情地飞
让空花随风飘散
这无尽的黑夜
这悲伤的季节
那幻想的未来
在缥缈中枯败
冰雪飞舞的世界
玫瑰凋零苍白的季节
黑暗角落无奈的双眼
发现一切
曾经美丽的容颜
为我留下冬天的遗憾
遥望天边燃烧的火焰
象慢慢褪色的血
我在这寒冷的冬天
想念着春天的温暖
我仍然身影孤单
徘徊在寂寞夜晚
经过了漫长的岁月
我改变了从前的自己
看离合悲欢
看花落冬天
冰雪飞舞的世界
玫瑰凋零苍白的季节
黑暗角落无奈的双眼发现一切
曾经美丽的容颜
为我留下冬天的遗憾
遥望天边燃烧的火焰
象慢慢褪色的血
我恨这样的冬天
三：寒冷的冬天人们在室外活动经常会长出白眉毛或白胡子解释现象
人呼出的温度较高的水蒸气遇冷放热，凝华成小冰晶，附着在人的脸上，形成“白眉毛”或“白胡子”．
四：冬天朱自清阅读答案
写西湖月夜的美景是为了衬托友情，浓浓的友情，化解了冬天的严寒，这是以景喻情
五：十篇作文，分别写什么好？只要说主题就好？ 5分
1、父爱
2、母爱
3、汶川地震，虽然过很久了（天灾无情人有情之类的）
好吧我承认前三个很俗，但很好写，经典主题
4、读后感（这个我可以在后边附一个我写的征文）（给你两篇，但读的是同一本书）
5、一路阳光（这事某一年的中考题，今年我上初一，老师就让写着，可以写你一路的阳光是谁，他在你骄傲时，受挫时，怎样怎样，等等）
6、月（这个可以是写景文，但难度较高，需要高一点的文学，大量优美词句；还可以写记叙文，这个我也可以在后边附一篇我写的）
7、歌颂家乡或写某地风景（好吧这个也很俗，这个后边我也附一篇，但咱俩家乡不一样，我是唐山，你可以写去那旅游，若有用到的句子，可以摘抄一下）
8、四季（我可以附一个我写的秋，这个主题很好写）
9、校园生活（同学或老师之间，这个我写了个同学的，可以给你）
10、总想为您唱支歌（这也是某年中考作文，可以给你附一篇我写的，但我建议你看一下那个满分作文，写的老棒了！！我可以在后面给你）
11、这个是给你替换上面的，可能你觉得上面的不好，可以换一下，这个有点深度：打开心锁
（这个我给你一篇我写的，可能会给你一些启发）
因为我不知道你要什么水平的，所以就推荐了一些通俗一点的主题，其中也不乏有深度的。希望能帮助你吧。
附4：
读《历史的选择》有感
培根曾说过：“读史使人明智。”所以我喜欢阅读历史书籍，对历史书籍爱不释手。今天我读了《历史的选择》这一书，使我了解到许多英雄可歌可泣的事迹，和中华民族悠久的历史，对我感触至深，久久不能忘却。
此书使我了解到许多年前清政府是那么的无能和腐败。面对帝国主义的坚船利炮，我们的清政府却无力反击。历史早已说明：落后就要挨打。从此，中华民族沦落到半殖民地和半封建社会，人民生活陷入水深火热之中。一九一一年，伟大的民族革命先行者孙中山领导的“辛亥革命”，推翻了清王朝。这是二十世纪中国人民在前进的道路上所经历的第一次历史性的变化。然而，由于农民和资产阶级不能承担历史使命，所以辛亥革命以失败告终。终于，在古老落后的中国大地上出现里唯一的无产阶级政党，他们充当了领导中国革命的中坚力量。是新中国在一九四九年震耳欲聋的礼炮声中成立。新中国的成立像一束曙光，照亮了黑暗已久的大地，唤醒了沉睡已久的巨龙。中华人民又踏上了新台阶，站在了新的起跑线上。
在阅读《历史的选择》一书时，我还认识了许多英雄人物，了解了他们的伟大事迹。令我印象最深刻的就是为了中华人民的解放事业而慷慨赴死的刘胡兰。她从小接受党的教育，是已知的中国共产党女类是年龄最小的一个。有一次，刘胡兰被敌人抓到了一所庙。敌人对她进行逼供，让她说出村里的其他共产党员，但刘胡兰誓死不说。之后，敌人见来硬的不行，就来软的。他们对刘胡兰说，如果她说出来了，就给她钱。可是，刘胡兰一点儿反应也没有，面对敌人的威逼利诱，她坚贞不屈。敌人怒火中烧，让手下把刘胡兰杀死了。在刑场上，她大声喊道：“怕死不当共产党。”她死后，毛泽东主席赞赏她：“生的伟大，死的光荣！”刘胡兰以短暂的青春年华，谱写出了永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起了生命的宣言。
看完了《历史的选择》这本书后，我进一步加深了对中国共产党的认识，进一歩增强了跟党继续前进的决心。
历史既然选择了我们这一代，我们就要无悔于这个伟大的时代。我们应该好好学习，担负起历史赋予我们的神圣使命——为中华民族的伟大复兴而奋斗！
读《历史的选择》有......余下全文>>
六：简述教育活动选择的原则
【英盛观察】一：既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；
