一：中考历史重要知识点 30分
主要是初三的世界历史
二：历史中考怎么复习？
首先，要建立一个大概的历史知识体系，有句话叫“历史一条线，地理一大片”其实就是在告诉我们对于历史要以时间为线索建立一条完整的历史链，自己花一点时间把从元谋人开始的每一个事件或者发明出现的时间按年代排出来再按这个去记，年代就不容易弄混了。
要想学好历史，背书是王道。认真读书，大字细背，小字细看。进入总复习前的学习，建议第一遍学习时配备一本同步参考书(此时不建议配备总复习型的参考书，太广太空，抓不住细节)，每一节背一遍后关上书看参考书，不管是参考书上的知识结构填空，或是例题讲解，请细细品位，之后再做题，大题也请写出答案，不要光做选择。将重点用勾线笔勾出，在经典的题上画上醒目的符号。进入总复习后，分段学习的效果更好。进入正式总复习后，每次的考试都只会规定这次考哪几本书，而不像以前考哪几个单元或一本书。此时，就应自己做好安排，写出计划。
每次背完一本书后就要定期复习，否则会“背一本，忘一本”，这在任何科目特别是文科复习中都是大忌，可以根据自己的记忆规律规定背的时间间隔，一般来说一个知识点背六遍以后就不容易忘记。
要善于对历史问题进行现实思考和对现实问题进行历史反思。历史的发展本身是一个前后相继的因果链条，现实问题的产生和发展有其历史根源，而历史发展又给当代人以经验或教训。启示类的题目是历史中比较活的题目，没有固定答案，但是一定要想到点上去，所以这时就需要我们紧密联系历史了。
对于事件的意义这一类一定要仔细的看，有时考试时掉了有一些词是会被扣分的，就算只是小小的一个，或两个字。
三：中考历史复习资料
一、我国境内的远古居民
1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。
2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。
3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。
二、夏、商、西周奴隶制王朝
1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。
2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。
3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。
4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。
5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制： 元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。
三、春秋战国（东周）
春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。
1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。
2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。
4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。
5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期
6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。
7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。
8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。
9、儒家学派的创始人是孔子（孔丘），他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中；战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。
10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。
11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。
12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书；战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。
13、战国时期，许多思想家对社会变化提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成了“百家争鸣”的局面。
四、秦汉时期
1、公元前221年，秦王嬴政（始皇帝）灭亡六国，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝——秦，结束了春秋战国时期割据局面。（书P44秦始皇像）。
2、秦......余下全文>>
四：人教版中考历史复习提纲
（中国古代史部分）
1、识记：元谋人、北京人的文化遗存。
1）云南的元谋人距今约170万年，是目前我国境内已知最早的人类。
2）北京人距今约70万—20万年，生活在北京周口店一带，是我国最具有代表性的原始人群。保留猿的体质特征，直立行走，能够用手制造和使用工具从事劳动，会使用天然火，过群居生活。
2、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。
1）炎帝：传说中，黄河流域部落联盟首领，号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。2）黄帝：传说中，黄河流域部落联盟首领，被认为是中华文明的创始人。3）炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。4）尧、舜、禹先后成为黄河流域部落联盟首领，尧、舜通过“禅让制”推举继承人；禹是治水英雄。
3、知道夏朝建立的史实：约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城。禹死后，儿子启继承父位，王位世袭制代替禅让制。
4、通过商鞅变法，认识战国时期的社会变革。
史实：公元前356年，秦国商鞅开始变法，主要内容：1）编制户口，加强刑罚；2）奖励生产；3）奖励军工；4）承认土地私有；5）推行县制；6）统一度量衡。
作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
