一：急求关于电影周一清晨的医学伦理学论文800字以上
如今，生命伦理学及其重大问题如基因伦理问题、克隆伦理问题、干细胞伦理问题等成了倍受各国政府、学术界关注的热点。何以会如此呢？从大的背景看，生命伦理学的勃兴是生物学世纪的必然产物；从小环境看，人们不得不承认，在我们的现实生活中，还存在着比较严重的不尊重生命的现象。人们发自内心地呼唤生命伦理，希望它
成为我们社会的一种普遍的道德意识。
生命伦理学的主旨
生命伦理学起源于20世纪60年代的美国。短短40余年，它已经走过了一条从具体到抽象、从伦理观念到实践操作的不平凡道路。值此，我们可以也需要凝炼出这一年轻学科的根本宗旨了，这有助于更深刻地理解生命伦理学及其对我们时代的影响。
生命伦理学发轫于对人体试验、安乐死、器官移植、辅助生殖、生育控制、遗传优生等道德难题的求解，也就是说它是从问题出发的。诸如：能否在病人或受试者不知情的情况下对其进行人体试验？关闭一个脑死亡病人的呼吸机是否违背医学宗旨？在器官严重短缺时能否允许器官买卖？大量经费投入人造器官的研制是否会造成社会资源分配不公？能否阻止有遗传缺陷的胎儿出生？如何确定“试管婴儿”的父母？这些由生物医学新技术带来的难题前无古人，所涉及的利益关系错综复杂。研究中虽然也有对传统伦理学（理论伦理学）的运用，但总起来看，理论是不能满足现实的需要了。于是，生命伦理学似乎是以一种“就事论事”的研究范式取得了早期成果，如论证并确立了安全优先、知情同意、病人自主、禁止器官买卖、保护病人隐私等医学道德规范和生物研究规范。这些成果不仅回答了现实问题，应对了科技挑战，还激活或拯救了古老而沉闷的理论伦理学，甚至与实践推波助澜，在许多国家诱发了病人维权运动。
即便生命伦理学的初期阶段是问题式研究，它也对学科发展作了最基础的奠基。20世纪70年代末，生命伦理学开始步入理论构建阶段。它一方面继续拓展“解难题”的疆域，把基因工程、公共卫生伦理、基因治疗、对精神病人的行为控制、遗传咨询等新问题纳入视野；另一方面，它尝试着从具体规范中总结、提炼出生命伦理学的基本原则。具有代表性的成果有：1978年，美国国家保护人类生物医学与行为研究对象委员会发表了培尔蒙特报告，其中提出尊重、有利、公正三项原则，并认为可以广泛应用于医疗卫生服务。1979年，贝奥切普和查德里斯出版《生命伦理学的基础》，提出自主、有利、不伤害、公正四原则，这就是国际医学伦理学和生命伦理学界著名的“四项基本原则”。四原则虽然也遇到批评，但它还是获得了广泛认同。各国学者纷纷将其作为理论工具，运用于分析解决新的难题如转基因技术、人类基因组研究、克隆技术、干细胞研究、再生医疗、艾滋病等领域中的伦理问题。在“解难题”活动中，四原则得到丰富、扩充和具体化；并发展出不少辅助假设、辅助说明用以解决原则与原则之间的矛盾。更可喜的是，近年还出现了探讨生命伦理学方法论的成果。于是，生命伦理学以四原则为核心的基本理论、基本方法体系逐渐丰满起来。
四原则是生命伦理的四种基本价值，也是生命伦理评价的四项基本标准。贯穿四原则的更终极的价值、更高的标准是什么呢？是尊重生命的原则。自主、有利、不伤害、公正最终都是指向人的生命的。生命伦理学所有的理论和实践都是在论证、倡导、贯彻、推行尊重生命的道德观念。尊重生命是生命伦理学的根本宗旨或主旨。
尊重生命原则的确立
