一：优秀学生干部评选条件是?
1 学习成绩要优秀
2 在同学们中要有组织能力
3 你说的话能人大家信服
4 能经常跟老师沟通
这些都是工作能力的表征，而具体当你有资格得到这个荣誉的时候，你是不用争取的。比如，我们一些学生干部得到一些荣誉根本就不知道是怎么得的，只要工作做到位，就什么都有了，正所谓“实至名归”，这是我的经验。
二：选拔任用党政领导干部应具备哪些基本条件
学历，工龄，党龄，年龄，工作经历，任现职级年限、工作实绩，岗位需求、所学专业
三：优秀共青团干部应具备哪些条件
优秀共青团干部应具备下列条件：
1、团干部必须有马列主义的高度原则性。这就要求我们要有坚定的政治思想，坚信马列主义；要求我们在工作中要严肃的对待错误缺点和歪风邪气；要求我们对工作要有科学预见性，对新鲜事物要有高度敏锐性。
2、共青团必须大力发扬求实精神，切实改进作风，讲实效。讲实效，就要牢固树立为实际服务、为基层服务、为青年群众服务的观点；讲实效，就是要求我们要
深入基层，深入实际，重视调查研究；讲实效，就要十分重视基层组织工作，对基层组织工作进行具体切实的领导和正确的工作检查：讲实效，就要注意效率，实效
和效率二者是紧密相联的，要讲实效和效率就要培养必要的知识、必需的经验和必需的政治敏感。
3、必须密切联系群众，做青年的知心朋友。我们的青年，他们时刻都需要有自己真诚可靠的朋友来分享和分担他们的快乐、悲哀、疑惧、忧虑、成功和失败等等。
而作为一名团干部，我们就应该不吝惜自己的时间和精力，同他们打成一片，和他们一起学习、一起工作、一起娱乐。同时，我们还要熟悉他们、理解他们，学会和
他们讲话、谈心，学会用诚实、正直、清白、无私的态度来处理各种各样的青年问题。
四：优秀管理者评选方案 5分
优秀管理者评选方案
目的
为加强企业文化建设，不断培养和提升各部门管理者的管理能力，增强企业向心力和凝聚力，特颁发本办法。
一、评选原则
1． 公平、公正、公开、透明
2． 以 德、勤、能、绩为评选依据
二、评审团成员
由公司由公司各部管理层人员担任。
三、适应范围珐 车间组长级(含组长级)及以上人员，写字楼管理人员除外
四、评选时间
此评选活动从2012年7月份开始，即8月份评选7月份的优秀管理者，请各部门在之后的每月5号在前将推荐名单报送至公司行政部。
五、评比办法、审批程序
车间优秀管理奖由部门主管评分、跟单员复评，跨部门交叉评分、公司领导监管四方面相结合进行；
写字楼优秀管理将由行政主管评分，总管复评，总经理监管三方面结合进行。
提名的优秀管理者必须有具体的先进事例或突出表现，不允许空洞、无根据、不负责任的单纯提名
侯选表及参评人员名单附后。
六、评选流程
1. 各部门每月月底由部门主管填写《优秀管理推荐表》，评分后交行政部，由行政部交跟单复评打分，最后交跨部门管理层打分。得分最高者为当月优秀管理奖。部门主管评价占 40% ，跟单员评价占 35% ，跨部门评分占 25%。
2. 公司总管和总经理对评选活动具有监管的权利。
3.次月10号之前行政部以通报方式在管理看板上进行公示。
优秀管理奖2个
评选范围：各部门组长级以上(含组长级)管理层人员。
奖励属性：
个人奖评选标准：
具体如《优秀管理者推荐表》上所示。
奖励标准：
1、每月评选出的优秀管理者会得到公司给予的一定奖励；
2、连续三个月评选为优秀管理者，可得到免费参与公司组织的管理层培训及附加奖金；
3、所有优秀管理者照片都会张贴于公司光荣榜中，以作为其它管理层学习的典范。
奖励办法：
奖励现金500元人民币/人
七其它
1) 优秀管理者奖励以精神奖励为主，同时给予适当的物质奖励。此评选也作为公司年度评选的必备条件，并录入本人档案。
2) 评选是一项用真情凝聚人心，用实干激励人心，用先进思想鼓舞人心的工作，请充分予以重视。
五：企业优秀管理干部评选方法有哪些
能指导和培养下属，提高职业技能和忠诚度；能明确下属职责，保证组织效率；获得下属尊敬和肯定；
能根据公司经营目标制定切实可行的部门工作目标，为实现组织目标，可统筹安排一切资源来组织实施工作目标