5、知道陈胜、吴广起义。公元前209年夏，陈胜和吴广率众在大泽乡起义。起义失败，但它是我国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的残暴统治。
6、张骞通西域的史实。公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域。作用：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。
7、认识丝绸之路在中外交流中的作用。
丝绸之路是一条横穿欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道，从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。作用：丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁，有力地促进了中西经济文化的交流，促进了中国人民与各国人民之间的相互了解和友谊，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大作用。
8、了解秦兼并六国的史实，探讨统一国家建立的意义。
史实：公元前230——公元前221年，秦灭六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。意义：秦的统一，结束了春秋战国以来诸国长期割据争战的局面，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的国家，开创了统一的新局面，顺应了历史潮流，有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展，符合广大人民的愿望，对历史发展起了促进作用；秦的统一，为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础，统一的趋势则成为此后中国历史发展的主流。
9、了解秦始皇加强中央集权和汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。
项目\ 皇帝 措施
五：历史的的中考重点？
2016中考历史复习资料初中历史知识点大全
人教版初中历史全册知识点总结
七年级（上册）
★第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类
1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人
北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。 ★第三课华夏之祖
一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝 二、尧舜禹的“禅让”
1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。 2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
★第四课夏、商、西周的兴亡 一、夏朝的兴衰
1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。 2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 二、西周的分封制
1
．目的：为了
巩固统治
，西周实行
分封制
。
2
．内容：周天子把
土地
和平民、奴隶，分给
亲属、功臣
等，封他们为
诸侯
。诸侯必须
服从
周天子的命令
，
向天子交纳贡品
，平时
镇守疆土
，战时
带兵随从天子作战
。
3
．作用：
开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家
。
★第五课灿烂的青铜文明
1
．在
原始社会末期
，我国已经出现了青铜器。
商朝
是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青
铜器有
司母戊鼎
(
造型雄伟
)
和
四羊方尊
(
造型精美
)
。
2
．与商周同期，我国西南地区的
成都平原
，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名
的“
三星堆
”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、
青铜神树等，
引起中外人士的
瞩目。
★第六课春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1
．
公元前
770
年，
周平王
东迁洛邑，史称“
东周
”。
东周
分为
春秋
和
战国
两个时期。
2
．齐桓公任用
管仲
为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以
“
尊王攘夷
”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
3
．公元前
7
世纪后期，晋楚双方
城濮
大战后
晋文公
成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中
原霸主。
二、战国七雄
1
．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
。
2
．发生于
公元前
260
年，秦、赵之间决定性战役是
长平之战
。长平之战使
东方六国再也无
力抵挡秦国。...余下全文>>
六：中考社会怎么复习- -
政治中考复习速查和笔记速查:wenku.baidu.com/...b.html
政治总复习:wenku.baidu.com/...b.html
历史总复习(热点复习法) :wenku.baidu.com/...b.html
历史总复习(知识点复习法):wenku.baidu.com/...锚.html
你可以参考一下这些。这里有比较全的资料。我看过，还不错。
我社会还可以，复习方法就是要形成系统结构，比如我告诉你 唐朝 ，你就要能想到它的大部分知识点，比如开元盛世、贞观之治、任用清廉官吏、注重农业生产、沿袭了隋朝的科举制等，再翻书对照，寻找遗漏的知识点，进行加强记忆。
还有一个，把以前做的作业找出来，和答案进行对比【如果没有答案可以参考社会高分生】，分析自己和答案的区别，能理解就记住，不能理解就去请教老师。
社会这门课是可以举一反三的，一个答题技巧掌握了就可以答很多题目。
最后就是今年的热点问题，毒胶囊、校车安全、食品安全、文化建设我觉得是重点，会有大题目出到。你留意一下。
同是初三党，祝你考得好成绩!~
七：中考自然科学和社会知识点提纲给一些！急。。。
第三节力的图示 习题
1．下列关于力的作图说法正确的是 [ ]
A．力的图示与力的示意图是一样的。
B．力的图示中，标度值可任意选。