尊重生命包括尊重人的生命和对非人的生命给予一定程度的尊重。环境伦理学（生态伦理学）诞生后，承担了论证和宣传尊重非人的生命和非生命的自然的任务。因而，在生命伦理学语境中，尊重生命就是指尊重人的生命形式，......余下全文>>
二：医学伦理学案例3则，急求分析，谢谢！
1.（原题答案为力：争说服患者，与患者一起将真情告诉医生，但一定注意为患者保密）如果按现在的选项就选3
1.共同维护病人利益和社会公益
保护病人的生命和健康，捍卫病人的正当权益，这是医务人员的共同义务和天职。"病人利益至上"是医务人员所应共同遵守的道德原则，也是建立良好医务人员之间关系的思想基础。根据这个原则，要求医务人员理解和同情病人疾病缠身的痛苦，关心和满足病人的生理、心理需要，以和蔼的态度、诚挚的语言和高度的负责精神进行诊治和护理，使病人有一种温暖感、信任感和安全感。医务人员绝不能冷漠他们、嫌弃他们，不要随便指责他们，更不能嘲笑和伤害他们，特别是刚入院的病人、老年病人、残疾病人、久治不愈的病人、带有脏臭味的病人等。对于病人由于病态心理支配而提出的苛刻要求或冲动、过激行为，医务人员要保持冷静和具有容忍力，绝不允许"以牙还牙"或采取事后报复的行为。对任何损害病人利益或不尊重病人人格、权利的言行，医务人员相互间要敢于抵制和批评。
在医疗实践过程中，当病人个人的利益和社会公益发生矛盾时，如稀有卫生资源的分配、传染病人的隔离等，医务人员的意见要保持一致，并向病人或家属耐心解释、说明情况，希望他们服从社会公益、服从大局，同时使病人的利益损失降低到最低限度。某个或某些医务人员绝不能在病人或病人家属面前挑动是非，以使病人或病人家属对某个或某些医务人员产生不满，否则不仅影响医患关系，也会影响医务人员之间的相互关系。
2.彼此平等、互相尊重
在维护患者利益和社会公益的共同目标下，虽然医务人员有分工不同、职称之分及领导与被领导之别，但是在工作性质、人格上没有高低贵贱之分，彼此是平等的，要相互尊重。医务人员之间应建立"并列-互补"关系。尊重他人人格，相互体谅，出现矛盾时及时沟通、主动协商。尊重他人的才能、劳动和意见。
3.彼此独立、互相支持和帮助
医务人员的专业、岗位不同，但是相互之间都要承认对方工作的独立性，并且要相互为对方的工作提供方便、支持和帮助，这样才能建立良好的医务人员之间的关系，才有利于共同目标的实现。
4.彼此信任、互相协作和监督
医务人员之间的彼此信任是互相协作的基础和前提。要立足于本职，从自我做起，在自己的专业岗位上发挥积极性、主动性和创造性，以自己工作的可靠性和优异成绩去赢得其他医务人员的信任。同时，医务人员加强沟通和联系，相互理解、谅解和消除存在的误会。
5.互相学习、共同提高和发挥优势
医务人员在不断进取和自我完善的基础上，还要互相学习。在医务人员之中，各自的年龄不同，专业各异，智能优势和品格也有差别，相互竞争、互相学习可以取长补短，实现医务人员之间的互补与师承功能。医务人员之间互相学习，可以达到共同提高。
2、。【答案提示】：1.护士对患儿仔细观察，发现问题，又详细询问家长，提出中毒性菌痢的可能，化验得到了证实，这符合护患关系伦理规范中“热爱本职，精益求精”和“认真负责，任劳任怨”；
2. 护士便及时报告给医生，经医护密切配合抢救，患儿得救，这符合医护关系伦理规范中“平等与协作”；
3. 护士的行为还符合儿科护理伦理要求“敏锐观察，细心谨慎 ”。
3、没有找到匹配的答案，自己找一下...余下全文>>
三：医学伦理学的理论基础体现在哪些方面?