能根据影响工作目标的影响因素快速准确做出判断，提高工作绩效
能主动发现工作中的问题并尽力协调处理，能主动高效的完成工作。
能主动对本部门费用使用情况做好预算并尽量减少
六：求优秀管理人员评选的标准
优秀员工评选标准
1、工作积极主动，热爱本职工作，责任心强，吃苦耐劳；
2、对本岗位业务技能熟练，并不断虚心学习和创新；
3、严格遵守公司各项规章制度，不迟到、不早退、无请假；
4、尊重上司和同事，极具团队合作精神，有大局观；
5、忠诚守信，认同公司文化与理念。
满意请采纳。
七：全国先进工作者的评选全国先进工作者的条件
全国劳动模范和先进工作者必须是热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，认真执行党的方针政策，遵守国家法律法规，爱岗敬业，奋发进取，开拓创新，勇于奉献，在振兴辽宁老工业基地和推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设中取得显著成绩，在群众中享有较高威信，并具备下列条件之一者：(一)在深化企业改革，推进体制和管理创新，推动技术进步，促进安全生产等方面作出突出贡献的；(二)在国家重点工程建设或完成重大科研项目中作出突出贡献的；(三)在发展农业生产和农村经济，增加农民收入，推进农业现代化建设方面作出突出贡献的；(四)在科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业发展中作出突出贡献的；(五)在促进社会主义民主和法制建设，维护社会稳定，保卫国家安全和保护人民利益，增进民族团结，构建社会主义和谐社会方面作出突出贡献的；(六)在控制人口，改善环境，保护资源，推动社会全面协调可持续发展中作出突出贡献的；(七)在其他方面作出突出贡献的。表彰奖励对受到表彰的人员，分别授予“全国劳动模范”或“全国先进工作者”荣誉称号。其中，“全国劳动模范”授予企业职工、农民和其他社会主义建设者，“全国先进工作者”授予机关和事业单位职工。其他人员比照上述原则分别授予相应荣誉称号。对获得“全国劳动模范”或“全国先进工作者”荣誉称号的人员，由国务院发布表彰决定，并相应颁发奖章、证书和奖金。
八：东北林业大学优秀学生干部评选条件 5分
1学年度操行平等为优秀
2学年度考试加权平均成绩按班级排名排在本班前10或按专业排名排在本专业人数的30%以内，无不及格成绩
3能够掌握有关学生工作的各项工作，出色地完成本职工作
4《学生素质综合考评》总川分按班级排名排在本班前10.按专业排名排在本专业人数的30%以内
参考资料：东北林业大学大学生手册
九：怎样选拔和培养优秀学生干部
一、选拔优秀的班干部从接班的第一天起，就仔细观察学生的表现。例如：对父母说话的态度，第一次班会时，谁拿了粉笔，谁帮你发了资料，谁关了门窗；在炽热的军训场地时，谁的腰杆很直，谁的步伐最有力；交自荐书时，谁写得最详细，谁的字迹清楚；谈话时，谁说得清楚到位，谁的眼光炯炯有神等等。根据掌握的情况，我们要分析：谁自信、谁热情、谁肯干、谁细心、谁内向……之后，做到心中有数，初步圈定人选。也有利于若他们当选班干部，就清楚这样性格的同学适合什么样的班干部岗位。二、明确班干部的分工和职责班干部选出来以后，首先要让他们树立为班级服务的意识，引导班干部要树立正确的荣誉感，讲述当今社会能力非常重要，当班干部可以锻炼他们的工作能力和管理能力。让每一个学生都体会到当班干部是光荣，而不是麻烦，这一点非常关键。要让他们意识到班级好坏同自身工作的关系以及带领全班同学共同进步的重要意义，要让他们明确共同的思想准则，即：班兴我荣、班衰我耻。然后再按照他们各自的特长进行分工，明确各自的职责，并且把责任落实到个人。班长一职需要有较强的组织和全局协调的能力，而且必须在学生中间有很好的人缘，还要能以身作则，自觉遵守纪律，在学生中有一定威信。副班长主要负责考勤和具体事务，包括每日的早操，日常上课和晚自习以及各种活动的出勤管理，这要求副班长的人选必须是一个性格耿直，不徇私情，铁面无私的学生。