C．同一个受力图，比例大小应固定不变。
D．以上说法都正确。
2．下列哪个因素不影响力作用效果 [ ]
A．力的单位。 B．力的作用点。
C．力的方向。 D．力的大小。
3．茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是 [ ]
A．作用点。 B．大小。
C．方向。 D．都相同。
4．图1所示的两个力中，较大的是 [ ]
A．F1。 B．F2。
C．一样大。 D．缺少条件无法判断。
5．力作用效果与力的______、______和______有关，称为力的三要素。
6．用一根______的线段，把力的______表示出来就叫做力的图示。
力的图示答案
一、1．C 2．A 3．B 4．D
5．大小，方向，作用点。
6．有方向，三要素。
八：我要中考了，请哪位好心人帮忙发些初中以来的历史社会知识点归纳？
历史资料
1、俄国十月革命
二月革命
时间（1917.3） 原因（一战带来深重苦难）性质（资产阶级民主革命）结果 （资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政府同时存在）
十月革命（彼得格勒武装起义）
时间（1917.11.6）总指挥部（斯莫尔尼宫）性质（社会主义革命）领导者（列宁）成果（建立世界上第一个工人士兵苏维埃政府—人民委员会）
十月革命的历史意义 （人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了第一个社会主义国家。沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。）
2、对社会主义道路的探索
新经济政策（列宁）
时间：1921
目的：恢复被战争破坏的经济
内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展（列宁探索）
（苏联成立的时间：1922年 ）（简介： 沙俄——苏俄——苏联——俄国）
斯大林模式
形成：在完成二个五年计划，实现社会主义工业化和农业集体化的过程中形成的
标志：1936年新宪法
含义：高度集中的经济政治体制
评价：是在内外交困情况下形成的（外有帝国主义包围，内经济文化相对落后），在一定历史阶段发挥过积极作用，具有严重的弊端，阻碍了苏联发展
二、凡尔赛——华盛顿体系（国际关系史）
1、《凡尔赛和约》的基本内容
（巴黎和会时间——1919.1 三巨头——法国总理克里孟梭、英国首相劳合.乔治、美国总统威尔逊）
内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地规定（15页表格、图、有关中国问题的决定）
2、《九国公约》
华盛顿会议的时间：1921—1922、倡议国—美国、起主要作用国—美、英、日
基本内容：宣称尊重中国主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则，实质为美国在中国的扩张提供了方便。
3、凡尔赛—华盛顿体系
概念：巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩 序，建立了此体系。
评价：不可能消除帝义之间的矛盾不可能长期维持下去。
二、三十年代：凡尔赛—华盛顿体系下世界（资本主义发展史）
【阶段特征】 危机与战争
（1）1929—1933年席卷资本主义世界经济危机，引发政治危机，对资本主义的国内政治和世界格局都产生了重大影响。资本主义政治制度出现两极分化，以美国罗斯福新政为代表，美英法等国巩固了资本主义民主制度，而德日走上了法西斯道路。
（2）法西斯为摆脱危机，争夺世界霸权，大肆侵略扩张，两大战争策源地形成，战争乌云笼罩着世界。
【考点梳理】
一、经济大危机
（特点：范围广、时间长、破坏性大）
1929—1933年经济大危机的影响
引起各国政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐；
各国资产阶级寻找出路，美国改革，德、日建立法西斯政权；
各国加强国际竞争，世界局势动荡。
罗斯福新政
背景：经济危机引起政治危机，社会矛盾尖锐，1933年，罗斯福就任总统，实行新政。
目的：在资义制度内部进行调整（性质），加强国家对经济的干预和指导（特点或手段），消除经济危机。
中心措施：对工业的调整（颁布的法令名称、内容、目的，作用23页）
影响
经济恢复，生活改善；资义制度得到调整、巩固与发展；国家对经济的宏观控制与管理得到加强；联邦政府的权力明显增强；在美国和世界资义发展史上具有重要意义 。
二、法西斯力量的猖獗
国会纵火案制造者：希特勒为首的纳粹党
目的：打击、迫害德共与进步人士
结果：乘机取缔其他一切政党，实行独裁统治
评价：法西斯暴行
反犹暴行
制造者：希特勒为首的法西斯政权......余下全文>>
九：中考前怎样复习政治和历史
经验一： 1、不妨给自己定一些时间限制.连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感.如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了. 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事.一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐.或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了. 3、不要整个晚上都复习同一门功课.我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差.后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了. 除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记.如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记.课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可. 经验二： 学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过.我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事.但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题.效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题.
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