生命论 人道论 美德论 公益论
生命论 （1）生命神圣论、生命质量论、生命价值论的概念
（2）生命神圣观的历史意义及局限性
（3）生命质量的标准及伦理意义
（4）生命价值的标准及伦理意义
人道论 （1）医学人道主义的含义
（2）医学人道主义的历史发展
（3）医学人道主义的核心内容
美德论 （1）美德论的含义
（2）医德品质的含义
（3）医德品质的内容
公益论 （1）公益论的含义
（2）公益论的内容
（3）海益论的基本原则
四：急求一篇《医学伦理学的案例分析》论文 很急！
这是别人的文章，供你参考
医学伦理学案例分析的作用与应用
何 伦 ,林 辉
(东南大学医学人文学中心 ,江苏 南京 210009)
〔摘 要〕案例分析是描述医学伦理学的重要方法。不仅对于医学伦理学研究有重要作用 ,而且是医学
伦理学教学的基本方法。本文重点介绍了案例分析的作用与在教学中应用的 方法。
〔关键词〕医学伦理学;案例分析;作用;教学
〔中图分类号〕R - 052 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1001 - 8565(2003)05 - 0061 - 02
1 案例分析与描述医学伦理学
1. 1 规范医学伦理学与描述医学伦理学
伦理学在传统上指的是注重道德价值分析和行为规范
研究的规范伦理学。因而承认描述伦理学的存在并将其纳
入伦理学的体系之中 ,经历了很长的历史时期。到 20 世纪
60 年代以后对描述伦理学研究才给予应有的重视。
作为规范的应用伦理学之一的医学伦理学或生命伦理
学 ,也较少以清晰的思路开展描述医学伦理学的研究。这主
要是因为国内医学伦理学界对描述医学伦理学认识还不十
分清楚 ,也少有这一领域的专门论著。实际上 ,描述医学伦
理学是医学伦理学的重要组成部分 ,并在医学道德建设和研
究中有着十分重要的作用。国内多年来发表的大量医学伦
理学研究的论文 ,不少就是描述医学伦理学的研究范围。
描述伦理学(descriptivc ethics)作为伦理学的一个特殊研
究领域 ,是运用一些和伦理学密切相关的社会科学、人文学
科的研究成果和方法来研究道德现象。这些方法和研究的
一个共同特点就是事实的客观描述。如道德社会学的研究
方法有社会调查、统计方法等;道德心理学的方法有实验、个
案观察等。
描述伦理学与规范伦理学方法上的最大不同是后者使
用的是内省的、思辩式的研究方法 ,而前者是运用具体情景
文字的描述 ,或者使用科学的、实证的方法对道德进行客观
的观察、调查、因果分析、功能分析等。
1. 2 案例分析是描述医学伦理学的重要方法
案例分析(case study) 是描述医学伦理学的一种重要的
方法。医学道德生活的多样化 ,道德难题的复杂性 ,决定每
一个医学道德的境遇均有其特定的情景。案例首先是对具
体医学道德境遇的描述。正因为有了这样的描述 ,医学道德
的判断变得复杂化 ,仅仅依赖道德原则作出简单的道德推理
难免出现判断失误。甚至作出一个具体的判断前 ,还必须要
有科学的事实描述基础。
规范伦理学为人们的行为选择提供的是相对固定的、框
架似的规范体系 ,然而现实生活是由一个一个不尽相同的画
面组成。一定的规范体系不可能面面俱到地适应于一切道
德情景。如此 ,案例分析就是灵活、生动 ,或者说更为准确掌
握伦理学规范和方法的一种形式。
2 案例分析的作用与方法
案例分析是我们学习道德知识、培养对医德的问题敏感
性 ,以及掌握有关道德理论、原则的工具 ,并有助于解决现实
医疗生活中的医德困惑;有助于临床医生在具体的医疗实践
活动中作出合理的选择。
尽管现代医疗生活的复杂性使伦理学进退维谷 ,案例分
析的结论往往莫衷一是 ,然而 ,结论的差异、稜立正是理性选
择的重要基础。
同其他医学课程一样 ,掌握了医学伦理学理论 ,并不能
说已具有了伦理分析与判断能力。就像在内科学教科书本
上了解到胃癌的诊断要点 ,并不一定会在临床实践中准确地
诊断出胃癌。案例分析实际上为灵活掌握所学的伦理知识
提供了一个机会 ,但是否能运用就更需要艺术家般的灵活思
维能力。学习案例分析最大的帮助就在于此。
通过......余下全文>>
五：生物科学专业报告分析
一． 生物科学专业概况
1. 本校
一．主干学科
遗传学、生物化学、分子生物学、细胞生物学
二． 课程设置 ( 含特色课程 )
1.思想政治教育与人文社科课程