再比如劳动委员，则需要一个能吃苦耐劳，有魄力，能指挥全班完成各项劳动任务，管理好班级每日值日卫生的人选。而生活委员则需要细心和稳重。根据学生实际情况，合理进行分工，明确各自职责，就不会出现相互推诿，扯皮的问题，班级管理也能有序的开展。三、及时指导班干部工作明确了班干部的分工和职责，接下来就要相信学生的能力，放手让学生去进行管理。但是，学生毕竟还不成熟，他们缺乏管理班级的经验，因此，班主任还必须时时关注，及时给予指导，帮助他们完成任务和完善自我。一个新的班集体组成以后，对于新产生的班干部来说，会遇到一连串的第一次——第一次组织早读，第一次带领学生劳动，第一次组织课外活动等。在“第一次”前，班主任要耐心指导，手把手地教。年级越低，越得细心指导。如：第一次早读，班主任要告诉班长提前十分钟到校，先将早读的内容和要求抄写在黑板上，等同学们陆续到校后组织上早读，个别同学学习有问题要耐心解答，对纪律有问题的同学要先暗示，后提醒，尽量不发生冲突。早读结束后要进行小结。四、建立有效的监督机制班主任把很多事务交给班干部，同时也把很多权利交给了他们，所以还需要建立一个有效的机制来进行监督，才能保证班级管理工作的正常开展。在这方面可以采用以班规管理班级的措施，制定大家都认可的切实可行的班规，并在班规里明确规定班干部的职责和义务，以及奖惩条例，让班干部的工作有章可循，让全体学生都来参与监督。班委会是一个班级的核心，只有对班干部进行严格管理，让他们能够高标准要求自己，以身作则，才能在学生中间树立起威信，才能有效地管理好班级，建立起良好的班风，真正实现学生的自我管理。例如，凡是担任了组长以上的班委，在操行分评定时如有违反相关规定的都是加倍扣分，当然在班级评先评优时，一定也是先考虑为班级工作做贡献较大的班委。总之，培养出一个优秀的班干部队伍可以极大地减轻班主任工作，更能有效地推进优秀班集体的建设，如何培养优秀的班干部还需在以后的工作中不断的探索和研究。
十：93．领导干部考核结果分哪四个等次?各等次有哪些标准?
领导干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。领导干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：(1)思想政治素质高。(2)组织领导能力强。(3)密切联系群众，工作作风好。(4)工作实绩突出。(5)清正廉洁。评定为优秀等次的，民意测验优秀和称职票的得票率要达到考核机关规定的标准。领导干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：(1)思想政治素质较高。(2)组织领导能力较强。(3)联系群众，工作作风较好。(4)工作实绩比较突出。(5)能做到廉洁自律。评定为称职等次的，民意测验称职和优秀票得票率要达到考核机关规定的标准。领导干部经考核多数项目符合下列情况者，应评定为基本称职等次：(1)思想政治素质一般。(2)组织领导能力较弱。(3)工作作风方面存在某些不足。(4)能基本完成年度工作目标，但工作实绩不突出。(5)能基本做到廉洁自律，但某逃方面还有差距。民意测验基本称职和不称职票得票率超过考核机关规定标准的，一般应评定为基本称职。领导干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：(1)思想政治素质方面存在突出问题()(2)组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位。(3)在领导班子中闹无原则纠纷，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题。(4)有以权谋私行为，存在不廉洁问题。(5)工作不负责任，给党和人民的事业造成较大损失。(6)连续两年未完成年度工作目标，工作实绩差。民意测验不称职票的得票率超过考核机关规定标准的，除特殊情况外，一般应评为不称职。
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