一：高中生活与哲学哪些知识点是唯物辩证，还有历史唯物
马哲的每一部分涉及三个概念
辩证唯物论：物质、意识、规律
辩证认识论：实践、认识、真理
唯物辩证法：联系观、发展观、矛盾观
历史唯物主义：历史观、群众观、价值观
思想政治学科《生活与哲学》核心知识
（一）辩证唯物论
①物质决定意识,要一切从实际出发,实事求是.
②意识对改造客观世界具有能动的反作用.正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用.要树立正确的思想意识,克服错误的思想意识.
③意识活动具有目的性和计划性,主动创造性和自觉选择性；人的意识对改造客观世界具有指导作用.（即正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用；）；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.（心理和精神状态）
④规律具有客观性,要尊重客观规律,实事求是,按客观规律办事；人们在规律面前并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造世界,造福于人类；发挥主观能动性要与尊重客观规律相结合（或：在尊重客观规律的基础上要充分发挥主观能动性）.
（二）唯物辩证法
两大总特征：联系的观点和发展的观点 实质与核心：矛盾的观点
联系的观点
①联系的含义（要处理好事物间,各环节、各个部分的联系）
②联系是普遍的、客观的,要用联系的观点看问题.（不能割裂事物的联系,不能主观臆造虚假的联系）；人们可以根据事物的固有联系,建立新的具体联系（修桥、路,网络,贸易等）；联系具有条件性和多样性,要分析条件（或者积极主动创造条件）,把握事物的联系.
③整体居主导地位,统率着部分,要树立全局观念,立足整体,统筹全局；整体由部分构成,部分影响整体,（关键部分对整体性能状态的变化起决定作用）,要搞好局部,以推动整体的发展.
④系统和要素的关系要求掌握系统优化的方法,统筹考虑,优化组合.（例：优化经济结构）
2.发展的观点
①事物是变化发展的,要用发展的观点看问题,不能用一成不变的眼光看问题
②发展的实质是前进的、上升的,是新事物的产生和旧事物的灭亡,要有创新精神,促进新事物的成长
③事物发展是前进性与曲折性的统一,要相信前途是光明的,同时又要作好准备,克服前进道路上的困难和挫折
④量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果,要重视量的积累
3.矛盾的观点
①矛盾就是对立统一,要坚持“一分为二”法,全面看问题.
②矛盾双方在一定条件下可以相互转化.（例：居安思危,物极必反）
③矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析.（反对“一刀切”）
理具体问题具体分析就是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法.即针对不同情况、不同问题,采用不同的解决办法.
是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点.即不同的事物有不同的矛盾.同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾.复杂事物的诸多矛盾、同一矛盾双方各有其特殊性.
之所以坚持具体问题具体分析是因为：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂.具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键.
④要坚持矛盾普遍性和特殊性的辩证统一.（关于矛盾问题的精髓）
⑤主要矛盾在事物发展过程中居支配地位,起决定作用,办事情要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾；主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下可以相互转化,要学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾.（体现主要矛盾的常见词有：重点、中心、关键、重中之重、核心,主线,以……为主,首要、第一、根本举措（任务）、着重、更加注重、......余下全文>>
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