必修课程：包括思想道德修养、法律基础、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、邓小平理论概论、“三个代表”重要思想概论、形势与政策、毛泽东思想概论、医学伦理学以及军训（含军事理论课和入学教育）、公益劳动和毕业教育等实践环节。 选修课程：包括大学语文和全校性文化素质教育课（含自然科学技术、人文社会科学、经济管理、艺术体育类等课程）。
2.公共基础课程
必修课程：包括基础英语、计算机文化基础、VF程序设计基础、大学数学、物理学、基础化学、有机化学、体育以及计算机文化基础实践。
选修课程：包括概率论、SAS统计分析软件、VF程序课程设计实践。
3.学科基础课程
必修课程：包括人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生物化学、生理学、植物学、动物学、微生物学、细胞遗传学及分子遗传学。
选修课程：包括心理学、寄生虫学、进化论、生物物理学、文献检索及论文写作。
4.专业课程
六：为什么学习生命伦理学
定义的医学伦理学和生命伦理学，医学伦理学，直接关系到生命伦理学，医学伦理学和生命伦理学谁是谁或两个独立的学科定义之间的关系？当您准备在1971年写的“生命伦理学百科全书”，沃伦帝国“百科全书可见，医学伦理，医学伦理，生命伦理的名字是两个不同的概念。
丹尼尔·卡拉汉进入生命伦理学生命伦理学，医学伦理学和生命伦理学百科全书“第二版的”道德是一个古老的学科，代表了范围很窄，只强调医生的道德义务和医生与病人的关系，但它仍然是重要的今天，但没有足够覆盖所有的问题。“生物伦理更广泛的领域，包括生命科学，医学，生物，环境人口与社会科学，医学伦理，包括生物伦理领域的重要方面，而其他部分的主题，构成生物伦理和存在的问题。 “
生物伦理学国际道德百科全书学科的医德。
不同的看法：医德体验古代医学伦理学习现代医学伦理学（传统医学伦理学），可以看出，我们的生活部门的医学伦理，道德的发展阶段。一些学者认为，今天的医疗道德已经发展到了一个新的阶段，该阶段人口健康，道德，生命伦理学看作是一个阶段的医德报道。J.斯图尔特·霍纳在“百科全书应用伦理学“，这个定义也是如此：医学伦理和生物伦理经常被混淆，但后者是前者的一个方面，但30年后，已占据主导地位。
定义了道德/ a>
英国的托马斯·珀西瓦尔医学伦理学“出版于1803年，并在第一时间”医德“。从前面定义的医德，他没有，但材料可以分析他所掌握的医学伦理的概念。责任，他说：“道德”人类的知识“和”广泛的道德？ “综合”和“一般系统的医德，无论是官方行为，或在医疗领域之间的交流，由温和，诚信的原则，指导。”这一观点在19世纪，已被广泛接受。在20世纪20年代，在美国的药理学教授，昌西·利克上述观点提出质疑。波斯富街的“道德”使用不当...它是专业的，用于管理的礼仪，礼仪，职业生涯成员互相交流。 ...然而，真正的道德和礼仪，他说：礼仪是不同的，你应该明白，从哲学的角度来看，他认为：“一个真正的医学伦理学理论的基础上，医生和患者，医生和社会之间的关系的处理20世纪70年代，美国的医德KD Clouser，权威的医学伦理的理解舔的角度来看，是没有本质区别，他的第一个版本的“生命伦理学百科全书：每日医学伦理道德一般没有什么区别，相同的一般道德规则，我们使用医德的定义：一般的道德原则，道德，解决健康护理实践和发展的医学科学，医学和与社会的关系之间形成了科学，无论是道德分支（应用规范伦理学），是的药。 “
在国内和国外在过去过分强调道德是一个应用规范伦理学倾向容易被误解的医德医德只能被理解为应用规范伦理学学会如何使用通用的伦理和道德原则来解决具体的问题，不仅不正确，以保障患者的健康，也忽略药物本身，一方面，医学伦理，药物的性质和目的，对本病的治疗，我们可以看到，这种药物本身包含一个内在的道德 - 患者的利益和许多伦理问题产生的医学科学和技术的发展，另一方面，医学伦理道德的作用，显然，即使是成功的“外科正宗”先知儒家管理的结果，那么我们知道，医学科学的原则，说：“两者的结合，是中国古代的儒医，欧洲中世纪的医学伦理，医学伦理的概念，是一个基督教的概念英美医德的医生，患者医生与病人的关系是相互信任为主导的模式，可以更好的看清医疗道德的因素，导致欧洲南部自治的原则，是关系模型。简单地说，这两个因素相互作用的医疗技术和伦理，医学伦理的发展是一个重要的线索。研究对象和内容的医德
医生的专业伦理（道德）的医学伦理研究的主要对象，道德，学习为主题的医德的代名词。邱医学伦理和医德，轨道之间的关系，是同志的名称不唯一的问题是，有两点不......余下全文>>
七：义务伦理学和美德伦理学的区别在于那?