二：既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；
三：既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
一、主题内容的选择
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园教育内容的选择要既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”目前，我们使用的幼儿园现行课程，就主题内容而言，选择了对幼儿发展有利的、适合幼儿学习的。充分让幼儿在活动中主动建构知识，理念和要求都和我们的新《纲要》相吻合。主题也一般来源于幼儿的生活，如围绕幼儿自身的生活事件、社会生活事件、文学作品，或者将一些现象、过程、原因等形成主题，设计教育教学活动。
因此，在具体实施中，我们选择主题时经常会思考一些具体性的问题，如：这个主题孩子会喜欢吗？符合孩子当前的兴趣和需要吗？有什么价值？该达成哪些目标？涵盖了哪些内容？能引起哪些学习兴趣？可提供给幼儿什么学习经验？它的可行性如何？主题所需的材料易获得吗？是否容易转化成让幼儿直接参与的具体活动？它与其他各单元之间的关系如何？有没有经验进行衔接与连贯？针对这一系列的问题，我们的做法是：
（一）整合多种优秀幼儿教育课程
新《纲要》明确指出：“教育活动的组织和实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划灵活执行。”教材是主要的教学资源，是教与学的重要凭借。如何利用有限的教育资源促进教学的最大发展，是新形势下幼儿教师在提高有效教学时首先要解决的问题。因此，在新课程实施中，我们以现行的建构式课程为主、以幼儿园课程指导、幼儿园活动整合课程为辅，采取三结合的方式，要求教师创造性地使用教材和拓展主题内容，加上师幼共同构建的主题活动，可以说，因为有了这些优秀幼儿教育课程的有机整合，从而使我们使用的课程更具广阔的背景和多元观点的支持，让“教材与现实之间存在的出入”、“教材的地区差异性”、“抽象的教材内容与幼儿生活经验的冲突”、“各领域教学内容的偏颇”、“教材与幼儿及实际教学环境有明显的出入”等一道道难题迎刃而解。就拿小班上册的“甜甜蜜蜜”这一主题来说，选题是可行的，因为甜甜蜜蜜的糖果、饼干及各类食物，小班幼儿已具有相当丰富的经验。但综观教材中本主题的各类活动内容，我们不难发现，原教材内容整合不当，有些教材在领域或内容上比较牵强，如：妈妈爱我，我爱妈妈；某些活动的操作层面太多，不利学习掌握和检测，如：长满牙的大嘴巴；有些则对刚入学的小班幼儿来说难度太大，如：云朵棉花糖等。于是，经过仔细分析与整合，我们对原有主题内容进行了删选：保留了“开心跳跳糖”、“甜蜜蜜的聚会”、“糖果一家”、“咕噜噜”、“棒棒糖一家”、“吃饼干”、“甜嘴巴”；删除了“棒棒糖集合”、“妈妈爱我，我爱妈妈”、“云朵棉花糖”、“漱口歌”、“多和少”、“给妈妈的妈妈送甜蜜”；增加了“五彩糖果”、“棒棒糖饮料”、“小熊糖罐”、“咚咚的牙齿”、“牙蛀虫”；改编了“超级糖果屋”、“糖果爸爸”、“我是棉花糖”、“长满牙的大嘴巴”、“好朋友加心饼干”等，以求达到我们预计的主题教育活动效果。
（二）把握各种教育契机
《纲要》要求我们要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值，把握时机，积极引导。为此，我们始终坚持在观察幼儿、走近幼儿、了解幼儿、尊重幼儿的基础上，不放过任何一个有价值的教育契......余下全文>>
七：细心的小明发现寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被冻裂，如图所示，是什么原因呢？请你先帮他做个计算：一
（1）由ρ=mV得这缸水的体积：V水=m水ρ水=90kg1×103kg/m3=0.09m3；（2）水全部结冰时，冰的质量和水的质量相等，m冰=m水=90kg，由ρ=mV得冰的体积：V冰=m冰ρ冰=90kg0.9×103kg/m3=0.1m3；（3）V冰＞V水，水结冰后体积增大，所以水缸会被胀破．答：（1）这缸水的体积为0.09m3；（2）当夜晚水全部结冰时，冰的体积为0.1m3；（3）水结成冰后体积变大，把水缸胀裂．
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