医学伦理学与生命伦理学的关系
对医学伦理学的界定直接与对生命伦理学的界定有关，即医学伦理学与生命伦理学是谁包括谁亦或是两个各自独立的学科？Warren Reich在1971年准备编写《生命伦理学百科全书》时，开始时用的《医学伦理学百科全书》名称，可见，医学伦理学和生命伦理学已是两个不同的概念。
Daniel Callahan在《生命伦理学百科全书》第二版中的生命伦理学条目中，把医学伦理学与生命伦理学相比，认为“医学伦理学是古老的学科，代表很窄的范围，只强调医生的道德义务和医患关系，虽然在现今这仍很重要，但已不足以囊括所有的问题”。“生命伦理学则是指生命科学中更广阔的道德领域，包括医学、生物学、环境中的重要方面、人口和社会科学等。医学伦理学作为一个部分包括在生命伦理学当中，与其他题目和问题共同构成生命伦理学。”
《国际伦理学百科全书》也把医学伦理学的学科范围归为生命伦理学。
从我国对医学伦理学发展阶段的划分，可看出与以上不同的看法：医学伦理学经历了古代医德学，近现代医学伦理学（传统医学伦理学）和生命伦理学。也有学者认为，当今的医学伦理学已开始发展到了一个新阶段，人口和健康伦理学阶段。可见，我国主要是把生命伦理学作为医学伦理学的一个阶段涵盖进去的。J．Stuart Horner在《应用伦理学百科全书》中对此的界定也是如此：医学伦理学与生命伦理学经常混淆，但后者是前者的一个方面，只不过后者这30年一直占主导地位。
医学伦理学的定义
英国的Thomas Percival在1803年出版了《医学伦理学》一书，并首次提出“医学伦理学”这一名词。他没从正面给医学伦理学下定义，但从有关的材料可以分析出他对医学伦理学概念的理解。他认为：“职业伦理学是‘人性的知识’与‘广泛的道德责任’之间的综合”，“医学伦理学的一般体系是使无论是官方正式的行为还是医学领域之间相互的交往都受文雅和正直原则所指导”。这种观点在19世纪被广泛接受。20世纪20年代，美国的药理学教授 Chauncey Leake对上述观点提出质疑。他认为：“Percival对‘医学伦理学’这个名词使用不当……，它仅指来自于职业中的、用来管理职业中各成员彼此交往的成规、礼节。……但真正的伦理学与成规、礼节不同，而应从哲学的角度理解。他认为：“真正的医学伦理学是基于伦理学理论并用之来处理医患之间、医生与社会之间的关系。” 20世纪70年代，美国的医学伦理学权威 K． D． Clouser对医学伦理学的理解与 Leake的观点并无本质区别，他在《生命伦理学百科全书》第一版中提出：医学道德与一般的日常道德没有区别，含有与一般道德相同的规则。我国对医学伦理学的定义多采用：“运用一般伦理学的道德原则，来解决医疗卫生实践和医学科学发展中人们相互之间、医学与社会之间的关系而形成的一门科学，它既是伦理学的分支（应用规范伦理学），又是医学的组成部分。”
以往无论是国内还是国外都有过分强调医学伦理学是应用规范伦理学的一个分支的倾向，对医学伦理学容易有这样的误解：即把医学伦理学只理解为应用规范伦理学，以为运用一般伦理学的道德原则即可解决具体问题。不仅事实并非如此，而且其中也忽视了医学本身对医学伦理学的作用。一方面，医学的本质和目的是为了维护病人的健康，治疗疾病，由此可见医学本身含有一种固有的伦理学——为病人谋利益。而且许多伦理问题的产生是医学科技发展的结果。另一方面，伦理道德对医学伦理学的作用也同样明显，如陈实功《外科正宗》中有“先知儒理，然后方知医理”之说，二者的结合便是中国古代的儒医；欧洲中世纪的医德观是......余下全文>>
扫一扫手机访问
